A、哈佛学院
B、耶鲁学院 D、麻省理工学院
C、威斯康星大学
43.建国后首次明确以校长(或院长)负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是 。
A、宪法 B、中华人民共和国高等学校章程草案(1956年) C、中共中央关于教育体制改革的决定 D、面向21世纪教育振兴行动计划 44.涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是 。
A、高等教育领导体制 C、高等教育教学体制
B、高等教育投资体制 D、高等学校内部管理体制
45.基础研究成果评价的国际惯例是 。
A、单位自评 B、国家评价 C、同行专家评价 D、领导评价 46.1919年成立大学拨款委员会的国家是 。
A、美国 B、日本 C、法国 D、英国 47. 是指高校教师来源的构成状况。
A、学历结构
B、职务结构 C、专业结构 D、学缘结构
48、下列各项，不属于高校校园文化的特征的是 。 A. 开放性 B. 教育性 C. 独特性 D. 稳定性
49、学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等，体现的是 。
A. 校园的物质文化 B. 校园的制度文化 C. 校园的精神文化 D. 校园的思想文化 50.校园文化建设必须坚持 原则。
A、方向性
B、趣味性 C、系统性
D、连续贯性
51.具有理论性和自由性特点的科学研究是 。
A、基础研究 B、应用研究 C、开发研究 D、工程研究 52.校园文化是 。
A、校园物质文化 C、校园精神文化
B、校园制度文化 D、多种文化的复合体
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53.我国的研究生教育始于 。
A、清朝末期
B、民国时期 C、建国初期 D、改革开放初期
54.以下各项中，不属于较具代表性的研究生培养模式的是 。 A. 德国的学徒式 B. 美国的专业式 C. 日本的论文式 D. 英国的导师式 55. 大学被称为美国硅谷创业者的摇篮。
A、斯坦福 B、哈佛 C、威斯康星 D、麻省理工 56.承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量，在科学发现和产业化之间假设桥梁的是 。
A、基础研究
B、工程科学研究 D、社会科学研究
C、人文科学研究
57.学科是一个 范畴。
A、教学 B、专业 C、知识 D、课程 58、体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念是 。 A. 学位 B. 学历 C. 学力 D. 学士 59.衡量一个人学术水平和学术贡献的标准是 。
A、学位 B、学历 C、职称 D、薪金 60.学位授予的批准必须经学位评定委员会 以上通过。
A、全体
B、2/3 C、半数
D、60%
61.国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标志着我国学位制度的形成。这是在 。
A. 1979年 B. 1980年 C. 1981年 D. 1982年 62．我国实行高等教育的大规模“扩招”是在 。 A. 1997年 B. 1998年 C. 1999年 D. 2000年 63.我国高等学校基本实现招生收费并轨是在 。
A. 1994年 B. 1995年 C. 1996年 D. 1997年 64.《中华人民共和国高等教育法》的正式实施日是 。 A. 1997年7月1日 B. 1998年1月1日 C. 1998年7月1日 D. 1999年1月1日
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65.《高等教育法》从酝酿起草到最后通过，前后历时 年。
A、10
B、11
C、12
D、13
66.下列各项中，不属于《高教法》确立的我国高等教育发展原则的是 。 A. 积极发展原则 B. 协调、均衡发展原则 C. 多主体多形式共同发展原则 D. 公平与平等相统一原则 67.下列有关《高教法》的说法，不正确的是 。
A. 该法所指的高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育
B. 高等教育的举办者应当保证稳定的办学经费来源。但必要时可抽回其投入的办学资金
C. 高等学校不得以营利为目的
D. 高等学校的校长是高等学校的法定代表人
二、多选题，每题至少有2个正确选项
1.下列关于如何学习高等教育学的论述、正确的有 。 A. 要结合现行的高等教育方针、政策、法规进行学习 B. 可以把学习与研究结合起来 C. 要坚持理论联系实际
D. 应积极借鉴和吸收当今西方发展国家的经验 2.按社会职能分，教育分为 。
A、家庭教育
B、高等教育 C、学校教育
D、社会教育
3.高等教育与中、初等教育相比较，其突出的特点有 。 A. 是培养高级专门人才的职业教育 B. 处于教育体系中的最高层次 C. 学生的身心发展已趋于成熟 D. 教师的学术水平高
4. 1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有 。 A. 教育民主化 B. 终身教育 C. 终身学习 D. 学习化社会 5.世纪我国高等教育事业的发展所面临的巨大挑战主要体现在 。 A. 高新科技大发展的挑战 B. 经济全球化的挑战 C. 知识经济大崛起的挑战 D. 多元文化大汇合的挑战
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6.一般认为，世界各国高等教育的宏观管理体制主要有 。 A. 自主管理型模式 B. 中央集权型模式 C. 权力分散型模式 D. 集权与分权结合模式
7．基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论 。
A．个人本位 B．国家本位
C．社会本位
D．文化本位
8．赞同个人本位论的有 。
A．罗素
B．斯宾塞
C．涂尔干
D．卢梭
9．我国明末清初书院的特征是 。
A．机构精干 B．教学与研究结合 C．重视自学 D．师生关系融洽
10. 抗战时期的“西南联合大学”是由哪几所高校组成的 。 A.北京大学 B.清华大学 C.北京师范大学 D.南开大学 11.下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有 。 A. 意大利的波隆亚大学 B. 英国的剑桥大学 C. 法国的巴黎大学 D. 德国的柏林大学 12.古埃及、巴比伦等国先后设立过 等学校。
A、宫廷学校 B、职官学校 C、寺庙学校 D、文士学校 13.下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有 。 A. 意大利的波隆亚大学 B. 英国的剑桥大学 C. 法国的巴黎大学 D. 德国的柏林大学 14．下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有 。 A．美国
B．加拿大
C．英国
D．韩国
15.高等学校教师职业角色的多样性的表现有 。 A. “传道者”角色 B. “授业、解惑”解色 C. 研究者角色 D. 社会服务角色
16. 高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有 。 A. 适时性原则 B. 完整性原则 C. 经济性原则 D. 实践性原则 17.从广义上看，高校的校园文化包括 。
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