1. 从唐朝到近代以前，“科学”作为“科举之学”的略语。
2. 明治维新时期，日本科学启蒙大师、教育家福泽瑜吉将Science译作“科学”，以表示
西方分科的学问,从而在日本广为应用。
3. 中国最早使用“科学”一词的学者大概是康有为。他出版的《日本书目志》中就列举了
《科学入门》、《科学之原理》等书目。
4. 科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识；达尔文说，科学就是整理
事实，以便从中得到普遍的规律。
5. 科学是反映客观事实和规律的知识体系，科学目前已经不是事实或规律的知识单元，而
是由这些知识单元组成的学科，学科又组成学科群，从而形成一个多层次组成的体系，科学：知识单元? 学科? 学科群? 知识体系。科学是关于自然、社会、思维的知识体系。科学是国家事业，科学是反映客观事实和规律的知识体系相关活动的国家事业，科学家与企业家、政治家结合，科学家的跨国合作成为趋势，科学事业被认为是第四产业。
6. 人类对客观世界的认识出现飞跃，就是科学革命
7. 科学革命大约于1543年开始，那一年尼古拉斯·哥白尼出版了著作《天体运行论》 8. 爱因斯坦高度地评价了哥白尼的功绩及其对人类认识史的深远影响。他写道：哥白尼“对
于西方摆脱教权统治和学术统治枷锁的精神解放所作的贡献几乎比谁都要大” 9. 我国学者给技术下的定义：技术是人们根据生产实践经验和科学原理而发展成的生产工
艺、操作方法和技能, 以及生产工具、机器设备。它既是指生产工具和其他物质设备, 又是指劳动者所掌握的技能以及生产工艺过程和工艺知识。它既表现为知识形态, 又表现为物质形态
10. 法国科学家狄德罗（1713-1784）在他主编的《百科全书》中给技术下的一个简明的定
义。他指出，技术是为某一目的的共同协作组成的各种工具和规则体系。
11. 德尼·狄德罗（Denis Diderot，1713年10月5日－1784年7月31日）是法国启蒙思
想家、唯物主义哲学家、无神论者和作家，百科全书派的代表。他的最大成就是主编《百科全书，或科学、艺术和工艺详解词典》（通常称为《百科全书》
12. 科学和技术是辨证统一的整体。科学回答的是是什么？为什么？技术回答的是做什么，
怎么做？科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。科学是发现，技术是发明。
13. 公元前6世纪末，毕达格拉斯学派提出数是万物构成的基本形式的思想，开辟了形式主
义的传统。
14. 有西方医学之父之称的希波克拉底（Hippocrates，公元前460-375)，将医学从原始巫术
中拯救了出来。
15. 欧几里得、阿基米德、托勒密的成就代表了古希腊科学技术发展的最高成就。
16. 欧几里得（Euclid，约公元前330年一275年）所著《几何原本》集希腊古典数学之大
成，构造了世界数学史上第一个宏伟的公理演绎系统，是古代世界在几何学上的丰碑， 17. 大约在公元8世纪和9世纪，阿拉伯人大量翻译了包括欧几里得的《几何原本》、托勒
密的《至大论》在内的希腊科学著作，促进了中西文化交流。 18. 李约瑟指出，在科学技术上，“中国的这些发明和发现往往远超过同时代的欧洲，特别
是15世纪之前更是如此”。
19. 英国哲学家弗兰西斯·培根指出，印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围
内把事物的全部面貌和情况都改变了 20. 马克思评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。 21. 李约瑟（英语：Joseph Terence Montgomery Needham，1900年12月9日－1995年3月
