4）讲求实效，贵在及时。
总结：实习单位调研报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为领导部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
三、毕业设计（论文）的主要环节
毕业设计（论文）的写作过程就是一个完整的科学调研 过程，一般包括：实习调研、确定选题、收集资料、分析构思、论文初稿、反复修改、定稿成文。整个论文的写作过程均需在指导教师规定的时限内完成；否则、指导教师可以给予降论文等级直至取消论文写作资格的处理。
（一）实习调研
根据选题重点地、有针对性地搜集资料，通过整理和分析，在消化资料的基础上，撰写“毕业设计（论文）开题报告”，草拟“论文详细提纲”。经指导教师的审核同意后方可开始写作。
实习过程应有比较详细的计划和目的，实习内容应注意尽可能与论文选题相衔接，同时还应作实习笔记，记录实习心得。
（二）确定选题方向
毕业设计（论文）的撰写应和毕业实习结合在一起，所写内容应和实习内容联系起来，以免空洞，泛泛而论。
在指导教师的帮助下，根据本指导书的提供的选题范围，从中选择论文题目 (方向)。但选题应以收集的资料为基础，并考虑自己的写作能力及所依赖的基本科学原理，同时应特别注重其实际意义。
具体选题要求见选题参考范围及选题要求。 （三）收集资料
1. 收集资料前应先确定一个适当的兴趣范围（即选题方向）； 2. 资料的收集应来源于实践，注意保证真实准确； 3. 资料的收集是一个渐进和逐渐明朗的过程； 4. 资料的收集过程也是分析整理的过程。
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（四）分析构思、确定论文题目
1.通过选题和资料的分析，确定写作的具体范围，确定论文题目； 2.通过对所掌握的资料的分析、确定必要的补充方法； 3.进一步了解基本原理的内容及其适用条件；
4.通过资料的分析及题目的理解，再确定简要的写作大纲； 5.对简要的写作大纲予以修改，确定详细的写作纲要。 （五）论文初稿
1.根据详细的写作大纲予以扩展，写作初稿； 2.初稿应具有与正式论文同样的写作或打印质量；
3.初稿仅仅是论文写作的一个步骤，其间还应有值得修改之处； 4.初稿也应具有严格的格式。 （六）修改与定稿
1.修改是论文写作的必需过程；
2.修改应以学生为主，而不是以教师为主；
3.只有修改完成后，才能够按照具体的要求打印成文。
毕业设计（论文）文字一般为3000～5000字，不宜超过10000字。毕业设计（论文）的撰写是学生把自己的思想和分析过程进行系统整理的过程。论文辅导的时间由指导教师和学生讨论确定。每个学生应主动和教师取得联系，并根据事先安排的辅导时间和地点，准时参加辅导。如有其它原因不能参加，应征得指导教师的同意，并另外安排时间。
四、毕业设计（论文）排版要求
毕业设计（论文）排版要求：全部打印、A4纸张，全文一律采用宋体字，按封皮、课题设计要求、评语、内容摘要、关键字、目录、正文、参考文献的顺序左装订，毕业设计（论文）排版格式如下：（可参考模板B34）
一级标题：宋体小二号、加粗字体（段前12磅，段后12磅） 二级标题：宋体四号、加粗字体（段前6磅，段后6磅） 三级标题：宋体小四号、加粗字体（段前6磅，段后6磅）
正文：宋体小四号，有页眉和页脚（页眉和页脚均为宋体五号，居中） 页边距：上下2.5厘米，左3.0厘米，右2.5厘米
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行间距：25磅
图或表标题、内容宋体五号，尽量图文混排 五、论文写作进程： 写作阶段 完成内容 时间安排 2011年9月1日~2010年10月31日 2010年11月1日~2010年11月30日 2010年12月1日~2010年12月31日 第一阶段 拟定写作提纲 第二阶段 撰写初稿 第三阶段 修改二稿 第四阶段 三稿定稿、收稿 2011年1月1日~2011年3月15日
六、毕业设计（论文）成绩评定,评审和验收参考标准
毕业设计（论文）的成绩评定等级分为优秀，良好，中等，及格和不及格共五个档次。一般应严格依照这些成绩评定标准执行。
6.1、优秀（90分以上）：
（1）在毕业论文（设计）期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。
（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
6.2 良好（80-89分）：
（1）在毕业论文（设计）期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表
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现良好。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。
（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文（设计）答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
6.3中等（70-79）：
（1）在毕业论文工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
（4）论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。
（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，能够阐述主要内容，能够比较正确地回答主要问题。 6.4及格（60-69）：
（1）在毕业论文（设计）期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
（2）能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
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