活动名称：大班识字活动《我认得字可真多》 教 者：佳木斯市郊区大来小学 马艳辉 活动目的：
1、复习所学习过的生字、词、以及儿歌并运用字组词、造句，同时找出相反字。
2、通过游戏活动训练幼儿的语言表达能力和读儿歌、故事的综合能力。 活动准备：
字卡若干 、小奖杯两个、 字卡袋与幼儿同数 、 实物投影仪 活动过程： 一、复习字词。
1、教师导言：小朋友们，看这么多老师来到我们班级，我们该说些什么呢？（老师好）
今天，我们就把所学的字向这些老师展示一下好吗？（好）老师为你们加油（加油、加油） 幼儿齐念字卡并为个别字组词、造句。
2、教师导言：现在，我想分组来念一念，看一看哪对能胜利。 幼儿齐读比赛歌。
幼儿分成男女两组分别进行比赛。 现在我宣布比赛结果是：男孩队胜利。 二、复习儿歌。
教师导言：下一个比赛题目是《背诵儿歌》 小朋友们准备，比赛开始。
现在我宣布比赛结果是：男孩、女孩都胜利。 三、游戏：找相反。
1、教师导言：比赛到此结束，现在我们来进行一个游戏，游戏的名字叫《找相反》一会老师说出一个字，请你以最快的速度 ，
边说边举起与之相反的字卡，听明白了吗？请各组小组长来领取自己的字卡袋。
2、教师导言：有个小孩真顽皮，我说多，他说……游戏反复进行，训练幼儿找相反字的能力。 四、游戏词语接龙。
1、教师导言：谁能想一想，词语接龙这个游戏怎么玩了？现在我们一起来玩一遍吧。
师幼一起游戏。 2、个别幼儿分组游戏。 五、读儿歌、故事。
1、老师这里有一本儿歌书，我想请小朋友来念一念，谁愿意来。
小朋友，你想念哪一页？幼儿自选念儿歌，并领读。 2、今天我评出了两名识字小冠军，他们是卢怀若和郭永旭，来我们鼓掌欢迎小冠军为我们讲一个故事好不好？
幼儿讲故事，教师指导。
3、孩子们，你们想不想当识字小冠军呀？那我们就一起加油，争取每人都当识字小冠军，好不好（好）孩子们，今天的活动到此结束了，跟其他的老师再见吧。