24日）英国现代生物化学家、汉学家和科学技术史专家。所著《中国的科学与文明》（即《中国科学技术史》）。
22. 唐朝窦叔蒙撰写的《海涛志》是最早的潮汐学专著 23. 《神农本草经》是中国最早的药物学专著，其成书年代不确切，史学家多认为出自东汉。
该书是我国本草学的经典。 24. 西方科学起源于古希腊。希腊人最早形成了对自然界的系统的理性看法，而且创造了一
套数学语言和逻辑规则来把握自然界的规律。公元前600多年，希腊第一个自然哲学家泰勒斯提出“万物源于水”的哲学命题，从而奠定了西方哲学追求万物共同本源的形而上学精神。阿那克西美则提出万物由气构成的主张，开辟了把握世界的实体构成主义的传统。后来，留基伯、德漠克利特等提出世界上的万事万物都是由原子构成、世界的共同基础是原子的原子论思想，形成了比较成熟的实体构成主义的模型，公元前6世纪末，毕达格拉斯学派提出数是万物构成的基本形式的思想，开辟了形式主义的传统。在他们看来，重要的是找出世界的构成方式，找出世界的数学表达。这一思想经过柏拉图的进一步发展，成为西方科学重要的思想传统。西方科学可以说正是继承了这种追求本源的理性探求精神，沿着实体构成主义和形式主义这两大思维路线前进的。而希腊可以说是近代和现代科学精神和科学思想的发源地，是近代科学的先驱。奴隶社会的希腊曾是世界科技中心。古老的中国曾经是古代世界科技和经济的中心，历史上东亚文明尤其是中国古代文明曾远远领先于西方，在近代科学技术兴起之前，中国的科学技术不但自成体系，而且对其他国家产生巨大影响。李约瑟指出，在科学技术上，“中国的这些发明和发现往往远超过同时代的欧洲，特别是15世纪之前更是如此”。英国哲学家弗兰西斯·培根指出，印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。” 马克思评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 虽然没有提到造纸术，但是正是它为印刷术的产生和推广提供了必要条件。意大利曾经是世界近代科技和经济的第一个中心，从公元5世纪到15世纪，欧洲上空弥漫着乌云，教会和骑士横行，人们愚昧无知，社会停滞不前，科学家被禁锢在牢笼里，科学的发现被说成是对上帝的诬蔑，史书上把这漫长的近1000年的历史称为黑暗时代。从13世纪开始，中国四大发明陆续传入欧洲，对欧洲的文艺复兴运动乃至资本主义社会的发展起了催产作用。马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”在这一段时期中，资本主义在欧洲地中海沿岸开始萌芽，西方以意大利为代表，新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，反封建、反神学，出现思想解放高潮，并出现了一批号召人们从中世纪的精神桎梏中解放出来的思想家，如《神曲》的作者但丁。也出现了一批著名的科学家，他们强调通过实验和观察来认识自然、认识世界，反对片面地依靠逻辑推理来认识事物。例如，反对把地球看成是宇宙中心的哥白尼，开创实验科学的伽利略。东方的科技成果产生了西方近代科学，近代科技的第一个中心在意大利形成。科技的大发展推动了意大利的经济发展，当时意大利的商业和航运业都得到了迅速的发展，也成为世界经济的中心。英国：近代世界科技的第二个中心近代第二次科技中心的转移发生在17世纪初到1830年，世界科技中心从意大利转移到英国。这相当于我国明朝末年到清朝道光年间。16世纪末，先
