两城一中八年级思想品德下册集体备课教案
第（6）单元第（12）课第（2）节
课 题 依法保护人类主备人 执教者 共有的家园 课 型 新授课 课时 时间 1、情感、态度、价值观：树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境。 教学目标 2、能力：加强保护环境的意识，提高保护环境的能力 3、知识：知道我国目前环境立法状况，能够在日常生活中积极行动起来保护环境。 教学 青少年为保护人类共有的家园做贡献。 重难点 我国环境保护的法律体系。 教法、学法 学案导学 教学准备 多媒体 教学案 自主学习 （一）、我国已形成环境保护法律体系： （1）我国的环保法律体系是怎样的？ 小组竞争，合培养自主学习能教 作完成，各组力的同时增强合 （2）制定环保法律体系的意义。 派代表到黑作意识 学 板上展示 （3） 环境保护的基本原则。 过 (二)、我为保护人类共有的家园做贡献 程 1、有的同学认为“保护环境是大人们的事，是国 家、政府、环保人员的事，是将来的事，与我无
关。”这种观点对吗？为什么？ 2、青少年应如何依法保护环境？ 3、青少年如何增强自己的环保意识，树立环保 观念？ 4、在现实生活中，青少年该怎样保护环境？参 加哪些环保的公益活动？ 思维互动 解难释疑 分析判断： （1）现在主要是发展经济，治理环境是以后男女同学竞培养学生自主学的事，现在不用管。 相回答，简要习意识的同时，激 展示 发学生学习兴趣。 （2）讨论：“保护环境是大人们的事，是将 来的事，与我无关。”这种观点对吗？为什么？ 挑战自我，激发 兴趣 （3）阅读P52的“读读想想”： “世界环境日”是每年的哪一天？ 联合国确定的历年世界环境日的主题中，有3个提到我们青少年。请找出是哪3个，并思考自己准备怎样以实际行动迎接每年世界环境日的到来。 （3）学以致用： 国家环保总局2007年12月7日在京召开新闻发布会，环保总局付局长吴晓青发布《国家重点生态功能保护区规划纲要》《全国生物物种资源保护与利用规划纲要》。《规划纲要》的实施，将推进我国丰富的物种资源得到有效的保护，减少生物物种及其遗传资源的丧失和流失，保证生物物种及其遗传资源的永续生存和潜在利用，保障国家生态安全，使生物物种资源惠益子孙后代。 问题：青少年是未来新世纪的主人，应为关爱自然、保护环境做些什么？ （五）夯实基础 及时反馈 一：单项选择 1、我国十分重视环境保护的立法、执法工作，1989年颁布实施的《中华人民共和国环境保护法》是我国 （ ） A环境保护的最高法律 B 环境保护的基本法律
C环境保护的具体法律 D 环境保护的一般法律 2、某校附近一化工厂偷偷向附近的河流超标排放污水，陈飞同学决定向有关部门举报，这是陈飞同学 （ ） A个人行为，不值得表扬 B环保意识强的表现 C学以致用，不关心社会的表现 D没有依法履行环保义务的行为 3、为了治理淮河污染，三年时间，全流域共关闭小造纸厂1111家，关闭污染严重的“十五小”企业3867家，限期治理各类污染企业3000多家，这说明 （ ） A我国只有淮河有污染现象 B我国治理淮河的决心很大 C人类肆意破坏环境 D保护环境是每个公民的义务 二：材料分析 材料：地球是人类唯一能够依赖的生命支持系统。我们无时无刻不享受到地球为我们提供的“服务”:新鲜的空气、纯净的水、多样的环境与多样的食物，使我们悠游其中而浑然 课后反思 ＿＿＿＿＿＿＿
教 学 过 程 教 学 过 程
板书设计 课后反思
