2014年1月护理学导论试题(B)
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一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.国际护士会将每年的5月12日定为护士节，因为这一天是〔 〕
A．南丁格尔的生日 B．南丁格尔逝世的日子C．第一所护士学校创办的日子D．国际护士会成立的日子
2.下列对健康概念的理解，正确的是〔 〕
A．健康的最佳状态对每个人来说都是一样的 B．人感到舒适就是健康 C．“健康就是没有疾病”，是对健康的积极定义 D．健康是一个复杂、多维、综合且不断变化的概念 3. 下列说法中，不符合病人角色的特点的是〔 〕
A．脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务 B．病人对其陷入疾病状态有责任但没有权利接受帮助 C．病人有希望康复的义务 D．病人有配合医疗和护理的义务 4. 疾病对社会的影响不包括〔 〕
A．降低社会生产力 B．浪费和消耗社会的医疗资源 C．造成传染，从而威胁他人健康 D．社会经济的负担加重
5. “2000年人人享有卫生保健”的战略目标的提出机构是〔 〕 A．联合国 B．世界卫生组织 C．国际护士会 D．卫生部 6. 以病人为中心的护理阶段特点，正确描述是〔 〕
A．护士是医生的助手 B．强调护理是一门专业 C．护理教育类同于高等医学教学课程 D．按护理程序的工作方法对病人实施整体护理 E．贯彻“生物~心理~社会”等新的医学模式 7.人类最基本、最低层次、最强有力的需要是〔 〕
A．生理的需要 B．安全的需要 C．爱与归属的需要 D．自尊的需要 9. 下列关于社区婴幼儿和儿童的需要，表述错误的是〔 〕
A．生理的需要：满足儿童营养需要，避免由此造成的儿童过分消瘦或肥胖 B．刺激的需要：应根据儿童不同的发展阶段，提供适其特点的感官刺激和游戏 C．安全的需要：为其提供安全的生活环境 D．尊重的需要：适当给予批评和肯定，要给予完全地赞赏以鼓励其表达自己的感受
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10．皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10～12岁儿童应为〔 〕 A．感觉运动期 B．前运思期 C．具体运思期 D．形式运思期
11. 根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是A．主动对内疚B．勤奋对自卑C．自主对羞愧或疑虑D．自我统一对角色混乱〔 〕 12. 个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为〔 〕 A．压力反应 B．压力适应 C．心理应对机制 D．心理防御机制
13. 下列关于纽曼保健系统模式的观点正确的是A．抵抗线位于正常防线外B．正常防线位于抵抗线外C．正常防线紧贴基本结构D．应变防御线外于核心部分〔 〕
14.迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用模式是A．健康信念模式B．知信行模式C．保健教育过程模式D．理性行为理论和计划行为理论〔 〕 15. 护患关系中指导一合作型模式主要适用于〔 〕 A．昏迷 B．全身麻醉 C．急性服务对象 D．精神病 16. “我伤口疼”体现的沟通交流层次是〔 〕
A．礼节性沟通 B．陈述性沟通 C．共鸣性沟通 D．情感性沟通 17. 某病人因失血性休克急诊入院，在入院初期的护患关系模式为〔 〕 A．主动一被动型 B．指导一合作型 C．共同参与型 D．教育一指导型
18.健康教育方法中，常用于家庭访视及卫生所的诊前和诊后的是A．个别会谈法B．示范法C．实地参观法D．角色扮演法．〔 〕
19. 在国家未颁布安乐死法规的情况下，如果病人家属请求安乐死，护士的正确做法是〔 〕 A．要求病人家属签字后，执行安乐死 B．有医嘱即可实施安乐死 C．有医嘱和病人家属签字，护士方可执行安乐死 D．不论有无医嘱，护士均不能对病人实施安乐死 20. 护士在执行医嘱时，对医嘱内容有怀疑时，正确的做法是〔 〕
A．拒绝执行 B．自行改为正确后再执行 C．向医师询问以证实医嘱的准确性再执行 D．按医嘱执行
21. 《医疗事故处理条例》，国务院于〔 〕通过。 A、2002年2月20日 B、2009年2月25日 C、2010年5月1日 D、2010年7月1日
22. 造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁、戊五等，这属于A．一级医疗事故B．二级医疗事故C．三级医疗事故D．四级医疗事故〔 〕
