将爱进行到底
——紫阳县首届小学骨干班主任培训心得 紫阳县瓦庙镇中心学校 成华珍
4月25日至27日，我有幸参加了紫阳县进校主办的首届骨干班主任培训。培训期间，心理学专家武霞老师的心理讲座让我豁然开朗，进校李宗林老师的《班级管理》专题让我重新认识自己、正视自己，紫阳小学张晓霞老师、蒿坪小学文丽雅老师所谈的班主任实践经验点滴提醒了我----做一名好班主任，要注意平日里的积累，在积累中发现并努力探索〃〃〃〃〃〃总之，本次培训活动内容丰富、实用，真正做到了对症下药、私人定制。通过学习，我对班主任工作有了一些新的见解，那就是——将爱进行到底。
爱的力量是伟大的，阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以萌发草木，而师爱则是“超凡脱俗”的爱。 一、 爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解，这是做好班级管理工作、因材施教的前提，也是提高教育教学质量的必要条件。
初接一年级新班，这个班共有70名学生。为了了解学生，我每天都和他们在一起，课间一起活动，中餐时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况〃〃〃〃〃〃经过一段时间的了解，我知道了很多：谁喜欢唱歌、谁喜欢看书、谁的小作文写得好、谁是单亲、谁是
孤儿、谁家里有残疾人〃〃〃〃〃〃了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。 二、 爱就是关怀。
当教师全身心地爱护、关心帮助学生，做学生的贴心人时，老师的爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了老师的爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育。我常常给孩子们买小奖品，发送小礼物，每天必会有小惊喜，天凉了叮嘱孩子们要添衣服，变天了提醒孩子们明天别忘记准备雨伞〃〃〃〃〃〃
我班的小兵同学，学习成绩很不错，有一段时间却发现他精神状态特别不好。通过了解才知道，他爸爸早已去世，妈妈又患脑瘤卧床不起，该生和哥哥与妈妈寄住在外公外婆家，年事已高的外公外婆也只能勉强度日，懂事的他看在眼里、急在心上，精神状态越来越差。了解了这些，我经常找时间跟他聊家常、安慰他，开导他敢于面对困难，尽最大努力让他感受到来自学校、老师、同学的关爱，以良好的心态投入到学习中。 三、 爱就是尊重。
尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能污辱学生，我们要尊重他们的幼稚好天真，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩短心理距离，学生才会对老师产生依赖感。
我班的小浩同学，属于典型的双留儿童，只和姐姐在家，一起上学。小浩同学生性好动，作业不按时完成，不讲卫生，还经常惹同学
告状。一次，一名同学告状说小浩把垃圾扔到了前排地上不捡，按说我会上前训斥，但在我看向他的时候，发现他已经低下了头，并离开座位去拾垃圾了，我立即走近他，摸着他的头对大家说：“其实，小浩今天表现很好，课堂上还回答了几次问题呢！刚刚的小错误他也改正了〃〃〃〃〃〃”教室里响起了一阵掌声，在掌声中他抬起了头，笑了。从那以后，小浩不再乱扔垃圾了，也注重个人卫生了，还主动帮同学扫地呢，每天下午放学他总能得到老师的小礼品。这个孩子的转化使我深刻的认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待有过错的学生，要用“爱”改变他们、尊重他们。
总之，通过本次班主任培训，我受益匪浅，思想的火花一次又一次地碰撞，今后的日子里，我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，我会将爱进行到底。
