上课时间: 年 月 日 第 周 星期
猴 狼 象
教学目标：1、教幼儿用普通准确读出 “猴 狼 象”
2、学说短句。 3、学习猜谜语。
教学重点：教幼儿用普通话读准“猴 狼 象”。 教学难点：猜出谜语 教学过程 一、谜语导入
（1）师读谜语，引导幼儿猜谜语。 （2）教幼儿读谜语 二、新授课
1、出示图片，引导幼儿仔细观察，说出图上是什么？ 2、教师范读“猴 狼 象”，幼儿模仿发音。 3、教幼儿用普通话读准“猴 狼 象”。 4、师指图，幼儿读，并纠错。 5、看图学习说短句。 6、教师小结。 三、板书
教学反思
检查人： 年 月 日
21
上课时间: 年 月 日 第 周 星期
青蛙 蛇
教学目标：
1、教幼儿用普通准确读出 “青蛙、蛇” 2、学说短句。 3、学习儿歌。
教学重点：教幼儿用普通话读准“青蛙 蛇”。 教学难点：后鼻韵母“青”。 教学过程 一、情境导入
出示图片，引导幼儿仔细观察，说出图上是什么？ 二、新授课
1、教师范读“青蛙 蛇”,幼儿模仿发音。 2、教幼儿用普通话读准“青蛙 蛇”。 3、师指图，幼儿读，并纠正发音。 4、学说短句。 5、学习儿歌。
（1）师读儿歌，幼儿仔细听。 （2）教幼儿读儿歌。
6、教师小结。
教学反思
检查人： 年 月 日
22
上课时间: 年 月 日 第 周 星期
蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓
教学目标：1、教幼儿用普通准确读出 “蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓”
2、学说短句。 3、学习儿歌。
教学重点：教幼儿用普通话读准“蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓”。 教学难点：后鼻韵母“蜂、蜻、蜓”。 教学过程 一、情境导入
出示图片，引导幼儿仔细观察，说出图上是什么？
二、新授课
1、教师范读“蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓”,幼儿模仿发音。 2、教幼儿用普通话读准“蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓”。 3、师指图，幼儿读，并纠正发音。 4、看图学说短句、词语。 5、学习儿歌《花儿打电话》。
（1）师读儿歌，幼儿仔细听。 （2）教幼儿读儿歌。
6、教师小结。 三、板书
教学反思
检查人： 年 月 日
23
上课时间: 年 月 日 第 周 星期
鱼 虾 蟹
教学目标：1、教幼儿用普通准确读出 “鱼 虾 蟹”
2、学说短句。 3、学习儿歌。
教学重点：教幼儿用普通话读准“鱼 虾 蟹”。 教学难点：搓口音“鱼”。 教学过程 一、情境导入
出示图片，引导幼儿仔细观察，说出图上是什么？
二、新授课
1、教师范读“鱼 虾 蟹”,幼儿模仿发音。 2、教幼儿用普通话读准“鱼 虾 蟹”。 3、师指图，幼儿读，并纠正发音。 4、看图学说短句、词语。 5、学习儿歌《小螃蟹》。
（1）师读儿歌，幼儿仔细听。 （2）教幼儿读儿歌。
6、教师小结。 三、板书
教学反思 检查人： 年 月 日
24
