语文版九年级上册第六单元测试题
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一、积累运用芳草地。 1.诗文默写阁。
①晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。 ②李商隐《无题》中“ ， 。”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。
③当人的事业处于巅峰时，常常产生寂寞孤独的感觉，如果引用苏轼《水调歌头》中的词句来形容，这一句应是：“ _”。 ④同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答)
⑤《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是“ ， ”。
⑥《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是指 ， 。 ⑦王维的《使至塞上》中，“ ， 。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 ⑧杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ， 。” 2.诗词赏析台。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
①颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。
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②苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。 ， 。+就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
这幅图画具有 美。
美的具体表现： 。 示例一：①图画的构图美。
②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。 示例二：①图画的线条美。
②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。 示例三：①图画的色彩美。
②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。 示例四：①图画的意境美。
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。
3.文学常识轩：下列搭配有误的一项是（ ）
A.杜牧——唐代——《泊秦淮》---商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
B.晏殊——唐代—《浣溪沙》——小园香径独徘徊 C.韩非——战国——《扁鹊见蔡桓公》---讳疾忌医 D.庄子——战国——《秋水》——贻笑大方 4.说“词”解“字”斋。
解释下面句子中加点词语的意思。 ①何伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。 ．．．旋：【 】 望洋：【 】 ②如太行、王屋何？且焉置土石？ ．．．如?何：【 】焉：【 】 ③汝心之固，固不可彻。 ．．固：【 】 彻：【 】 ④扁鹊望桓侯而还走。 还：【 】 ．
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⑤桓侯故使人问之。 故：【 】 ．⑥向吾不为斯役，则久已病矣。 ．．向：【 】 病：【 】 ⑦吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。 ．．．．恂恂：【 】驰然：【 】 5.名著阅读室。
(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的两件事：
、 。 (2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。 二、阅读理解百花园。
（一）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自2010年四川自贡中考试卷）（8分）
6．下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ） A. 百川灌河 河：这里指黄河。 ．B. 河伯欣然自喜 欣然：高兴的样子。 ．．C. 不见水端 端：端来。 ．D. 闻道百 闻：听说，知道。 ．
7．对下面加点的“之”字，解释不正确的一项是（ ） A. 以天下之美为尽在己 之：的。 ．
B. 倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善 之：的。 ．C. 此独无有，尝试凿之 之：他，指浑沌。 ．D. 窈窕淑女，钟鼓乐之 之：她，指淑女。 ．
8．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ） A. 不辩牛马 译文：分辨不清牛和马。 B. 我之谓也 译文：说的就是我啊。 C. 少仲尼之闻 译文：认为孔子学识少。
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D. 大方之家 译文：言谈大方的人家。
9．下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。
C.文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。 D.在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。 （二）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。（注：选自2010年广西桂林中考试卷）（10分） 10．解释下列句子中加点词语意思。 ① 年且九十（ ） ② 寒暑易节（ ） ．．③ 杂然相许( ) ④ 甚矣，汝之不惠( ) ．．11．从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。
① 投诸渤海之尾，隐土之北 。 ．② 面山而居 。 ．
12．将画线句子译为现代汉语。
译文： 13．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ， 写愚公与智叟辩论的作用是 。
14．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？
答：
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