B.面对面的家访，让老师和家长学生的交流更直接、更真实、更亲切
C.走进家庭，可以让老师更多地了解学生的生活环境和家庭教育氛围
D.和家长交心，可以让教师的教育策略形成更强的合力，更有针对性
E.家访作为传统的教育方式在今天依然有着强烈的现实意义 29、对于俗语\三岁看大、七岁看老\理解正确的是( )。 A.这是孩子发展的根本规律。
B.这句话不对，因为遗传对学生的发展只起到一定的作用。 C.这句话忽略了社会环境对学生的发展起到的作用。
D.这句话不对，因为后天的教育和个人主观能动性起到决定性的作用。
30、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征( )。
A.在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主 B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能 C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能
31、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出( )等特点。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 E.分化与互补的协调性
32、发生学生伤害事故，学校应当如何处理？( )。 A.首先通知家长，告知情况
B.学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治
C.保护事故现场，保全相关证据，以便保险公司赔偿 D.事后对学生进行安全教育
33、法律规定教师应履行的义务包括( )。 A．遵守宪法、法律，遵守职业道德，为人师表；
B．贯彻教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教育教学工作；
C．对学生进行宪法规定的基本原则教育和爱国主义民族团结、法制教育以及思品文化、科技教育，组织带领学生开展有益的社会活动； D．关爱全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面的全面发展。
E．制止有害于学生的行为或侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
F．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 34、分层教学也成分组教学，它的优点是( )。 A.使教与学更加具有针对性
B.同一层次内的学生水平相当，比班级授课制教学更有效 C.便于管理
D.便于学生实现\最近发展区\
35、复习是学习的重要环节，指导学生进行有效复习，应该做到哪些方面( )。 A.合理安排复习时间 B.增加习题量和学习的强度 C.克服记忆的相互干扰 D.运用多种感官协同记忆 E.采用多种形式复习
36、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是( )。 A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
37、关乎考试与教学质量的关系，正确的是( )。 A.考试分数只是是教学质量的其中一项衡量指标。
B.教学质量还包括学生在原有基础上的提高和发展，学生学习能力培养和发展，学生品德、情感和价值观念的培养。
C.目前而言，考试的分数还是最重要的教学质量的衡量指标。 D.重视考试分数是教学质量提升的必然要求。 38、关于\教育现代化\的理解，正确的是( )。 A.教育现代化必须更新旧的教育思想、教育观念 B.教育现代化主要是教学设备的现代化 C.教育现代化包括教育手段的现代化
D.教育的普及化、个性化、终身化都是教育现代化的特征。 39、关于\以学定教\，正确的理解是( )。 A.这是一种教学的理想状态，很难实现 B.就是依据学情确定教学的起点、方法和策略
C.这里的学情包括学生的知识、能力基础，学生的认知规律等 D.利用大数据分析有利于教师的\以学定教\。
40、关于必修课程与选修课程的关系，下列说法正确的是( )。 A.必修课程比选修课程更重要
B.二者是\公平发展\与\个性发展\的关系 C.二者具有等价性； D.二者相互渗透、相互作用。
41、关于教材在教学中的作用，认识正确的是( )。 A.是教学的线索 B.是教学的工具
C.要创造性地使用教材，为教学服务 D.要严格按教材教学
42、关于教学的内涵，理解正确的有( )。 A.教学以教师的\教\为主体活动 B.教学实质是一种认识活动 C.教学的本质就是智育
D.教学是教师\教\与学生\学\相统一的活动 43、关于教学反思，理解正确的是( )。
A.反思是教师着眼于自己的活动过程来分析自己做出某种行为、决策以及所产生的结果
B.是一种通过提高参与者自我觉察水平来促进能力发展的手段 C.教学反思的内容中不包括学生的学习情况 D.反思能帮助教师从教书匠走向教育家
44、关于教育和经济的关系，说法不正确的是( )。 A.经济决定教育，教育反作用于经济 B.教育决定经济，经济反作用于教育
C.经济决定教育，教育对经济没有影响 D.教育决定经济，经济对教育没有影响 E.经济和教育没有必然的关系
45、关于教育评价，说法正确的是( )。
