高二历史选修Ⅰ学案（20）第六单元 农奴制改革②
第2课 农奴制改革的主要内容
【本课目标】概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
重点：俄国“二一九法令”的主要内容；
难点：全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。
【预习自学】 一、改革的酝酿
1．背景：国内外形势非常严峻，国内局势动荡，国际地位下降。 2．目的：化解 ，巩固统治，增强 ，重振大国威望。 3．表现：
⑴历史基础：19世纪以来，俄国统治者曾不同程度地意识到 的弊端，试图改革； ⑵思想准备：让报纸公开讨论农民问题，借助 化解来自 的阻力； ⑶组织准备：成立一个 讨论解放农奴问题，时机成熟后，将这一组织更名为 ，负责农奴制改革，还下令各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。 ⑷个人作用：亚历山大吸取了以前改革失败的教训，大力推行改革。 4．结果：出现了各种各样的改革方案：
⑴在主要农业地区，地主不愿解放农奴，更不愿把 分给农奴，
还希望 ；
⑵在工商业比较发达的地区，人们需要 ，希望通过解放农奴得到 投资工业；
⑶在草原地区，地主们同意逐步分给农民土地，但需要农民 。
二、“二一九法令”
1．签署：
1861年3月3日签订，（俄历二月十九），史称“二一九法令”，又称 。 2．内容：
⑴政治上：农奴获得了 ；
⑵经济上：土地仍归 所有，但农民可以 一块份地。农民获得的份地，除
了交付赎金，还要承担各种临时义务。
⑶组织上：规定由 负责农民份地赎金和赋税的缴纳，赎金付清后，农民必需得到 的同意才能脱离。
三、进步与局限
1．改革的进步性：推动了俄国的发展，是一次历史的巨大进步
⑴法令在法律上废除了封建地主对农民的人身控制，大大扩大了俄国 的来
源，有利于 的发展。
⑵农民得到了自己的土地， 提高，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。 ⑶动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了 的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点。
2．改革的局限性：实际上是一个妥协的产物
⑴不彻底性：农民虽然不再受个别地主的支配，但仍然受到地主控制的 管理，在很大程度上还被束缚在土地上；
1
高二历史选修Ⅰ学案（20）第六单元 农奴制改革② 班级 姓名 组号 ⑵掠夺性：高额赎金实际上是 对农民的一次大规模掠夺。 ⑶欺骗性：改革后农民的土地贫瘠且数量比原来少，农民不得不租种 地主的土地，重新受到地主阶级的盘剥和奴役。
【合作探究】
1．变革社会的方式有改革，也有革命，19世纪中叶的俄国采取了怎样的方式变革社会？为什么最终采取了这种方式？沙皇亚历山大二世为此作了哪些充分准备？
2．为什么说俄国1861年改革是一场资产阶级性质的改革？
提示：从改革发生的背景、改革的内容和改革的影响等几个方面充分考虑。
3．“二一九法令”有哪些局限性？为什么会具有这些局限性？
2
高二历史选修Ⅰ学案（20）第六单元 农奴制改革②
【检测反馈】 一、单项选择题：
1．为了保证改革顺利进行,亚历山大二世首先
A．取得舆论支持 B．取得农奴主支持 C．广泛出游欧洲 D．讨论拟订改革法案 2．下列改革方案中,最符合俄国历史发展需要的是 A．增加对农奴和土地的控制 B．解放农奴得到赎金投资工业
C．分给农民土地,但农民需要服役 D．把土地分给农奴,不需要农民服役 3．1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是
①造成资本的集中 ②扩大了国内市场 ③提供了自由劳动力 ④强化了中央集权 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．亚历山大二世实行农奴制改革主要目的是
A．废除农奴制 B．化解日益激化的矛盾 C．发展资本主义 D．巩固统治,增强国力 5．下列改革方案中,符合主要农业区地主愿望的是 A．增加对土地和农奴的控制 B．解放农奴得到赎金投资工业
C．分给农民土地,但农民需要服役 D．把土地分给农奴,不需要农民服役 6．“二一九法令”内容不包括 ．．．A．农奴获得人身自由 B．地主不能把农奴当成私有财产
C．农奴获得解放需交赎金 D．付清赎金后,农民彻底摆脱封建束缚 7．“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”，列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”,主要是因为 A．改革允许农民获得人身自由 B．农民付出的赎金高于当时地价二、三倍 C．解放后的农民还要受到村社的管理 D．农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地 8．农奴制改革对俄国资本主义发展促进作用不包括 ．．．A．扩大了自由劳动力的来源 B．增加工业投资资本 C．扩大了国内市场 D．彻底扫除封建势力 二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”
材料二 列宁说：臭名昭著的“解放”，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。 请回答：
（1）根据“二一九法令”内容说明，为什么农民会有这样的变化？
（2）为什么列宁把这种“解放”说成“是对农民进行残酷的掠夺”？
3
高二历史选修Ⅰ学案（20）第六单元 农奴制改革② 班级 姓名 组号 （3）结合所学知识，谈谈你对农奴制改革的认识。
10．阅读下列材料
材料一 沙皇亚历山大二世说:“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”
——摘自《苏联史》
材料二 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民称暂时义务农.
