小班幼儿学习与发展评价表
幼儿姓名： 评价分析者： 评价时间： 评价等级 领域 评价项目 适应能力 主要表现 ☆ 能在较冷的户外勇敢地参加体育锻炼。 1、能听游戏指令在指定范围内四散跑，会躲闪，2、能留意在游戏中躲避他人的碰撞。 3、能俺游戏要求做动作。 4、会走、跑交替。 1、户外活动前后知道穿脱外套、帽子。 2、会扣纽扣。 3、在成人的帮助下，能自己穿、脱外套和鞋子，叠衣服。 1、会口齿清楚地朗诵简单的儿歌、童谣等。 2、愿意向成人、同伴表达自己的需要和想法。 1、喜欢听成人讲故事、读图书，能持续保持安静和注意力集中。 2、能听懂短小的故事、儿歌。 3、喜欢模仿作品中角色的语言、动作等。 1、愿意与同伴一起游戏，体验集体活动的快乐。 2、简单了解过年的一些风俗活动、民间传统活动，喜欢参加节日庆祝活动。 3、遇到困难时知道寻求帮助。 1、能遵守游戏规则，初步理解活动常规。 2、对自己的物品（如玩具、图书、积木等）玩完后，能放回原处或进行分类整理、摆放。 3、喜欢自己的家，爱父母、爱长辈，知道爸爸、妈妈很爱自己。 4、能说出自己家所在的小区名称。 1、能关注到下雪、结冰等自然现象，喜欢探究、提问。 2、知道青蛙、蛇、小熊、小兔等几种动物的过冬方式。 3、能感受冬季周围植物与人类衣着的明显变化。 能正确感知上下空间方位 1、喜欢用撕、搓、粘等纸工技能，进行物体局部的装饰。 2、喜欢随音乐做简单的身体动作或模仿动作。 1、会简单使用剪刀。 2、喜欢玩泥或面团，会团圆、压扁、搓长。 3、会随音乐节奏简单地敲打锣、鼓等乐器。 ☆☆ ☆☆☆ 动作发展 健康 生活习惯与能力 倾听与表达 语言 阅读兴趣 交往能力 社会 社会适应 科学探究 科学 数学认识 感受与欣赏 艺术 表现与创造 综合分析