A.评价不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育。 B.在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
C.学校要发挥评价的激励作用，关注学生成长与进步的状况，通过分析指导，提出改进计划来促进学生的发展。 D.教育评价主要是指教师对学生的评价。
46、关于课堂教学中多媒体的使用，理解正确的是( )。 A.多媒体技术对教师教学起决定性作用
B.多媒体可以提高教学效率，具有直观性和放大作用 C.多媒体是作为教学辅助手段，能够营造学习情境
D.教师要正确认识多媒体在教学中的辅助作用，积极学习相关技术。47、关于师生关系的处理，你认为正确的做法是( )。 A.老师要能够在任何时候和学生打成一片
B.教师要注意改善师生关系，融洽师生关系，但还要注意与学生关系融洽的把握点
C.老师要在学生面前树立知识权威的形象才有利于教学
D.教师一定还要与学生保持一定的距离，这是教育的需要所决定的 48、关于陶行知先生的\教、学、做合一\教育思想，理解正确的是( )。
A．三者中\学\是根本，是关键 B.教、学、做是一件事，不是三件事 C．三者中\做\是中心
D.教、学、做的目标是达成学生的自主成长 49、关于新课程的说法，正确的是( )。
A.在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的结论。
B.在新课程中，课程评价主要是为了\选拔适合教育的儿童\，从而促进儿童的发展。
C.在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。
D.新课程强调，转变学生的学习方式，必须要改善教师的教学行为。50、关于新课程理念，说法正确的是( )。 A.课程从\文本课程\走向\体验课程\B.课程从综合走向学科细化
C.教师由教学中的主角转向\平等中的首席\
D.强调交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性
51、关于徐州市教育局推行的\学讲计划\，说法正确的是( )。A.\学讲计划\是一种固定的教学模式 B.\学讲计划\重在课堂上教学方式的转变
C.\学讲计划\要求学生\学进去\讲出来\，实际上是通过学进去的成就感和\教别人\的表现欲来满足学生认知及自我实现的需要 D.\学讲计划\中教师的作用不再像以前那样重要 52、关于知识和智力的说法正确的是( )。
A.知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平 B.教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来 C.只重视能力培养和只重视知识传授都是错误的。 D.能力是知识学习的基础
53、建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有( ) A.情境B.协作C.会话D.意义建构
54、讲授法是被普遍适用的一种教学方法，运用这种方法的要求是( )。
A.讲授内容要有科学性、思想性和系统性 B.运用概念要精确，论证原理、结论要严密 C.讲授条理要清楚，讲授内容要少而精； D.讲授要注意启发性
E.讲授语言要准确、简练、生动形象
55、讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内运用最广泛、最普遍的教学方法，它的优点是( )。 A.使学生在比较短的时间内获得大量的系统的知识 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于学生主动自觉地学习
D.有利于教学活动有目的有计划的进行 56、教师备课不仅要钻研教材，还要( )。 A.课外辅导 B.布置作业 C.研究教学方法 D.了解学生
57、教师备课一定要钻研教材，原因是( )。 A.教材就是课程的全部内容 B.有利于全面实现教学目的任务
C.有助于教师认识教材的结构特点，协调各局部教材之间的关系 D.为教师设计教学方法、编写教案提供可靠的依据
58、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的基本教育实践能力应当包括( )。 A.教法创新能力 B.语言表达能力 C.教学实践能力 D.教育和组织管理能力 E.理论总结能力
59、教师必须要培养的基本教育能力素养有( )。 A．语言表达能力
B．运用现代化教育技术手段的能力 C．了解学生及同学生交往的能力 D．组织管理能力 E．教育科学研究能力
60、教师劳动的特点是( )。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．自私性
61、教师是一种从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，下列哪些是成为一名教师应该满足的要求( )。 A.教师要达到符合规定的学历 B.教师要具备相应的专业知识
C.教师要符合与其职业相称的其他有关规定，如语言表达能力.身体状况等
D.教师必须专门从事教育教学工作
62、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题( )。 A.收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合。
