综 合 性 实 验
实验名称：姓 名：指导教师：专 业：实验班级：实验时间：实验地点：成 绩：
实验报告
脊椎动物的五大纲的比较解剖 王丹 许姝娟 生物科学 级生科（1）班 年5月 动物学实验室 12 2013 一、 实验目的
1、通过解剖各纲代表动物，观察比较，掌握各纲代表动物的主要特征。 2、锻炼动手操作能力，熟练掌握解剖技巧。 3、理论和实际结合，进一步理解所学的知识。 二、 实验原理
脊椎动物在动物界中最高等的，现存的大多数动物都属于脊椎动物，这些动物不论在外部形态还是内部结构以及生活方式上都存在极为显著的差异。从鱼纲到哺乳纲，虽然他们的结构发生了巨大的变化，但这些变化并不是无章可循的，它们各个器官和系统的演化是遵循一定规律的。为了找出这些规律并揭示它们之间的进化关系，我选择了脊椎动物各纲的代表动物进行了解剖并将其结构进行横向比较。 三． 实验材料
实验动物 鲫鱼，蟾蜍，家鸽，小白鼠以及有关组织器官的演示玻片。 四． 实验步骤与方法
1、观察各个实验动物的外部形态，了解适应其生活习性的结构。
2、动物解剖前处理 用镊子柄在新鲜鲫鱼的头骨上敲几下将其敲晕，蟾蜍则用双毁髓法将其处死， 家鸽用窒息法将其处死，小白鼠用乙醚麻醉致死。 3、实验动物的解剖 打开各实验动物的腹腔，观察各个系统，重点观察了消化
系
统
，
呼
吸
系
统
，
循
环
系
统
。
五。 实验记录 1.皮肤及皮肤衍生物
① 牙齿 牙齿的进化历程是：由同型齿到异型齿；又多出齿到再出齿；由端生齿或侧生齿到槽生齿；有数量多而不恒定到数量少而恒定；有着生部位广泛（上下颌、犁骨、颚骨、副蝶骨）到仅着生于上下颌。
② 舌 鱼类有舌，但不能活动只能帮助吞食；无尾两栖类以上舌都能自由伸缩，有的还成为捕食器；鸟类的舌较硬因为上面覆有角化的上皮；哺乳类的舌与其它动物不同的是上面有味蕾，它们是味觉感受器。
③ 口腺 鱼类没有口腺，两栖类开始有口腺，爬行类的口腺比较发达，鸟类
中食古鸟类的口腺发达，但他们的口腺仅仅就是为了湿润食物以助于吞食，而哺乳动物的口腺中则含有消化酶，此时在口腔中则有了化学消化。 （2）食道、胃、肠 解剖的几种动物的这些结构如下图
鱼 蟾蜍
家鸽 小鼠
从这几幅图看出来这些结构是越来越趋于复杂化，另外在不同的动物中还出现一些特殊结构，鱼类有幽门忙囊，从爬行开始有盲肠，鸟类有嗉囊并且其胃分成了两部分即肌胃和腺胃分别进行物理消化和化学消化，在哺乳动物中有一些动物还有反刍胃。
2、呼吸系统 解剖发现鱼没有肺，其与呼吸相关的器官是鳃和鳔，两栖类的虽然有肺，但这种肺不完善，分支很少所以其呼吸效率很低。而鸟类的肺有气囊这个特殊的结构，这是鸟类 的结构基础。哺乳动物肺的结构更加完善，出现各级支气管，有肺泡、肺囊等结构。
