B.由图可知，在M溶液中该植物细胞的细胞液浓度越来越小 C.N溶液中的溶质分子从m点开始进入该植物细胞的细胞液 D.n点时该植物细胞的细胞液浓度与初始浓度相同 20.酶可催化特定的化学反应。下列有关酶的叙述错误的是 A.能够合成激素的细胞一定能合成酶
B.在不同温度条件下，酶的活性可能存在相同的情况 C.哺乳动物体内各种酶发挥作用所需的最适条件相同
D.其他条件适宜且恒定时，增加底物浓度，酶促反应速率可能不变 21.下列有关酶的实验，叙述不正确的是
A.探究温度对酶活性的影响时，一般不选用过氧化氢酶 B.探究温度对淀粉酶活性的影响时，不能选用斐林试剂检测结果
C.用蔗糖、淀粉、淀粉酶作为实验材料验证酶的专一性时，不能选用碘液进行检测 D.比较H2O2在加入新鲜肝脏研磨液和加入蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性
22.某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时，根据实验结果绘制了如图曲线。下列相关叙述正确的是
A.三种微生物中该酶的最适温度相同 B.微生物乙中的该酶对温度的适应范围最广 C.若将温度换为pH，则所得曲线与图示相同
D.同一温度条件下，三种微生物中该酶的活性均不相同 23.下列关于酶和ATP的叙述中，正确的是 A.酶和ATP的组成元素不可能相同
B.无氧呼吸的每一阶段均需要酶，且均能产生ATP C.酶可以重复使用，但ATP不能重复使用
D.叶绿体中CO2的固定过程离不开酶的催化和ATP的水解
24.模型构建法是生物学上常用的研究方法，图示为某种生物细胞内部分代谢活动的概念模型图，其中①～⑤表示代谢过程，a～f表示代谢过程中产生的物质。据图分析，下列结论不能得出的是
A.该生物是真核生物 B.温度的变化可能会影响②过程 C.图示中e代表[H]，①代表光反应 D.④过程产生了d，d应为CO2 25.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是 A.有氧呼吸的三个阶段都必须在有氧条件下才能进行
B.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中都产生了[H]，都能产生CO2
C.有氧呼吸必需的场所有细胞质基质和线粒体，无氧呼吸则只需细胞质基质 D.人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸转化为乳酸，同时释放能量合成ATP 26.下列关于植物细胞中“O”转移途径的叙述，正确的是 A.H2O中的O在根尖细胞内可转移到O2中
B.叶肉细胞吸收CO2后，其中的O可以转移到丙酮酸中 C.水稻根细胞中C6H12O6的O可以转移到C3H6O3中 D.为叶肉细胞提供O2，其中的O只能转移到H2O中
27.在探究光合作用历程中，许多科学家做出了卓越的贡献。下列有关描述正确的是 A.普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以将CO2更新为O2 B.鲁宾和卡门的实验与卡尔文的实验均运用了同位素标记法 C.恩格尔曼的实验结论是光合作用的主要场所为叶绿体 D.萨克斯通过实验证明光合作用的产物只有淀粉
28.研究人员用不同强度的光照分别处理某植物一段时间，然后提取和分离植物叶绿体中的色素，最后得到的滤纸条上色素分离的情况如图所示(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是
A.Ⅰ和Ⅱ所示的色素吸收的光能不可以用于光反应中ATP的合成 B.Ⅲ和Ⅳ所示的色素对绿光的吸收量最大，所以它们的颜色为绿色 C.图示结果表明，强光照可能会抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成
D.若提取正常光照下植物的色素时未加碳酸钙，也会得到与图中强光照条件下一样的结果
29.在某生物体细胞中可以同时存在如图所示的生命活动(图中1、2表示过程)，据图分析正确的是 12H2O＋6CO2＝
1C6H12O6＋6H2O＋6O2 2A.在1、2所示的过程中都有[H]的产生，但二者代表的物质不同
B.1、2所示的两个过程始终在细胞中进行，只要其中一个停止，细胞生命活动就会立刻停止 C.1、2所示的两个过程在叶肉细胞中为可逆反应
D.1、2所示的两个过程产生的ATP中的能量均可以转化为光能和化学能
30.为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响，设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的CO2充足，光照不影响温度变化)，在相同温度条件下进行实验，一段时间后测量每个小室中的气体释放量，绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是
A.该实验中植物释放的气体是O2
B.当距离为C时，该植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率 C.当距离由C突然变为a时，短时间内叶绿体中C5的含量增加
D.当光源与密闭小室的距离小于a时，限制光合作用的主要因素是光照强度
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题包括6小题，共60分。
31.(6分)如图为叶肉细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：
(1)图示结构中，含有DNA的有 (填图中字母)。
(2)甲中的 (填名称)可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，b与 有关。 (3)乙主要为甲内的代谢活动提供 (4)光照充足、温度适宜的环境中，丙结构需要的气体来源包括：① ，② 。
32.(12分)图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。图乙是将该实验中观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(注：细胞的初始大小相对值记为1)。回答下列问题：
(1)本实验的实验材料最好选用 ，图甲所示的实验只有一组，但并不违反对照原则，该对照方法是 (2)若甲图中的③和⑤环节时间充足，则在④环节中，显微镜下看到的细胞应处于图乙中 的 段(用字母表示)。图乙曲线中ab段下降和cd段上升的原因是 (3)如果图甲中所用的蔗糖溶液浓度过高，请在图乙中画出观察到的一个细胞大小变化情况。
(4)如果用适宜浓度的KNO3溶液替代蔗糖溶液，则可以省略图甲中的 (用图中序号表示)环节，仍可看到与图乙一致的实验结果，其原因是
33.(12分)图甲表示某酶促反应过程，图乙表示该酶的浓度一定时酶促反应速率和温度的关系。请回答下 列问题：
(1)图甲中表示酶的是 (用图中字母表示)。该酶促反应速率可以用图甲中 表示。
(2)图乙中，t1对应的酶促反应速率为0，其原因在于 。t5对应的酶促反应速率为0，其原因在于 (3)某兴趣小组根据图乙探究经过t4条件处理的该酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。关于预处理过程中变量的设置：取3支试管，编号为a、b、c，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL；a组和b组作为对照组的处理为 ，c组作为实验组的处理为 34.(10分)如图为某生物科技活动小组对发芽玉米籽粒呼吸速率测试的装置。回答下列问题： (1)玉米细胞有氧呼吸过程中，消耗O2和产生CO2的场所分别是 。
(2)打开A、B开关，向广口瓶中通入O2，待U形管两侧液柱平衡(液面高度相等)后，关闭A、B。一段时间后，U形管两侧液柱出现高度差，U形管两侧液柱高度的变化量可用来表示 (3)为了排除外界气压变化对实验结果的影响，需要设计对照实验，对照组如何设计?
(4)若用图中装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，待U形管两侧液面高度相等后进行实验，若U形管左侧液面下降、右侧液面上升，则酵母菌的呼吸方式是 ；若酵母菌只进行无氧呼吸，U形管两侧液面的变化
