赋分 得分 合计 4 0.8 6 2.62 5 2 1.58 3 1.06 3 0.95 3 1.21 3 1.20 2 0.25 3 0.90 2.75 3 1.60 32 12.1 12.17 4.42 非选择题平均分得分情况（按全市考生数统计）。
第15题共3小题，共12分。题目以“美丽中国”为背景材料，主要考查九年级我国资源与环境国情、政府、企业、公众应对措施等内容。许多考生不采用教材观点作答，而是根据材料和自己的想法组织答案，得分率较低。其中第（1）小题是非选择题中考生得分率较低的题目。
第15题第（1）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0 0 1 2 3 4 分数
本小题共4分。要求从我国资源与环境国情及形势两方面回答，学生失分原因： 一是观点不够全面。大部分考生只从环境或资源某个角度写，特别是不能写出两者的严峻形势；二是观点偏离题目要求。许多考生写成五位一体建设、可持续发展战略、科学发展观、社会主要矛盾、民族复兴等。三是简单列举例子。有的考生只简单地写出我国生活垃圾多、污水乱排放、空气污染严重等方面的事例。四是审题错误。考生写成建设美丽中国的具体做法。
第15题第（2）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0 0 1 2 3 4 5 6 7分数
本小题共6分。题目考查政府、企业、公众在建设美丽玉林中应怎么做，要求学生分别针对不同角色提两点有效措施。考生写出“政府要在全社会培育敬畏自然、顺应自然、保护
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自然的生态文明理念”这一观点，可加1分。学生获加分率极低，只有少数考生获得加分。
学生失分原因：
一是观点缺乏针对性。考生未能根据政府、企业、公众不同职责列举措施，或所提措施缺乏针对性。如政府投资建设学校，企业提高产品质量等。二是观点重复。学生对政府、企业、公众所提措施是一样，如加大宣传力度、严格管理、节约能源等。三是观点角度太少。有的考生只从某个角度提建议，只从某个方面作答，或列举部分事例说明。如公从角度只从做法方面回答，不要乱扔垃圾、节约用水等。五是表述不通顺。有的考生表达条理不清、层次不明，缺乏针对性与可行性、学科术语使用不规范等。
第15题第（3）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0 0 1 2 分数
本小题共2分。要求考生设计两条宣传标语，该题学生得分较高。学生失分原因： 一是未写足两条宣传标语。二是宣传标语不够简洁，无号召力。有的学生写成一段话，或没有针对性。
第16题共4小题，共12分。题目以“平安中国”“闯红灯式过马路”为背景材料，主要考查科学发展观、八年级法律知识及九年级依法治国的内容。 第16题第（1）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0
0 1 2 3 分数
本小题共3分。要求学生掌握学科发展观及其核心内容。学生失分原因：
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一是观点错误。许多考生未能从材料中归纳出科学发展观这一观点。写成可持续发展战略、中国特色社会主义道路、和平发展等，其核心内容写成民族精神、和平共处、爱国主义、经济建设、合作发展等。二是照搬材料。考生把材料断章取义地写出来。如写成平安发展观、人民安居乐业等。
第16题第（2）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0
0 1 2 3 分数
本小题共3分。本题要求学生运用所学知识评析“闯红灯式过马路”行为，能力要求较高。学生失分原因：
一是观点不全面。大部分考生只能答出其属违法行为及可能诱发交通事故事，未能写出损害社会文明风尚和国家、民族良好形象这一观点。二是观点重复。考生从不良行为、不道德行为、违法行为等方面进行论述，只是重复地判断其行为的性质。三是观点偏离题目。有的学生只是分析“闯红灯式过马路”调查表格的数据，或写红绿灯的作用和意义等。四是观点评析不深刻。只是列举一些口语化数据和事实，未能运用学科术语进行评析。 第16题第（3）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0
0 1 2 3 分数
本小题共3分。要求考生对终结“闯红灯式过马路”行为提出的合理化建议，答案具有开放性。学生失分原因：
一是观点不全面。部分考生未能从执法惩戒、加强安全教育、自觉守法、完善设施多方面作答。只写出某方面的建议。二是建议不科学。如不少考生从增加警力方面提建议。三是
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简单列举事例。如让闯红灯的人写检讨书、在道口值勤、看违反交通规则的教育电影等。四是观点不符合题目要求。如有的考生答加强中小学教育、权利与义务关系、为什么要开设红绿灯等方面内容。
第16题第（4）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0
0 1 2 3 分数
本小题共3分。主要考查学生对 “依法治国”的理解。学生失分原因：
一是答案不够准确。有的考生将依法治国“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”四个基本要求全写上去。二是学科术语使用不规范。如有些考生写成严格执法、严格守法等。有的考生则误答法律的作用和功能。
第17题共3小题，共8分。题目以“梦想中国”为背景材料，主要考查时政热点、九年级国情常识及个人梦想等内容。其中第（1）小题是非选择题中考生得分率最低的题目。
第17题第（1）题得分情况：
人数 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0 0 1 2 分数
本小题共2分。考查考生完成材料填空内容，要求学生掌握中国共产党成立和新中国成立两个100年我国达成的中华民族伟大复兴目标。学生失分原因：
一是对十八大报告提出的两个百年目标把握不准确。许多考生未能正确写出全面建成小康社会、富强民主文明和谐这两个观点，特别是第一个百年目标，有的写成总体小康、中国特色、中等发达国家、依法治国、实现祖国统一等内容。二是观点顺序颠倒。有的学生把两
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