材料三 农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。 ——以上均摘自《俄国1861年改革法令》
材料四 农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利，他们还有希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制及严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。
——《1862年沙皇政府第三厅报告》
请回答：材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？他为什么产生这种矛盾心理？
（1） 据材料二、三说明这两种农民在权利方面的区别。
（2） 依据材料四，说明1861年改革的目的。
参考答案 第2课 农奴制改革的主要内容
【合作探究】
1．变革社会的方式有改革，也有革命，19世纪中叶的俄国采取了怎样的方式变革社会？为什么最终采取了这种方式？沙皇亚历山大二世为此作了哪些充分准备？ ⑴方式：改革
4
高二历史选修Ⅰ学案（20）第六单元 农奴制改革②
⑵原因：①国内农奴制的严重危机已经使沙皇无法照旧统治下去了，克里米亚战争的失败，国际局势的发展，使沙皇政府看到农奴制必须废除。
②由于俄国经济发展落后，资产阶级力量还比较弱小，对沙皇政府有较大的依赖，变革由贵族地主阶级自己来进行，通过沙皇政府自上而下的改革来实现。
③受俄国经济发展落后的影响，无产阶级力量比较弱小，还没有形成独立的政治力量，难以担当大任。
⑶准备：①让报纸公开讨论农民问题，借助舆论化解来自封建地主的阻力；
②成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题；
③时机成熟后，将这一组织更名为农民事务委员会，负责农奴制改革；
④还下令各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。
2．为什么说俄国1861年改革是一场资产阶级性质的改革？
（1）从背景上看：改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响，在本国农奴制严重阻碍资本主义发展的背景下发生的。
（2）从内容上看：改革在法律上废除了农奴制，农民成为自由人，封建的人身依附关系得以废除；改革还使农民通过赎买的方式获得了一块份地，部分地废除了封建地主土地所有制，部分地实现了农民土地所有制，这均属于资本主义性质的变革。
（3）从作用上看：改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，扩大了国内市场，促进了资本主义经济的发展。
3．“二一九法令”有哪些局限性？为什么会具有这些局限性？ （1）局限性：
①农民仍然受到地主控制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上。 ②这次改革实际上是对农民的一次大规模的掠夺，改革后的几十年间，农民起义此起彼伏。 （2）原因：改革是在封建地主阶级主持下进行的，其目的是巩固沙皇专制统治，改革尽最大可能维护封建地主利益。
【检测反馈】 1.ABCDA 6. DBD
9．（1）原因：“法令”规定农民可以成为法律上的自由人。
（2）原因：农奴获得解放需要付出高于地价二到三倍的赎金。且获得的土地不仅贫瘠而且不便耕作，而且数量也少。
（3）认识：农奴制改革动摇了封建生产关系，促进了俄国资本主义发展，成为俄国历史的一个重要转折点；推动了俄国政治的缓慢变革，具有资产阶级改革性质。但它是妥协的产物，存在明显局限性。 10．（1）矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民；既要防止农民暴动，又要维护农奴主的统治。原因：由亚历山大二世的阶级属性和改革的必然性决定的。 （2）区别：材料2是义务农，材料3是自由民 （3）目的：维护农奴主的利益。
5
