2、多媒体课件的设计
?
?
重点突出、表述科学准确，逻辑层次清晰，能运用教学策略激发学习动机，注重知识应用和能力训练； 要处理好学科知识的系统性和学生认知规律的关系:
章节 知识点 学科 知识 辅导 讲座 案例 练习 扩展 应用
学生 认知 非线性 线 性
2.多媒体课件的设计
?
?
设置清晰的栏目和导航与查询方式，提供交互、评价和反馈方法。 加强各栏目间的相应知识点的联系：
学习内容 第一章 第二章 第三章
第十章 视频辅导 第一讲 第二讲 第三讲 第十讲 案例分析 第一例 第二例 第三例 第十例 练习自测 第一题 第二题 第三题
第十题 综合测试 参考资料 学习文件 讨论交流
2.多媒体课件的设计
（3）合理选择与运用媒体
?
?
根据教学内容特点和学生便于使用的方式选用媒体，能用简单形式表现清楚的不追求复杂手段；
注意发挥所用媒体手段优势，表现内容要有深度，并能相互配合和补充，运用非线性链接切换与跳转方便
