实习、毕业设计(论文)的目的和意义，充分认识到做好毕业设计(论文)对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计(论文)脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性 高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
六、要保证经费投入，努力改善毕业设计(论文)工作的基本条件 高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计(论文)工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计(论文)工作投入不足的状况。改善实习、实验及工作条件，为做好毕业设计(论文)工作创造良好的环境。
请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计(论文)工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。要及时总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计(论文)工作质量的不断提高。教育部将在适当时候开展专项检查，在今后的教学评估工作中也将加大对学校毕业设计(论文)环节的考察
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力度，并将其列为确定评估结论的关键指标。
请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等教育司。
二○○四年四月八日
主 题 词：高等教育 学生 毕业 设计 通知 部内发送：有关部领导，办公厅。
教育部办公厅 2004年4月8日印发
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四川师范大学文件
校教字〔2005〕21号
四川师范大学毕业论文(毕业设计)
工作条例（修订）
毕业论文(毕业设计)是对学生进行综合训练的重要实践教学环节。毕业论文(毕业设计)既是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究工作的一种必要形式，也是让学生掌握科学研究的基本方法，培养学生独立的分析问题、解决问题能力的教育过程，同时也是衡量一所高校办学水平和本科学生培养质量的一项重要指标。为了规范我校毕业论文（毕业设计）的管理，促进教学水平和教学质量的提高，切实发挥毕业论文（毕业设计）工作在学生创新意识与创新能力培养过程中的重要作用，逐步提高我校学生毕业论文（毕业设计）质量，特制订本条例。
第一条 毕业论文（毕业设计）的基本教学要求：
1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。
2、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实
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验研究能力、经济分析能力、外语阅读和计算机的使用能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字表达等基本技能。
第二条 毕业论文（毕业设计）的选题要求：
1、满足教学基本要求，能体现本专业的培养目标，使学生得到比较全面的综合训练。
2、选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合。 3、难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能够完成任务。
4、因材施教，有利于各类学生提高水平和锻炼能力，鼓励学生有所创新。
第三条 毕业论文（毕业设计）课题的确定程序：
1、由指导教师根据实际情况提出毕业论文（毕业设计）题目（须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务选题须出具科研课题立项通知书复印件）。
2、各教学单位主管教学的院长审查同意。
3、学生进行选题，并与指导教师共同确定论文题目。 4、教务处备案（一经确定，不得随意更改）。 第四条 毕业论文（毕业设计）的时间安排：
1、《毕业论文（毕业设计）任务书》应于第７学期下达给学生。 2、学生应于第8学期开学前完成文献资料阅读、外文翻译、开题报告等工作。
3、学生集中用于毕业论文（毕业设计）的设计和撰写过程的时间跨度不得少于16周。
第五条 毕业论文（毕业设计）的指导教师：
1、各教学单位要通过建立和完善相关的管理制度，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，切实保证对毕业论文（毕业设计）工作各个环节的管理和监控。
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