B.学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习
C．按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览
D.资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围 63、教师为人师表应做到( )。 A．模范遵守社会公德
B．衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌 C．不苟言笑，雷厉风行，学生有错误绝不姑息 D．严于律已，作风正派，以身作则，注重身教 64、教师选择运用教学方法的基本依据包括( )。 A．教学目的和任务的要求 B．教师的兴趣爱好 C．课程性质和教材特点 D．学生的特点
E．教学时间、设备、条件
F．教师的业务水平、实际经验及个性特点
65、教师要善于分析学生学习出现的问题，造成学生学习问题的可能原因有( )。 A．学习习惯和方法不良 B.学习动力缺失
C.学习压力和考试焦虑焦虑 D．亲子关系问题 E.学业不适应
66、教师应该具有合理的智能结构，这个结构包括( )。 A.敏锐的教育观察力 B.丰富的教育想象力 C.灵活而深刻教育思维力
D.牢固的教育记忆力以及良好的教育工作注意分配和转移的能力 67、教师有哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?( )
A．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B．体罚学生，经教育不改的 C．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 D．因材施教，培养学生兴趣爱好的 E．从事有偿家教的
68、教师在备课与制定课程计划的时候反思自己的( )。 A.世界观B.教学观C.学生观D.课程观
69、教师在教学设计时，首先要使自己的教学目标定位适当。关于教学目标的陈述，说法正确的是( )。 A.行为主体是学生，不是教师 B.需陈述预期学生学习的结果
C.教学目标陈述应当明确，具体，可以观察和测量 D.要说清楚老师做什么
70、教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫( )。 A.逻辑顺序B.科学性C.系统性D.重点和难点E.理论联系实际 71、教师资格的条件包括( )。 A.必须是中国公民
B.必须具有良好的思想道德品质
C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D.必须具有丰富经验 E.必须具有教育教学能力
72、教师作业批改的方式有哪些？( ) A.全面批改B.重点批改C.轮流批改D.当面批改 E.指导学生互相批改
73、教学测量与评价的功能的有( )。
A.为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息
B.是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式 C.是教学过程的一个重要组成部分 D.作为教育评价和决策的依据。
74、教学设计一般包括哪几个方面？( ) A．教学目标B.教学策略C.教学计划D.教学评价 75、教学研究中的行动必须具有以下特征( )。 A..可操作性B.验证性C.教育性D.探索性 76、教育的本质特点是( )。
A.传授性B.积累知识C.有意识D.有目的性E.有序性
77、教育改革要重塑师生关系，促进师生互动，关于师生互动，说法正确的是( )。 A.互动的主体是学生
B.促进师生互动对学生主体性的构建有重要作用 C.教师要成为互动氛围与环境的创造者 D.要让学生深入有效的参与互动
78、教育过程中，对待思想问题不能简单粗暴，而应坚持以下哪些原则( )。
A.说教为主，引导为辅B.正面引导与纪律约束相结合 C.严格要求与尊重信任相结合 D.集体教育与个别教育相结合
79、教育活动的基本规律包括( )。 A．教育与生产力之间的矛盾或关系 B．教育与社会发展之间的矛盾或关系 C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E．教育与生产关系之间的矛盾或关系
80、教育实验作为一种研究方法的基本特征是( )。 A.有变革B.有被试C.有理论假说D.可重复操作 E.有控制
81、教育要关注学生的个体差异，以下属于个体差异性的是( )。A．男女性别差异B．幼儿与少年的差异 C．同年龄人群内部差异
D．同一个体身心不同构成方面的差异 E．个体思维方式的差异
82、教育要做到理论联系实际。理论联系实际原则的基本要求是( )。
A.对成绩不好的学生应鼓励其上课外辅导班 B.重视培养学生运用知识的确良能力 C.书本知识的教学要注重联系实际 D.正确处理知识教学与技能训练的关系
83、进行课堂练习设计要注意以下哪些问题( )。 A.注意课堂练习要做到所有内容面向全体学生 B.练习有针对性 C.深浅难易上有层次性 D.种类形式上有灵活性
84、就现在学校教育而言学习任务的来源可以是( )。 A.对已有教材的重新开发 B.对已有课程的重新开发 C.真实生活，与生活相关事件 D.当今世界上和历史上的重大问题 85、决定教学任务的因素主要有( )。
A.教育目的B.学生的年龄特征C.学科特征D.教师素质 E.教学的时空条件