23. 器官移植是指通过〔 〕，用健康的器官 替换受者体内已损伤的、病态的或者衰竭的相应器官。 A.手术方法 B.自愿 C.买卖 D.协商
24. 下列陈述不符合医院特征的是〔 〕。 A.医院的所有工作必须围绕患者进行 B.医院的所有医
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疗卫生保健工作都是以医学科学技术为基础 C.医院工作的随机性大、规范性强 D.医院应合理竞争获取最大效益 E.医院工作是脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动
25. 在病房护理工作中，保护患者隐私最适当的方法是（ ）。 A.治疗时间不允许家属探视 B.尽量不暴露患者的隐私部位 C.需要暴露患者隐私部位时请其他患者和人员暂时离开 D.在病床间或周围设置屏风或布帘，需要时用遮挡患者 E.以上都不是
26. 以下不是患者权利的是〔 〕. A.知情和同意的权利 B.享受平等医疗待遇的权利 C.自由选择的权利 D.自我保健的权利 E.隐私保密的权利
27. 王先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是（ ）。
A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关 B.功能障碍性悲哀 C.有窒息的危险：与呼吸肌功能障碍有关 D.生活自理能力丧失 E.潜在的呼吸道感染：与无效咳痰有关 28.收集资料的主要来源是（ ）。
A.患者本身 B.患者家属 C.保健人员 D.医疗记录 E.各种检查报告 29. 有关护理诊断的描述不正确的是（ ）。
A.是护理程序的第二步 B.是根据所收集资料提出的有关健康问题 C.一种疾病一个护理诊断 D.护理诊断的陈述方式包括PSE、PE、PS等 E.护理诊断可以随病情变化而变化 30. 基础护理学的主要内容不包括（ ）
A.临床护理 B.基本知识 C.基础理论 D.基本技能 E.社区护理 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1. 22.主动-被动型护患关系模式适用于( ) A.昏迷病人 C.休克病人 E.急性病人
2.护理立法的意义不包括（ ）
A.促进护理管理法制化、提高护理质量 B.促进护理学科发展 C.维护护士的权益 D.维护服务对象的正当权益 E.调整人们行为的社会规范
3. 皮亚杰将人的智力发育分为（ ） A．感觉运动期 C．前运思期
B.慢性病病人 D.精神病人
B．潜伏运思期 D．具体运思期
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E．形式运思期
4. 健康教育程序包括 ( ) A．健康教育评估 C．健康教育计划 E．健康教育评价
5.护理程序的五个步骤包括（ ） A.评估 B.诊断 C.计划 D.实施 E.评价 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1. 健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、__________和健康教育评价四个步骤。 2. 道德的三要素包括道德意识、__________和道德活动。
3. 护理计划的过程包括排列护理诊断顺序、__________、制订护理措施及书写护理 计划。
4.社区卫生服务的特点包括广泛性、综合性、连续性、————。 5.服装的穿着要考虑时间、——————地点和场合这3个因素。
6.护士素质包括政治思想道德素质、科学文化素质、专业素质和—————————。 7.我国医院的基本性质有公益性、——————、经营性。
8.系统的基本属性包括整体性、相关性、——————、目的性和层次性。 9.弗洛伊德的人格结构理论认为人格有3部分：本我、自我和————。 10.现代护士的功能分为：独立性功能、————————、协作性功能。 四、名词解释(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 1.护理学：
2.压力源：
3.人际关系：
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B．健康教育诊断 D．健康教育干预
4.沟通：
5.护理程序：
五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1.护理学的发展分几个阶段？
2.卫生部对医院内的护理组织结构做出了哪些规定？
3.现代护士角色功能有哪些？
4.影响人际沟通的因素有哪些？
5.病人有哪些权利？如何保证病人权利的实现？
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