过早接触电脑影响儿童身心发展
松涛
①现在，不少家长购买电脑给孩子，希望自己的孩子在冲刺科技世界的起点上“抢先一步”。然而，过早使用电脑，会使儿童失去创造力、想象力、激励力和注意力，同时使儿童无法拥有经过磨炼得来的吃苦精神和坚韧意志，阻挠了幼童们学习生命中某些重要的生存技能，进而可能影响他们未来的成就。
②越来越多的研究显示，电脑能够影响儿童在体能、精神、社交、道德和智能方面的发展。
（一）削弱儿童的想象力、创造力
③有了电脑，儿童不再需要做太多思考，只是学会如何对电脑屏幕做出某种反应。这可导致儿童们不认真思考问题，反正操作软件看答案只是举手之劳。
④为幼童所制作的教育软件大多属于死记硬背的模式。软件不许学生们考虑指定范围以外的选择，使得学生们的想象力既狭小又刻板，失去了创造力。 ⑤一些软件引导儿童剪贴从网上找到的图片和文章。但是一篇好的作文，内容应该是自创并且独特的见解。美国东南密苏里大学针对4岁和5岁儿童进行研究，结果显示只要接受死背式电脑软件学习的儿童（例如在阅读方面），创造力下降50%。创造力和想象力是智慧思考、精密透视和克服困难的根基，怎么能在童年阶段就将它们扼杀了呢？！
（二）破坏书写、拼写和阅读技能
⑥在信息时代到来之前，老师教导学生手写字体，一些专家相信儿童亲笔所写的文字有助于学生记忆，从中明白了字义。在键盘上打字的儿童不必精通字母拼法，因为电脑会代替他们纠正错误。因此电脑蚕食儿童学习一项重要技能的机会。让机器代替儿童思考，是在扼杀下一代的智慧。
（三）影响沟通能力和“自我交谈”能力
⑦终日跟电脑为伍的儿童大多无法跟别人面对面沟通，变得木讷，不会从别人的口头语言或言外之意中了解对方，或从丰富的肢体语言和表情中看懂人情世故。
⑧语言专家警告：缺少沟通使儿童不能很好地以文字语言表达自己，完全不懂得逻辑性和分析性的思考。如果这样，不管在入学前或是入学后，他们必然缺乏在心灵深处的“自我交谈”能力。而个人在学术成就和人格发展都跟它大有关系，从6岁到9岁，儿童在数学和其他科目方面的成绩与他们自身的心灵语言有关。
（四）注意力差
⑨儿童必须学会专注，专注能促进儿童的记忆力和听读能力。机械的程式设计和互联网之间无止境的诱惑与纠缠，使儿童们很难定下心来专注于某一个科目或者某一项任务。如果家长们再不为了不让儿童久坐电脑前而不时让他们外出走动，专心一致的梦想就更遥不可及了。
（五）使儿童不耐烦
初二语文试卷 第5页 共12页
⑩电脑以快速方便见长，结果就培养出一大批缺乏耐心的儿童，他们很容易感觉不耐烦。卡耐基美农大学的一项研究发现，经常使用电脑的少年变得孤单而寂寞。而没接触电脑的儿童把时间花在玩洋娃娃和阅读书籍，结果这些儿童合群、外向、充满好奇感，在团队工作中的表现上佳。
⑾在现实世界里，有许多可让儿童学习和提升自己的机会；在现实世界里，孩子们会遇上梦想不到的小惊喜和失望，但在电脑屏幕上，看到的只是电脑程序安排好的选择，键盘和鼠标限制了孩童们向外伸展的触角。
⑿事实说明：过早接触电脑会影响儿童身心发展。所以，一个国际保护儿童组织“儿童联盟会”发表文告，呼吁暂停给年幼儿童通过电脑学习基础教育的做法。
19、第⑤段画线句运用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿说明方法，它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。（4分） 20、第⑧段画线句“如果这样”中“这样”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；而“如果”一词不能去掉，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。（4分） 21、把第（四）部分标题“注意力差”修改为和其他四个标题结构相同而意思不变的词句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。（2分） 22、你同意本文的说法吗？请举例说明。 （3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、写作（内容：40分+写字：2分）
23、理解他人，体谅他人，关怀他人，是一种善良，一种胸怀，一种境界。俗话说，大有大的难处，小有小的苦处。无论是何种职业，何种身份，无论是成功者还是失败者，都会有或大或小的困难，有不同程度的烦恼。你了解他人的生活境遇吗？你读懂了他人的苦与乐吗？当他人处于困境时，你是否能设身处地为他人着想？做人要能够推己及人，替别人考虑。请补全下面的题目后写一篇文章：
题目：做个＿＿＿＿＿＿＿＿不容易 （要求：①请在横线上填写某种职业或某种身份，如农民、工人、教师、小保姆、父母亲、演员、学生等；②完成一篇不少于600字的作文。③书写端正，文面干净，不出现错别字，否则酌情扣分。）
初二语文试卷 第6页 共12页
------------------------------------ - -- - -- - -- - -- 线 -- - --号---学---- -- - -- - -- - -- - - -- - -- - --名---姓---- --- -- - --- -- - -- 订- -- - --- 级-----班---- -- - -- - --- --- -- - -- - --- --- -- - -- - --- --- -- - -- - --校---学 装 ---------------------------------------------2010学年第一学期期末试卷 初二语文 答题纸 考试形式：闭卷 考试时间：100分钟 满分：100分 阅读部分(58) 写作(40+2) 题号 一、文言文 二、现代文 总分 作文 写字 （一） （二） （三） （四） （一） （二） 得分 第一部分 阅读部分(58分) 一、古诗文阅读(30分) ㈠背诵默写（10分） 1．（1） （1分） （2） （1分） （3） （1分） （4） （1分） （5） （1分） （6） （1分） （7） （1分） （8） （1分） （9） （1分） （10） （1分） ㈡阅读宋词，完成2、3题（4分） 2． （2分） 3． （2分） ㈢阅读下文，完成4—8题（8分） 4、《 》（1分） 5、① （1分） ② （1分） 6、 （2分） 7、 （3分） 8、 （1分） ㈣阅读下文，完成9—12题（8分） 9、① （1分） ② （1分） 10、 （2分） 11、 （2分） 初二语文试卷 第7页 共12页 12、 （2分）
二、现代文阅读（28分）
㈠ 阅读下文，完成13—18题（15分）
13、 （1分）
14、① （1分） ② 15、 （2分） 16、 （2分） 17、（ ）（3分） 18.（4分）
（二） 阅读下文，完成19—22题（13分）
19、（1） 、 （2分） （2） （2分）
20、（1） （2分） （2） （2分） 21、 （2分） 22、 （3分）
第二部分 写作(40+2)
初二语文试卷 第8页 共12页
