图三 图四
想一想
哪些小朋友的游戏好？为什么？
争当小明星 我能编
在学校还有哪些游戏可以做？想一想，编一编，画一画。评一评谁的游戏最好？
（厦门市乌石浦小学 杨华蓉）
第三课 上下楼梯靠右行
快乐do re mi
小朋友，要知道， 上学校，要自保， 上下楼梯往右靠， 不拥不抢不打闹， 事急利用急行道， 迅速上下有礼貌， 人人都把安全抱。
故事伴我行
楼梯不是滑梯
以前在幼儿园的时候，在楼梯每一级阶梯上都贴着彩色不干胶剪成的小鸭子或小鸡的脚印，要求小朋友上下楼梯靠右边慢慢走；可是小强总是不太乐意，他想：干嘛一定要靠右走？跟在别人后面走，多没劲，像小鸭子那样走，多慢啊！现在他是一年级的小学生了，楼梯上再也没有那些彩色的鸡、鸭脚印儿，小强觉得自由多了。
下课铃响的时候，小强要到楼下去玩，他嫌前面的同学走得太慢，就说：“看我的！”然后一下子跨到扶手上飞快地滑了下去，嘴里喊着：“真是太棒了！”松松和洋洋也跨上了扶手接着往下滑，正快活地哇哇乱叫，后面的洋洋撞上了前面的松松，松松一头栽到地上！鲜血从前额渗了出来??
我来告诉你
上下楼梯应该注意什么？
⒈上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；
⒉发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步； ⒊不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
⒋如果需要赶时间，要会利用急行通道，迅速上下，不妨碍别人，并对给你让路的人说“谢谢”。
我能学着做
图一 图二 图三
“好孩子好习惯”第119页 “好孩子好习惯”第120页 “好孩子好习惯”第121页
小朋友，看看上面这几幅图，你觉得哪些小朋友是对的，哪些小朋友是错的呢？在图的下面画上笑脸和哭脸。
争当小明星
今天你做到了吗？
评比内容 上下楼梯往右靠。 不拥挤，不打闹。 有秩序，有礼貌。 小组评 自己评 总评 （厦门市乌石浦小学 杨华蓉）
第四课 走廊上的文明
快乐do re mi 在走廊，讲礼仪 来回走 ，靠右行 不快跑，不推挤 不喧哗，不嬉戏 讲文明，数第一。
故事伴我行 下课铃声响了，小东一下子冲出了教室，跑向厕所。刚跑到一年2班的门口，有个小同学走了出来，小东一下子撞了上去，“唉呀-----”小东手往头上一摸，鲜血流了出来。看到满手的血，小东哇哇大哭起来，老师赶紧把他送到医院，结果缝了13针??
我来告诉你
在走廊上应该注意什么？
⒈在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
⒉在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗。拐弯处，不快跑，行走速度要放慢，以免相撞。
⒊不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 ⒋不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 ⒌不要从走廊向楼下扔任何东西。 我能学着做
图一（学生在走廊冲跑） 图二（学生在走廊上靠右行） 你觉得哪些小朋友做得对呢？为什么？ 争当小明星
我们来比一比，评一评。看谁的星最多？ 评比内容 小组评 自己评 总评 在走廊，靠右行。 不冲跑，不推挤。 不喧哗，不嬉戏。 （厦门市乌石浦小学 杨华蓉）