86、开展班级活动的意义是( )。
A.让学生充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础
B.健全班级的组织机构及其功能，更好地分工协作，形成集体的核心
C.全面提高学生的学业成绩
D.满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力 87、课程的基本类型有( )。
A．学科课程B．经验课程C．活动课程D．潜在课程 E．核心课程
88、课程的一般结构近年来发生了一些变化，对这种变化的基本情况描述正确的是( )。 A.趋向于统一B.趋向于多元
C.在统一基础上增加灵活性D.保持原有的基本结构 E.在多样性基础上增加调控
89、课堂提问的基本要求有( )。 A.有启发性；B.针对学生学习的实际情况
C.有助于学生理解课文的主要内容D.要面向全体学生 E.注意问题的科学性、正确性
90、课外活动的基本组织形式是( )。
A.群众性活动B.以人为核心C.小组活动D.个人活动 E.班级授课制
91、老师要帮助学生学会交往，青少年异性交往的原则( )。 A.严格保持距离B.在老师的同意下进行C.自然适度 D.大方友善
92、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：( ) A.反应时间过长的实验B.不易用肉眼观察的实验 C.操作过程简单的实验D.原料有毒的实验
93、练习法是教学的重要方法之一，其作用应该是( )。 A.识记知识B.理解知识C.应用知识D.巩固知识 E.培养分析问题.解决问题的能力 94、良好师生关系的特征是( )。
A.情感支持B.民主平等C.尊师爱生D.严格要求E.教学相长 95、马斯洛认为人的基本需要有( )。
A生理的需要B.安全的需要C.归属和爱的需要D.尊重的需要 E.自我实现的需要。
96、面对课堂上的突发事件，我们处理的技巧有( )。 A.冷化处理B.随机应变，因势利导C.灵活暗示D.合理调控 97、哪些师生关系模式不容易使学生形成良好的人格特征( )。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
98、你认为班主任在培养班集体健康的集体舆论时应注意( )。A.经常进行反面教育，指出反面典型的害处结合实际事例引导学生做出正确评价
B.注意掌握控制各种信息C.重视教师言传身教的作用 D.结合实际事例引导学生做出正确评价
99、你认为教学与智育之间的关系是怎样的？( ) A.教学就是智育
B.教学与智育是既有区别又有联系的两个不同的概念
C.教育除了完成智育任务外，还有其它任务。 D.智育的途径不像德育的途径那么多，主要靠教学
100、评价是世界性的教育难题，关于新课程的评价体系，说法正确的是( )。
A.要求既关注结果评价，更重视过程的评价
B.要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能
C.要求评价内容标准要体现多样化、多维化 D.要求更加严格地执行国家统一的评价标准
101、情感陶冶法是教师常用的教育方法，运用情感陶冶法的要求有( )。
A.创设良好的情境B.教师要加强品德修养，以身作则 C.引导学生参与情境的创设D.要经常性使用这种方法 102、人的教育活动与动物\教育\活动的本质区别是( )。 A．社会性B．生产性C．实践性D.意识性E．科学性 103、人的认识过程包括( )。 A.感知B.记忆C.思维D.想象
104、人的身心发展包括哪两个方面?( )
A．生理的发展B．心理的发展C．情商的发展D．道德的发展 105、认知者自身对社会知觉的影响主要表现在( )。 A.认知者的经验B.认知者的性格C.认知者的品质 D.认知者的需要
106、如果你参与校本课程建设，你认为\校本课程开发方案\的内容应包括( )。
A.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想D.保障措施
107、如果一位教师对全班学生说：\假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。\这位教师使用的管理方法是( )。
A.团体行为矫正技术B.个体行为矫正技术C.团体相倚管理 D.代币制经济
108、三结合的教育是指以下哪几个方面的结合( )。 A.教师B.家庭C.社会D.学校
109、上好一节课的基本要求是( )。
A．目标明确B．内容正确C．彰显教师个性D．方法得当 E．表达清晰F．气氛热烈
110、社会主义全面发展教育的组成部分是( )。 A.德育B.智育C.美育D.体育E．劳动教育
111、特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是( )。
A.资质优异儿童B.智力落后儿童C.情绪困扰儿童D.学习困难儿童 112、完整的教育目标应包括( )。
A.思维领域B.身心发展领域C.认知领域D.情感领域 E.动作技能领域
113、为了让学生体验成功，加强评价的激励功能，可以采取哪些具体方法( )。
A.注重学生发展过程中的横向评价，让学生多和身边的人比较 B.扩展评价的范围
C.记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成功感 D.将课程分成小的单元，在每一单元内考核
114、为了学生的健康成长，我们倡导学校开展心理咨询活动，咨询活动的基本原则有( )。
