健康领域（一）
健康教育
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中心主题1 养成良好的卫生习惯 时间安排：3周
有益的学习经验：
1．养成良好的生活卫生习惯，并能独立、有序地完成最基本的生活技能。2．逐渐形成“自己的事，自己做”的意识。 第一周吃饭要文明 集体活动一 慢慢吃 有益的学习经验：
知道吃饭时细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。 准备：
透明的塑料管和塑料袋、面包。 活动与指导：
1．请小朋友看一个有趣的实验。 2．教师将塑料管和塑料袋捆在一起。
3．教师把面包弄碎，然后放到塑料管里，让面包渣顺着塑料管往下落，直到塑料袋。老师告诉幼儿，塑料管就像是我们的食道，塑料袋好比是胃，请幼儿看看面包渣是怎么进入胃中的。教师再将面包掰成块，也顺着塑料管往下走。
4．请幼儿比较一下，面包渣和面包块哪种更容易进入“胃”。
5．小朋友们吃东西一定要嚼碎，这样才容易进入胃，到胃里才容易消化。如果吃饭时狼吞虎咽既不易消化，样子也很难看。 建议：
吃饭时教师注意提醒幼儿慢慢吃，要把食物嚼碎。 集体活动二 好好吃 有益的学习经验：
知道讲究吃饭卫生，吃饭时尽量少说话，不到处跑。 准备：
情境表演“吃饭时”，请大班两名小朋友分别扮演不同的角色。吃饭用的餐具。 活动与指导： 1．今天，我们请来两名大班的小朋友，请他们为我们表演“吃饭时”，大家要仔细观察，看看他们谁做的对，谁做的不对。
2．两名大班小朋友开始表演。一名幼儿认真吃饭，不说话；另一名幼儿不停地说话，还到处走。
3．让幼儿说出两个小朋友的不同表现。 4．请大班小朋友再表演一遍。
5．大家看完后，再讨论应该向谁学习，为什么? 建议：
在教室里贴上幼儿正确进餐的宣传画。 小组或个别活动一 作客 有益的学习经验：
知道在别人家作客时要懂礼貌，尤其吃饭时要文明，注意自己的进餐形象。
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准备：
娃娃家用品。多提供一些餐具，如果没有可用其它物品代替。 活动与指导：
1．将幼儿分成4—5组，请他们玩作客游戏。
2．分角色，～名幼儿当客人，其它幼儿做接待客人的家庭成员。 3．客人来做客。主人请客人吃饭，客人吃饭时细嚼慢咽。 4．幼儿轮流扮演客人。 建议：
教师注意观察各组幼儿的情况，及时给予指导。 小组或个别活动二 谁最好 有益的学习经验：
结合吃饭活动，进一步学习文明进餐行为。知道在吃饭时应该怎么做。 准备：
在幼儿吃饭时进行 活动与指导：
1．吃饭时，教师告诉幼儿要按照吃饭的要求去做。
2．请大家注意一下，吃饭时哪位小朋友能做到细嚼慢吞、不无故离开座位、尽量不说话。
3．请幼儿向吃饭表现最好的小朋友学习。 第二周爱清洁的小宝宝 集体活动一 口袋高兴了 有益的学习经验：
养成保持口袋清洁的好习惯。知道口袋里只能放干净的手帕，不能放其它玩的东西。 准备：
故事“力力的口袋” 活动与指导：
1．教师给幼儿讲故事“力力的口袋”(附后) 2．问：“开始力力的口袋为什么不高兴?” 3．再问：“后来力力的口袋为什么高兴了?”
4．请幼儿讨论口袋是做什么用的，可以放什么，不可以放什么。
5．小结：我们的口袋主要是放干净手帕的，不能把所有东西都往口袋里放，应该保持口袋干净的。 附故事： 力力的口袋
有个小朋友叫力力，妈妈刚给他买了一件漂亮的衣服，力力特别喜欢。力力喜欢这件衣服还不仅是因为它样子好，更主要的是这件衣服上有一个大口袋，力力可以把他的好多东西放进去．．力力的大口袋里热闹极了，就像一个大商场。一天，力力将捡到的树叶放到口袋里，奶奶给了他两块糖，他也放到口袋里，树叶正好贴着两块糖，糖很不高兴说：“树叶你不要贴着我，你那么脏。”树叶听了很不服气，他说：“又不是我自己进来的，是小主人将我请进来的。”树叶和糖越说声音越大，越说越生气，一会就你推我一下，我推你一下，谁也不让谁。口袋被他们撞的东倒西歪。口袋不高兴地说：“你们这样闹我实在受不了，把我的肚子都快撑破了。你们能不能不吵?”树叶和糖都说：“就怪我们的主人，他不应该把我们放在口袋里。”几天后，力力的口袋破了，口袋上出了一个大洞。妈妈给他补洞，边补边说：“你的口袋用的太费了，你不该将什么都往里放，口袋是装手帕的，不能装玩具或其它物品。”
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在妈妈的帮助下力力再也不往口袋里装其它东西了，小手帕高兴了，玩具高兴了，口袋也高兴了。
集体活动二 小脚丫真干净 有益的学习经验：
知道每天晚上睡觉前要洗脚，常洗脚有利于健 康。学习洗脚的方法。 准备：
塑料娃娃、盆和水、布 活动与指导：
1．娃娃每天在外面跑，小脚丫又脏又臭，我们给她洗洗脚。 2．教师给娃娃洗脚，并用布擦干。
3．为什么要经常洗脚?因为我们每天都要走路，脚捂在鞋里不透气，时间长了就会发出臭味。洗脚还可以解乏，所以小朋友睡觉前要洗脚。
4．请几名幼儿给娃娃洗脚，教师针对幼儿普遍存在的问题，再给予讲解和演示。 小组或个别活动一 小杰忘了什么 有益的学习经验：
进一步强化睡觉前要冼脚的意识。 准备： 幼儿用书。 活动与指导：
1．请幼儿打开幼儿用书，看看小杰睡觉前忘了什么? 2．小杰没洗脚就睡觉了，应该加上小杰洗脚的图片。 3．请幼儿将几幅图排好顺序。 建议：
让幼儿经常洗脚。
小组或个别活动二 小小手 有益的学习经验：
讲究卫生，脏手不往衣服上乱擦。 准备：
纸和笔、剪刀。 活动与指导：
1．将笔和纸发给幼儿，让幼儿画一双手。
2．告诉幼儿如果手脏了不能往衣服上乱擦，必须洗干净。 3．请幼儿用剪刀将画的手剪下来，并用水彩笔加以装饰。 第三周学会睡觉
集体活动一 做个小宝宝 有益的学习经验：
睡觉时闭上眼睛，不要说话，也不要做小动作，就能尽快入睡。 准备：
手偶戏“宝宝睡觉”。 活动与指导：
1．小朋友每天都要睡觉，我们应该怎么睡觉呢? 2．请小朋友们看手偶戏“宝宝睡觉”。教师边表演边说台词。宝宝长得又瘦又小，妈妈常带他去医院看病，可是什么毛病也查不出来。宝宝为什么会这么瘦小呢?原来，宝宝总是
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