25．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 26、下面有关运动和力的举例中，错误的是：（ ）
A、人不拉车，车就不动，说明要使物体运动就必须向物体施加力的作用； B、 行驶的汽车关闭发动机以后，逐渐停下来，因为它失去了力的作用； C、子弹从枪膛里射出以后能够继续飞行，是由于受到火药推力的作用；
D、斜向上抛出的石头会不断改变运动的方向和快慢，沿着曲线运动最后落到地上，因为它一直受到重力的作用。
27、握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中正确的是（） A.瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用 B.随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大 C.手握瓶的力增大，瓶子所受摩擦力并未增大
D.若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大
28、下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（） A、司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门； B、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下 C、跳远运动员都是跑一段距离才起跳；
D、公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车 29、下面关于摩擦力的说法中不正确的是（ ） A．两个相互接触的物体之间都会产生摩擦力 B．用弹簧秤可直接测出摩擦力的大小 C．可以用滚动代替滑动来减小摩擦
D．使两个相互接触的摩擦面彼此离开可以减少有害摩擦
30、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳．以下有关说法正确的是（ ） A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
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C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D．若小明体重大，则他受到摩擦力一定大 二、实验探究题
33．（在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的．理由是： ． 34、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
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八年级物理力和运动测试题
1B2B3B4D5D6B7B8A10D11C12B13D15A16A
17AC18C19BCD20D21ABC22BCD23D24ABC25ABC26AD27D28ABC29ACD30ABC31AB32D 33（1）匀速直线（2）接触面粗糙程度越大（3）没有控制接触面粗糙程度相同 34
35、
（7分）（1）见下表（3分，填对第1组数据给1分，2-5组对任间两组给2分）
1 2 3 4 5 实验次数 钩码对弹簧的拉力F/N 0 弹簧的长度L/cm 0.5 1 1.5 2 4.5 2.5 3 3.5 4
? （2）见右图（描点正确给1分，连线正确给1分）
? ?
（3）弹簧的长度随拉力的增大而增大（2分）
7
