几何计数（一）
教学目标
1.掌握计数常用方法；
2.熟记一些计数公式及其推导方法；
3.根据不同题目灵活运用计数方法进行计数．
本讲主要介绍了计数的常用方法枚举法、标数法、树形图法、插板法、对应法等，并渗透分类计数和用容斥原理的计数思想．
知识要点
一、几何计数
在几何图形中，有许多有趣的计数问题，如计算线段的条数，满足某种条件的三角形的个数，若干个图分平面所成的区域数等等．这类问题看起来似乎没有什么规律可循，但是通过认真分析，还是可以找到一些处理方法的．常用的方法有枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等．n条直线最多将平面分成
2?2?3?……?n?12n(n?n?2)个部分；
2个圆最多分平面的部分数为n(n-1)+2；n个三角形将平面最多分成
3n(n-1)+2部分；n个四边形将平面最多分成4n(n-1)+2部分……
在其它计数问题中，也经常用到枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等．解题时需要仔细审题、综合所学知识点逐步求解．
排列问题不仅与参加排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺序有关；组合问题与各事物所在的先后顺序无关，只与这两个组合中的元素有关．
二、几何计数分类
数线段：如果一条线段上有n+1个点(包括两个端点)（或含有n个“基本线段”），那么这n+1个点把这条线段一共分成的线段总数为n+(n-1)+…+2+1条
数角：数角与数线段相似，线段图形中的点类似于角图形中的边． 数三角形：可用数线段的方法数如右图所示的三角形（对应法），因为DE上有15条线段，每条线段的两端点与点A相连，可构成一个三角形，共有15个三角形，同样一边在BC上的三角形也有15个，所以图中共有30个三角形．
ADBEC
数长方形、平行四边形和正方形：一般的，对于任意长方形（平行四边形），若其横边上共有n条线段，纵边上共有m条线段，则图中共有长方形（平行四边形）mn个．
例题精讲
模块一、简单的几何计数
【例 1】 七个同样的圆如右图放置，它有_______条对称轴．
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【例 2】 下面的表情图片中：，没有对称轴的个数为（ ）
（A） 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
【巩固】 中心对称图形是：绕某一点旋转180°后能和原来的图形重合的图形，轴对称图形是：沿着一条直线
对折后两部分完全重合的图形，图的4个图形中，既是中心对称图形又是的轴对称图形的有 个。
【例 3】 两条直线相交所成的锐角或直角称为两条直线的“夹角”。现平面上有若干条直线，它们两两相交，
并且“夹角”只能是30°，60°或90°。问：至多有多少条直线？
【例 4】 下图是王超同学为\环境保护专栏\设计的一个报头，用到基本的几何图形：线段、三角形、四边形、
圆、弧线，其中用得最多的一种图形是________ 。
【例 5】 下面的5?5和6?4图中共有____个正方形．
【巩固】 如下图是一个围棋盘，它由横竖各19条线组成．问：围棋盘上有多少个右图中的小正方形一样的正
方形？
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【例 6】 下图中共有____个正方形．
【例 7】 图中有______个正方形．
【巩固】 数一数：图中共有________ 个正方形。
【巩固】 图中共有 个正方形。
【例 8】 下图中共有___________个正方形。
【巩固】 图1中共有 个正方形。
【例 9】 图中共有多少个长方形？
【例 10】
数一数，下边图形中有 个平行四边形．
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【例 11】 图5中有 个平行四边形。
【例 12】 如右图中共有7层小三角形，求白色小三角形的个数与黑色小三角形的个数之比。
1234567
【例 13】 如图，由小正方形构成的长方形网格中共有线段______条。
【例 14】
图中线段的条数比三角形的个数多 。
【例 15】
右图中共有 个三角形。
【例 16】
如图AB，CD，EF，MN互相平行，则图中梯形个数与三角形个数的差是多少?
ACEBDF
【例 17】 右边三个图中，都有一些三角形，在图A中，有 ____个；在图B中，有______个；中图C中，
有______ 个。
ABC
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【例 18】 右图中共有 个三角形．
【例 19】
右图中三角形共有 个．
【巩固】 数一数图中有_______个三角形．
【巩固】 数一数，图中有_________________个三角形。
【例 20】
图中共有 个三角形。
【例 21】
在图中，一共有 10 个三角形， 40 条线段．
【例 22】
用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形，能接成不同的三角形有 个。
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