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四、综合性学习（6分，每小题2分）
28．恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。
（1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。（50字左右）（2分）
（2）请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。（2分） 清江河水清又长， 清江河水清又长， 五里沙洲十里浪。 五星沙洲十里浪。 妹摇桨来哥撒网， ， 滩上滩下忙又忙。 歌满江来鱼满舱。
（3）结合题（2）中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。（2分）
男：对河对面斜对门， 女：铜盆淘米用手搓， 看到我小妹长成人。 事事难为我情哥。 早盼爹妈来下聘， 本想留郎吃顿饭， 晚盼父母请媒人。 筛子关门眼睛多。
示例一：《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。（地位）
示例二：《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。（内容） （2）（2分）示例：妹唱歌来哥收网。
（3）（2分）①常常表现恩施地区的乡士风俗和青年男女的爱情；②多采用男女对唱的方式，反复咏唱；③多采用恩施方言，通俗上口；④多源于生活，充满情趣。 孝感市
7.综合性学习（5分）
家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。 材料二：
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（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。（2分）
好家风弘扬家庭美德。 孝行为 。
（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。（3分） 7.（1）示例：影响子孙品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念）（2）示例：我家的家风是“诚
信经营，童叟无欺”，家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。（开放题，围绕主旨，内容具体，语言通顺即可，有明确家风1分，践行情况具体2分） 宜昌市
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