四年级语文期末测试题
姓名： 总分： 一、看拼音写词语。（8分）
shuāi ji? jìn gù jiāo zào bāo guǒ ( ) ( ) ( ) ( ) qiān shǔ chǔ xù zhǎo z? yuán zhù ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词（6分）
huá( ) yīng( ) ya ( ) 华 应 咽
huà( ) yìng( ) yàn( )
shā( ) ě ( ) ban( ) 刹 恶 奔
chà( ) wù( ) bēn( )
三、填写成语（10分）
（ ）味深长 面面相（ ） 汗流（ ）背 不知所（ ） 饥寒（ ）迫 心悦（ ）服 莫衷一（ ） 心急如（ ） 与眼有关的成语： 与花有关的成都： 与手有关的成语：
四、在括号里填上恰当的词语。（3分）
丰富的（ ） 高超的（ ） 壮丽的（ ） 好奇地（ ） 耐心地（ ） 热烈的（ ） 五、从下列词语中找出五组近义词（5分）
忽然 马上 记录 立即 醒悟 储藏 明白 记载 收藏 突然 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 六、选择关联词填空（3分）
不但······而且 因为······所以 虽然······但是 不管······总是 如果······就 只有······才
1、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（ ）刮风下雨，她（ ）按时到校。 2、（ ）我是哨兵，（ ）不能随便离开岗位。 3、道德问题（ ）只是一个简单的正确或错误的问题，（ ）实施起来却有一定的难度。
七、按要求写句子。（7分）
1、 的操场，怎么能踢球呢？（夸张的修辞手法） 2、 爸妈都不在家我只好自己动手做饭。（改为双重否定句）
3、 洁白的一串串槐花，散发着醉人的芳香。（修改病句）
4、 太史伯对崔杼说：“我写给你看吧。”（改为转述句）
5、 《七子之歌》感情真挚，怎能不让人感动呢？（改为陈述句）
6、 眼睛是心灵的窗户。
仿写：眼睛是 7、把“快乐······痛苦······”一组反义词写在一个句子里。
八、写出下列句子所使用的修辞手法。（5分）
1、风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：“快去看啊！大江复活了”（ ） 2、按照事实写历史，是太史的本分，哪能捏造事实，颠倒黑白呢？（ ） 3、每条波纹，都是一根轻柔的弦。 （ ） 4、那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，迎合着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦芽谈心。 （ ）（ ） 5、地上草如茵，两岸柳如眉。 （ ）（ ）
九、根据课文内容填空。（6分）
1、 时时舞，自在 啼。《江畔独步寻花》。 2、应怜屐齿 ，小扣柴扉 。《游园不值》
3、草原上，我舞姿轻盈， ；空气里，我叹吁呼吸，使她 。《花之咏》
十、排序题（6分）
（ ）太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心意，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 （ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 （ ）东方刚露出晨曦。
十一、阅读下面一段话，按要求做题。（16分）
一、小闹钟（8分）
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两个细小的腿（托着 拖着）个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道（正确 准确）地走着。看！墨绿的秒针走得多么（急促 急忙），像是有什么东西追赶着它；漆黑的分针走得又那么（稳健 稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。 1、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）
其（qī qí）实 过分（fēn fan） 漆（qī xī）黑 外壳（k? qiào ） 2、用“\\”划去括号里使用不当的词语。（2分） 3、引号的用法有三种：（1分）
（1）直接引用； （2）特殊含义或着重指出； （3）表示讽刺或否定
文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（ ）种。 4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（ ）里。（3分） A、疑问句 B、设问句 C、反问句
（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。（ ） （2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ） （3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ） （二）有志者事竟成
有一年疾病流行，华佗青眼看见很多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着。为了消除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰险，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心伺候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在这三年里头他懂得了不少病源、病理和用药方法。
三年过去以后，师傅要他学医书、药典。从此，华佗便不分昼夜，如饥似渴地攻读起医术来。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按了按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都埋怨华佗不懂医道。就在这时，师傅忽然坐起来哈哈大笑说：“华佗说的对！我是故意装病，试试你们本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 1、华佗为什么要学医？（2分）
2、用“ ”画出最能反映华佗医术高明的一句话。（1分） 3、用“~~~~~~~”画出最能反映华佗学习刻苦的一句话。（1分） 4、华佗学得一手好医术，靠的是（ ）。（2分）
A、立志和拜师 B、拜师和勤奋 C、实践和读书 D、立志和勤奋 5、“有志者事竟成”，在文中“有志者”指： ，华佗的“志”指： 。（2分）
十二、作文（25分）
把下列题目补充完整，并选择一个自己喜欢的，写一篇感情真挚、语句生动的作文。
1、向 致敬 2、谢谢你， 3、 的乐趣
