3．古代诗文阅读
05年理解常见实词在文中的含义。 06年理解常见的文言实词在文中的含义 （加大翻译，句式淡化，实词辨析）
4、 写作 发展等级
05年 透过现象深入本质,揭示问题产生的原因，观点具有启发性
06年透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性.
（哲理、事理、情理、道理） 05年有个性特征 06年有个性色彩 5、 题型
05年试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题
06年试题类型：单项选择题、多项选择题、填空题、古文翻译题、简答题、写作题
三．简介高考阅卷，适当调整思路，恰当指导备考。
1． 简况： 人员组成工作流程 工作形式
工作纪律 工作时间
2． 制定细则遇到问题的调整
回顾阅卷：
2004年高考语文第二卷现代文阅读《痛哭和珍》题答案发现有瑕疵，
1. 是答非所问，不够严密。
19题.作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？（2分）答案是：作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”。这实际是在回答“她写了怎样的自己？”或“写出自己是怎样的人？”而“她是怎样写自己的？” 正确的回答应该是指运用什么手法，比如心理、行动、对比、衬托、反衬等，学生的思维过程几乎都是这样的。
2005年现代文阅读
2005第Ⅱ卷现代文阅读《张家界》试题问点有瑕疵：15题：张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界
的山水在哪几个方面与众不同？
题干问点——山水在哪几个方面与众不同？山的方面与众不同，两句“唯有张家界”表达最准最概括；水的方面原文仅有“曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。”一句，学生怎么回答？
题干有问题——山水 （原文：曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠） 答案有问题——没有三个方面：1。山峰的形态2。峰顶的松柏
3。山壑山涧的气象。
答写：云、山、松可计分
17题：（1）看似。。。。。。实则。。。。。。 答出反衬、衬托、烘托等即可
2006年现代文阅读
16题：本文还另有一个隐喻性结构：（5分） 答案： 母体——绵绵土——故乡 改变为：可从空间、时间、情感三方面给满分。 如：现实——梦境——现实
现在——过去——现在 故乡——寻梦——故乡 离乡——思乡——回乡
