Unit2 period 3 Section B 1a-2c
I.预习课文，进行英汉互译。
1.六点半______________ 2.十点差一刻________________________ 3.做作业_______________ 4.或者……或者_________________________ 5.许多；大量______________6. 半小时___________________ 7.吃起来不错__________________8.go to bed__________________ 9.go home______________ 10.play sports__________________
11.take a walk_________________ 12.be good for___________________ 13.get home_________________
II. 通过预习，根据汉语提示完成句子。
1. Can you get up _______________________(在5:30)a.m.?
2. Are you at school ____________________(在3:15)in the afternoon? 3. I speak English __________________(在3:45)p.m. 4. He usually _________________(做作业)at home.
5. Jim ____________ goes to school ___________(或者……或者)stays here. 6. Yong people need __________(许多)vegetables every day. 7. The food ______________________(吃起来不错). 8. Peter has dinner ____________________(非常快).
9. She often eats many fruits ___________________(作为午饭).
10. Eating ice-cream after dinner isn’t _________________(对……有利)your health.
★探究发现
探究点1 有关具体时刻的表达法 【观察】（1）I get up at six fifteen in the morning.
(2) He does his homework at a quarter to six in the afternoon. (3) Jenny gets there at a quarter past seven. 【发现】
探究点2 either的用法
【观察】(1) I don’t go home, either.
(2) ——Do you want to have apples or pears? ——Either is OK.
(3)You either clean the room or learn English. 【发现】
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学习任务一：完成活动1a部分. 1. 两人一组，练习对话。
----What time do you usually go to bed? -----I usually go to bed at 9:45
2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法) 3 . 完成1a 将行为与时间匹配。 4. 在小组内核对答案。
学习任务二: 完成活动1b部分 1.两人一组，练习对话。
-----When do students usually eat dinner?
-----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening . 2.利用1a中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。 学习任务三: 完成1c,1d,1e部分
1. 听录音，圈出你听到的活动。2. 核对答案，完成1c，
3. 再听一遍录音，完成1d。4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组. 5. 听录音，复述所听内容
6. 两人一组，练习所听材料。完成1e ------When does Tom usually get up ? -------He usually gets up at half past five. 学习任务四：合作交流
讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间
4:15 ______________ 4:30 ________________ 4:45 __________________ 总结时间的表达法:
学习任务五：谈论健康的日常活动 1. 分组讨论哪些是健康的日常活动，并展示 2. 完成2a，并朗读这些短语 学习任务六：学习2b短文
1. 自读短文，理解意思2. 小组讨论短文意思
3. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。 4. 小组内复述短文5. 尝试背诵短文 学习任务七：学习2c部分
1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格 2、小组合作，核对答案
3、谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯，并记下来
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★词汇详解
1.quarter 【用法】 【举例】
【应用】短语翻译
四点三刻______________ 差一刻九点_________________ 2.homework 【用法】 【拓展】 【举例】
★语句详解
1. They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.他们通常在晚上七点差一刻吃晚饭。
2. I either watch TV or play computer games.我或者看电视或者玩电脑游戏。
3. She knows it’s not good for her, but it tastes good.她知道它对她不好，但是它尝起来很不错。
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I、精挑细选 1. Doing sports is good ______ your health. A. sees B. reads C. watches 2. I go to _____ work after _____ breakfast every day.
A. /, the B. /, / C. the, / 4. Ice-cream is not good for us, but it tastes _______.
A. well B. good C. bad
5. You can either take a bus ______ go there on foot.
A. and B. or C. but
6. What time does Linda _______ after school? A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks
7. They often have lunch _______ 12:00.
A. in B. at C. on 8. When do you ________ every day?
A. go to home B. go home C. go a home II、翻译句子
1、我一般在早上6：30左右吃早饭。
________________________________ ___________ ___ 2、学校9：00点钟开始上课。
________________________________ ___________ __ 3、晚上我要么看看电视，要么玩玩电脑游戏。
________________________________ ___________ 4、你通常几点到校？
__________ 5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？
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第_________次 姓名： 日期：
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