第二单元 《声现象》复习导学案
一、学习目标
1.知道声音的产生和传播条件。 4. 理解声音三个特性，知道音调、响度和音色跟什么有关? 2.知道声音传播的速度跟什么有关? 5. 知道噪声的来源和控制噪声的途径 3.记住声音在15℃时空气中的速度 。 6.了解声音的利用。 二、课前预习 （一）基础知识
产生 1.声音的产生：声音由物体的 产生， 停止，发声也停止。 2.传播条件：声音传播需要 ， 、 和 都可以传声。 不能传声。
3.传播形式：以 的形式传播
传播 4.温度为15℃时,在空气中的声速： m/s。
5.影响声速大小的因素： 、 。
6.声速在介质中的大小关系：V固 V液 V气（填“>”、“<”或“=”） 7.人耳能区分原声与回声的最短时间间隔为 s，最短距离为 m。
回声 8.回声测距公式： 。 9.音调：指声音的 。 音调
10.影响因素：与 有关，频率越高，音调越 。
声音特征 11.响度：指声音的 。 响度
12.影响因素：与 有关，振幅越大，响度越 ；
声 与 有关，越远，声音 。 现 音色 13.音色：指声音的 。 象 14.影响因素：与发声体的 、 等有关。 15.噪声：从物理学角度看是指物体 产生的声音。（环保角度呢？） 噪声控制 16.强弱：声音强弱的等级用 表示，符号是： 。 （1）在 减弱；
17.控制 （2）在 减弱；
（3）在 减弱。
18.声音：大多数人能听到的声音的频率范围是 。
超声波：频率高于 的声波。
声波 19.超声波 特点：方向性好、穿透能力强、能量大 应用：（1）回声定位；（2）声呐；(3)B超；（4）工业超声探伤仪；
（5）超声波清洗；（6）超声波击碎胆结石。 次声波：频率低于 的声波
20.次声波 特点：声源广、传播远、危害人体健康 声音的利用：声的利用主要有（1）声音可以 ；（1）声音可以 。 （二）预习检测
1.如图1所示，发声的音叉在 ，但音叉的振动很微小，直接观察不到，人们根据泡沫塑料球接触音叉时 的现象说明 。物理学上把这种研究方法称为 ，你能再举例一个物理学常用的研究方法吗？ 。
2.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少
3.下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的； ④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（ ） A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_____________，台下观众听到口技演员的声音___________传播的。
5.小星同学用大小不同的力敲击鼓面，使鼓面发出声音， 声音不同之处是（ ） A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 6.青年歌手大赛中有一道辨听题，“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
7.街道两旁种树,这是在 减弱噪声；人戴上防噪声耳罩，这是从 处减弱噪声；市区内禁鸣喇叭，其目的是在 处减弱噪声。
8.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声②剧场里京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）
A．①③④ B ①②⑤ C ①④⑤ D ①④⑤⑥ 9.以下措施不能达到减弱噪声的是（ ）
A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩带有耳目罩的头盔 C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙 10.下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）
A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动 C.医生利用Ｂ超观察人的身体状况 D.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声 三、学习过程
1.声音的产生原因是什么？声音的传播需要什么条件？
2.声音的传播速度大小跟什么因素有关？声速大小的规律是什么？
3.声音的特性是指哪三个特性？音调、响度和音色分别跟什么因素有关？ 4.噪声是如何划分的？减弱噪声的途径主要有哪些？
5.声音主要有哪两个方面的应用？举例声音传播信息和能量的例子。 四、达标检测
1.下列说法正确的是（ ）
A.一切发声的物体都在振动，振动停止后声音不会立刻消失 B.只要物体在振动我们就能听到声音
C.声音在固体、液体和气体中比在真空中传播得慢 D.通常我们听到的声音是由空气传来的
2.能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
3.针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）
抽气
甲 乙 丙
丁
A.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化改变发声的响度 B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C.丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越大
D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
4.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ） A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
5.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 6.如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（ ）
A.气体能够传声 B.固体能够传声 C.电流能够传声 D.只有纸盒能够传声 7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ）
A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度小 D.男低音比女高音音调高，响度大
8.人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？（ ）
A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.频率不同 9.往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（ ）
A.随着水位升高，音调升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度增大 D.灌水过程中音调保持不变，响度减小 10.在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时（ ） A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏
B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏
C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的 D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多 11.医生使用听诊器给病人看病,其目的是为了（ ）
A.提高音调 B.改变音色 C.减小声音散失增大响度 D.增大发生体的振幅
12.昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉能感到（ ）从你身后飞过。
A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.它们都从你身后飞过 D.它们都不从你身后飞过 13.为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过（ ） A.110dB B.50dB C.70dB D.90dB
14.以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( )
A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C.城市某些路段禁鸣喇叭 D.高架道路两侧某些路段没有隔音板墙
15.假如与你一墙之隔的邻居经常引吭高歌,干扰了你的学习和休息,下列措施无效的是（ ） A.赶紧将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵 C.将棉毯挂在窗上 D.打开窗加快空气流通 16.下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ）
A.利用声呐探测海水的深度 B.医生为病人检查身体时所做的“B超” C.渔船探测鱼群的位置 D.利超声波除去人体内的结石 17.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（ ）
A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石
C.用声波清洗精细的机械 D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血。
18.我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音都是由于物体的 而产生的。我们能分辨出鸟语和琴声是根据声音的 不同。
19.敲打铜锣，因锣面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声．
女同学说话的声音\尖细\是指女同学的_____高,这是因为女同学说话时声带振动比较_____的缘故. 20.楼道挂牌常写“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的______; “震耳欲聋”是指 大。 21.钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明____________能够传声。
22.北宋的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_____________________。
23.在足够长的有水的自来水管 一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到______次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过_______传播的。你作出此结论的理由是 。 24.探究：音调与响度
（1）提出问题：音调与响度与什么有关？（2）猜想：______________ （3）设计：进行实验：
器材：断钢锯条、硬纸片。
步骤：①左图所示，用硬纸片在木梳齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片的频率______，发出的声音的音调_______，这说明音调是由______决定的。
②右图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端，
听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度______，这说明响度与_______有关。实验中为了研究响度跟什么因素有关，保持钢锯条伸出桌面的长度不变却改变用力大小用到的研究方法是 。 25.为探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，（1）海洋的深度为多少 m？（声音在海水中传播的速度是1531 m/s）；这种方法能不能用测量月亮到地球的距离？为什么？
26.甲同学敲击空铁管的一端，乙同学伏在水管的另一端可听到两次响声，若铁管长170m，空气中声速为340m/s，测得两次响声相隔时间是0.466s,求:(1)敲击铁管的声音从铁管一端由空气传到另一端的时间?(2)铁传播声音的速度多大?