进的德国爆发内战，先进的意大利分裂为许多小国，为英国的发展创造了外部条件。16世纪末、17世纪初的英国思想家、哲学家弗兰西斯?培根在《伟大的复兴》中重点论述了知识的价值，提倡科学实验，提倡研究自然科学，在英国乃到欧洲产生了深远的影响。当时的英国政府重视科学技术，批准成立了皇家学会等学术活动中心。17世纪，出现了著名科学家牛顿，他作为一个“跨世纪人才”，发表了《自然哲学的数学原理》巨著（1687年）。牛顿的科学思想成为英国科学革命理论的顶峰。牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学的框架中，上帝和天堂无容身之地。科学上的最新成就成为技术革命的先导，出现了专业化的和大机器生产，纺织业的发展要求纺织业的机械化，纺织业的机械化也带动了所有工业部门的机械化。英国政府鼓励人们从事工具机的发明和改进工作，出现了许多发明，其中，特别是推动了蒸汽机的出现，瓦特在前人发明的基础上发明完善了高效蒸汽机，解决了一系列工艺问题和配套设备问题，将蒸汽机推进市场。纺织机械技术和蒸汽机技术引起了第一次工业革命，改变了整个生产和社会生活的面貌。英国的资本主义得到极大程度的发展，英国的经济进入了极度繁荣的时期，开始了所谓的大英帝国“日不落”的历史。然而从19世纪末开始，英国的工业优势不断衰退，导致英国在科研开发的投入相对下降，再加上英国的学术界过分重视理论轻视应用、重视科学轻视技术的传统，英国在国际经济、科技等方面的地位不断下滑。近代科技的第三个中心是在法国，这个中心的形成开始在18世纪初，19世纪初进入高峰。这一阶段，英国的经济仍然处于繁荣的状态，法国则由于其特殊的政治情况成为激烈的大革命场所，以狄德罗为首的一批启蒙运动的哲学家形成了法国百科全书派，他们宣传自由平等和人道主义，提倡民主和科学，出现了一次思想大解放，彻底反封建。另一方面，在牛顿的学说的影响下，出现了一批科学家和科研成果，例如著名数学家及力学家拉格朗日，数学家和天文学家拉普拉斯，开创定量分析、创立燃烧氧化学说、推翻支配化学发展长达百年之久的燃素说的现代化学之父拉瓦锡，在这段时期还产生了公制度量衡、科学教学制度和公立中学。但是，法国的研究工作过分地学院式，教育制度培养的人才相当部分是科学家-数学家-哲学家类型，不善于将科学转化为生产力，再加上社会又过于动荡，影响了法国的经济发展；近代科技的第四个中心是在德国，在19世纪后期，1875年—1895年的20年间，世界科技中心转移到德国，世界的经济中心随之也转移到了德国。在1830年英国产业革命达到高潮时，德国仍然是个落后的农业国。德国人不甘落后，大批德国人去英国和法国留学并且学成回国。由于德国人重视理性、重视应用，德国政府重视知识，整顿教育制度，创办专科学院和大学，科教结合，聘请著名科学家和教育家主持柏林大学，开创教学、科研相统一的高教体系。1839年后，涌现了一大批著名的科学家，如世界著名的数学家雅可比、高斯，发现电学中的欧姆定律的物理学家欧姆，发展了农业急需的肥料技术和有机化学的化学家李比希，在柏林大学成立规模较大的有机化学实验室后在英国人W.H.柏金发明合成颜料的基础上，对香料、颜料和医药合成做出重要工作的李比希的学生霍夫曼。德国特别注意科学技术和工业的结合，出现一批善于应用科技成果于生产的企业家。例如，克虏伯将英国的炼钢法用来发展德国的钢铁和武器工业，还有西门子，既是发明家又是企业家。德国的煤和煤化学工业、钢铁工业、化学工业，特别是有机合成工业在世界上遥遥领先。德国还特别注意综合利用，出现了联合企业，成立了康采恩式的生产体制，当时德国的一些企业已经是世界上最大的企业，德国只用了40年就完成了英国100年才完成的工业化过程，德国的经济发展势头保持了相当长的一个时期。德国工业化的进程，充分地证明了科学技术是第一生产力的论断。世界科技的第五个中心在美国，美国在独立战争后的宪法中，明确了对科学技术的方针。美国的领袖人物和历任首脑人物都重视科学技术，有的人本身就是科学家，如本杰明?富兰克林和第三任总统杰弗逊。美国政府很早就明
