2010-2011学年度第2学期
普通心理学复习重点
第一章 绪论
心理学的分支学科 心理的实质（辨析）。 心理学的研究方法
心理学研究成果在教育领域中的应用
动机
阿特金森的成就动机理论 人与动物的自然需要（辨析）。需要的功能（辨析）。 马斯洛的需要层次理论 动机的归因理论 耶克斯-多德森定律
注意及其特征 有意注意
有意后注意 注意的分配 注意的转移
注意不是一种独立的心理过程 注意的转移与分散（辨析）。 注意规律在教学中的运用
错觉 晕轮效应 刻板印象 近因效应。 感觉的适应
知觉的四种基本特征
感知规律在教学中的运用 社会化知觉规律在教学中的运用
记忆及其过程 遗忘曲线
前摄抑制和倒摄抑制 提高复习效率的方法
第二章 需要和动机 第三章 注意
第四章 感觉和知觉
第五章 记忆
第六章 思维
1
聚合思维
发散思维
想象与现实的关系(辨析)。 创造性思维及其培养
第七章 情绪和情感
情绪表达的方式 情绪的种类 情感的分类。
情绪和情感的区别与联系（辨析）。 调节情绪的方法
第八章 意志
意志行动的基本特征。
四种意志品质以及与之相反的特征 随意运动与意志的关系（辨析）。 意志品质的培养
第九章 个性心理特征
能力和知识的关系
气质、性格及其关系 （辨析）。 性格的塑造
气质理论在教育教学中的运用 智力测验 非智力因素
2
