第六单元 女性的声音 单元双基测验1（人教版选修《中国
小说欣赏》）
一、基础知识
1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是( B ) A．字帖(tiè) 妥帖(tiē) 着凉(zháo) 着陆(zháo) ．．．．B．蚂蚱(mà) 蚂蜂(mǎ) 蒙昧(ménɡ) 蒙古(Měnɡ) ．．．．C．勾勒(lè) 悲怆(qiànɡ) 感喟(kuì) 阙如(quē) ．．．．D．涟漪(yī) 懵懂(měnɡ) 遒劲(jìn) 间隔(jiàn) ．．．．
解析 A项“着陆”的“着”应读“zhuó”。C项“怆”应读“chuànɡ”。D项“劲”应读“jìnɡ”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是( D ) A．倔起 倔强 婉约 惋惜 B．炫目 眩晕 慈祥 安祥 C．描摹 磨丝 末世 没世 D．交好 姣好 愕然 谔谔
解析 A项倔起—崛起。B项安祥—安详。C项磨丝—摩丝。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( C ) (1)果然，不一会________就洗起澡来了，洗得吱哇乱叫。 (2)和张大勇________参加体育训练的还有刘强。
(3)另外的一个因为她的儿妇跟着人家跑了，要把她__________死了，一天到晚的，不梳头。
(4)但却没有白看一场热闹，到底是开了眼界，见了__________，总算是不无所得的。 A．功夫 一起 污辱 市面 B．功夫 一齐 污辱 世面 C．工夫 一起 羞辱 世面 D．工夫 一齐 羞辱 市面
解析 工夫，指所占用的时间；功夫，指本领、造诣。句中应为“工夫”。一起，强调是一块、一同去做某事；一齐，强调是同时做某事。句中应为“一起”。羞辱，是耻辱，强调内心感觉或使别人感到耻辱；污辱，使对方人格名誉受损或自己蒙受耻辱。句中应为“羞辱”。世面，社会上各方面的情况，见了世面指增长了阅历；市面，指街上商店或摊点多的地方，也指城市工商业状况。句中应为“世面”。
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( A )
A．看热闹的人，前赴后继的来看。我和祖父也来了。 ．．．．
B．童年的日子看似波澜不惊，但其中的点点滴滴至今仍被他视为人生的宝藏。 ．．．．C．关于埋葬团圆媳妇的经过，却先一字未提。好像他们两个是过年回来的，充满了欢．天喜地的气象。 ．．．
D．他家的两个儿媳妇，一个为着那团圆媳妇瞎了一只眼睛。因为她天天哭，哭她那花在团圆媳妇身上的倾家荡产的五千多吊钱。 ．．．．
解析 A项中“前赴后继”意为前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进。此处应为“络绎不绝”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成5～7题。
(于是又采用了正式的赶鬼的方法，到扎彩铺去，扎了一个纸人，而后给纸人缝起布袋来穿上，——穿布衣裳为的是绝对的像真人——擦脂抹粉，手里提着花手巾，很是好看，穿了满身花洋布的衣裳，打扮成一个十七八岁的大姑娘。用人抬着，抬到南河沿旁边那大土坑去烧了。
(这叫做烧“替身”，据说把这“替身”一烧了，她可以替代真人，真人就可以不死。 ．．(烧“替身”的那天，团圆媳妇的婆婆为着表示虔诚，她还特意的请了几个吹鼓手，前边用人举着那扎彩人，后边跟着几个吹鼓手，呜咓当，呜咓当的向着南大土坑走去了。
(那景况说热闹也很热闹，喇叭曲子吹的是句句双。说凄凉也很凄凉。前边一个扎彩人，后边三五个吹鼓手，出丧不像出丧，报庙不像报庙。
(跑到大街上来看这热闹的人也不很多，因为天太冷了，探头探脑的跑出来的人一看，觉得没有什么可看的，就关上大门回去了。
(所以就孤孤单单的，凄凄凉凉在大土坑那里把那扎彩人烧了。 ．．．．．．．．
(团圆媳妇的婆婆一边烧着还一边后悔，若早知道没有什么看热闹的人，那又何必给这扎彩人穿上真衣裳，她想要从火堆中把衣裳抢出来。但又来不及了。就眼看着让它烧去了。这一套衣裳，一共花了一百多吊钱。于是她看着那衣裳的烧去，就像眼看着烧去了一百多吊钱。
(她心里是又悔又恨，她简直忘了这是她的团圆媳妇烧替身，她本来打算念一套祷神告鬼的词句。她回来的时候，走在路上才想起来。但想起来也晚了，于是她自己感到大概要白白的烧了个替身，灵不灵谁晓得呢！)
5．“这叫做烧‘替身’，据说把这‘替身’一烧了，她可以替代真人，真人就可以不死。”分析句中“据说”一词的作用。
答：________________________________________________________________________ 答案 表明了对“烧替身”这一做法作用的怀疑和否定。
6．体会“所以就孤孤单单的，凄凄凉凉在大土坑那里把那扎彩人烧了”这句话中“孤
孤单单”“凄凄凉凉”两个短语的表达效果。