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确以教育带动科研，对教育采取特殊优惠政策，赠予美国一批大学土地，每州至少建立一所传统农业和机械院校。在这样的环境下，出现了大发明家爱迪生，爱迪生在西门子发明电机、贝尔发明电话之后，发明了电灯，建立了世界上第一个发电厂，引起了世界乃到全世界的一场电力技术革命。一次大战和二次大战期间，美国又得到一个非常好的发展机会。美国采取拿来主义，采用移民政策大批吸收人才，一批著名科学家被吸引到美国，如提出相对论的爱因斯坦，著名物理学家费米。40年代末，美国留下了不少来自中国的科技人才，如杨振宁、李政道，钱学森经过很多努力才得以回国。人们曾经将美苏在二次大战后的做法归结成美国抢人，苏联抢机器，可见美国对人才的高度重视。美国政府利用战争中获得的资金大幅度地增加对科技的投入，研究开发经费投入每四年翻一番，二次大战期间，从1939年的一亿多美元增长到15亿美元。 技术革命则是指人类改造客观世界技术的飞跃。在人类社会发展的历史上, 已发生过多次技术革命。仅近代以来就发生了三次技术革命。蒸汽机技术革命；电力技术革命；现代技术革命
第一次技术革命在18 世纪60 年代发端于英国, 尔后遍及整个欧洲, 到 19 世纪三四十年代基本完成。这是一场以纺织机械的革新为起点, 以蒸汽机的发明和广泛使用为标志的技术革命。第一次技术革命使英国成了“日不落帝国” , 英国据此在当时称霸世界, 建立了大量的殖民地。第二次技术革命从 19 世纪70 年代开始, 到 20 纪 30 年代末结束。这是一次以发电机、电动机、无线电通信和内燃机的广泛应用为标志的更为深刻的技术革命。这次电力技术革命起源于欧洲, 完成在美国现代技术革命, 又叫第三次技术革命, 发端于 20 世纪 40 年代, 现在仍在继续。可以划分为两个阶段
1957 年第一颗人造卫星上天, 1969 年首次人类登月成功,1971 年发射第一个空间站。从此人类活动越出了地球的限制,进入了宇宙空间。
现代技术革命, 又叫第三次技术革命, 发端于 20 世纪 40 年代, 现在仍在继续。可以划分为两个阶段。第一阶段: 从 20 世纪40 年代至 20 世纪 70 年代初, 原子能技术、电子技术、空间技术、激光技术、新材料技术等一系列新技术相继产生。第二阶段: 20 世纪 70 年代以后, 现代技术革命进入了以信息技术、生物技术为主导的高技术产业化发展时代。
“高技术”一词最早出现在美国经济界, 它不同于人们常说的高级技术或先进技术。但究竟什么是高技术, 人们对它的理解和解释不尽相同。国际国内至今没有形成完全一致的认识, 也没有一个公认的规范化的科学定义。
美国经济界人士认为:“凡是知识和技术在一类产品中所占的比重大大高于原材料和劳动力的成本并超过一定标准的产品, 称为高技术产品, 生产这类产品的企业称为高技术企业。 ” 美国《高技术》杂志对高技术企业的解释是“对高技术企业的定义主要依据两大特点:, 一是专业技术人员的比例高; 二是销售收入中用于研究和开发的投资比例高。这两个特点反映了一个共同的东西, 即知识密集, 这是高技术产品的一个必要成分, 也是技术继续进行革新所必需的。
1988 年, 邓小平同志在总结了第二次世界大战以来, 特别是 20 世纪七八十年代以来世界科技和经济发展的新趋势和新经验的基础上, 进一步鲜明地提出了“科学技术是第一生产力” 。那是 1988 年 9 月, 他在接见捷克斯洛伐克前总统胡萨克时第一次提出“科学技术是第一生产力”的观点, 他说: “马克思说过, 科学技术是生产力, 事实证明这话讲得很对。依我看, 科学技术是第一生产力。 ”不久以后, 他又说: “马克思讲过科学技术是生产力, 这是非常正确的, 现在看来这样说可能不够, 恐怕是第一生产力。 ”这是邓小平同志对马克思主义“科学技术是生产力”理论在现代科技革命条件