答：________________________________________________________________________ 答案 语意双关，表面上表明“烧替身”一事孤单凄凉，令人同情，实质上讽刺了这件事情的荒唐可笑。
7．团圆媳妇的婆婆因没人看热闹而后悔给扎彩人穿上真衣裳，心疼自己花了钱，也忘了念祷神告鬼的词句，不晓得灵不灵，文中这些内容对表现人物和揭示主题有什么作用？
答：________________________________________________________________________ 答案 通过人物的心理描写，表现出人物虚伪愚昧、因循守旧的思想特点，强化了小说鞭挞封建迷信和传统，批判国民劣根性的主题。
(二)阅读下面的文字，完成8～11题。
①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康．．的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。 ．．．．．
②花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。
③只是天空蓝悠悠的，又高又远。
④可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。
⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
(节选自《呼兰河传》第三章)
8．结合上下文，说说第①段中加点的词语表达了作者怎样的思想感情。
答：________________________________________________________________________ 答案 写出了孩子对太阳的崇敬。在她的眼里，有了阳光，园子变得更神奇，她也就有了更多的快乐。
解析 本题是对文中词语含义的考查。解答这类题目应遵遁词不离句、句不离段的原则。注意句中的“凡是”再联系下文对园中植物的描写，就可以明白阳光的作用及作者的感情。
9．本文的修辞很有特色，试找出一处并分析其作用。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房”运用了拟人的修辞手法 ，形象生动地写出了倭瓜的活力，表达了作者对自由的向往与赞美之情。
②“那大团的白云，好像洒了花的白银似的”运用了比喻的修辞手法，形象生动地描写出白云的形态与颜色。
解析 解答此类题目，一要辨别准所用的修辞手法，二要知道某种修辞手法的作用，三要联系文章中具体的语言环境，体会其表达效果。
10．第②段描绘了哪些自然景物？这些自然景物的共同特征是什么？
答：________________________________________________________________________ 答案 自然景物：花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶。 共同特征：无论是动态的还是静态的都生机勃勃、自由生长。
解析 解答本题应该联系选文第②段，要概括全面。分析这些自然景物的共同特征，要透过外在的形态，看到这些生命的内在神韵。
11．有人评论这篇节选文段表现了“我”童年时的天真有趣、无忧无虑又有人评论它表现了“我”的寂寞，你认为呢？
答：________________________________________________________________________ 答案 我认为本文既表现了“我”的无忧无虑，又表现了“我”的寂寞。作者在文中对自然景物的描绘体现了“我”童年的有趣和无忧无虑，同时字里行间也流露出了“我”的寂寞之情。如第②段用了那么多“愿意”，就隐含着“我”寂寞的童心。根据结尾“我”睡着了的细节描写，也说明“我”的童年是寂寞的。慈祥而犹有童心的祖父是“我”唯一的“伙伴”，可见“我”童年时每天的生活多么单调。四五岁的小女孩孤身睡着在阴凉的地上，好似一只无人照顾的小动物，寂寞之情跃然纸上。
解析 这是一道开放性题目。可以同意其中的任何一个观点，也可以都不同意，把二者结合起来。如果考虑“天真有趣、无忧无虑”，可以结合文中自然景物的描写，还可结合第10题的“这些自然景物的共同特征”。如果分析寂寞，可联系选文第②段、第⑤段的细节描写，从中可以看出“我”只有祖父陪伴，没有其他的小伙伴，只好以身边的动植物为伴。
三、语言运用
12．仿照下面画线的句子，再写两句话，概括《呼兰河传》的语言特点。
《呼兰河传》不像是一部严格意义上的小说，而在它于这“不像”之外，还有些别的东西——一些比“像”一部小说更为“诱人”的东西：它是一篇感人的叙事诗，____________，________________。
答案 示例：一幅多彩的风土画 一串凄婉的歌谣
13．阅读下面这则材料，然后在横线上写一句话，使语意表达完整。要求使用复句，不超过40字。
平时作文时，有的教师喜欢教学生套作，不尚创新，殊不知，这样做是很危险的。因为
