我的观点和评鉴：目的和手段的区分有相对的一面。在目的和手段相互关系确定的范围内，两者的区分是确定的，一者是目的，一者是手段。生产者和生产的关系就是这样。生产的目的显然是为了生产出产品满足生产者的需要，因而生产是手段，满足生产者的需要是目的。但是当一个企业在安排生产任务把生产任务的完成当做目的时，那么，各种资源和条件包括生产者这种劳力资源和条件都成为完成生产任务的手段了。人类所做的一切归根到底都是为了人自身，人是所有活动的最终目的。人的这种目的又是只有通过人自身的创造性的劳动和活动才能实现的。人是人自身的目的，也是人自身的手段，人是人自身的目的和手段的统一。 4生产方式
见课本《马克思主义哲学》第170页 5真理的客观性
见课本《马克思主义哲学》第286页 二、材料分析题
材料二;引北师大原指定教材98页列宁的原话回答对对立统一规律核心地位的理解 答案参考：
在唯物辨证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位，这是因为： 1、
①对立统一规律揭示了普遍联系和事物发展的内在动力是事物内部的矛盾;
②对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键; ③矛盾分析法即对立统一分析法是认识世界和改造世界的根本方法;
④是否承认对立统一规律即矛盾规律，使辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。 2、
强调对立统一规律在唯物辩证法中的核心地位，不是要以它代替其他规律范畴，而是要全面而有重点、完整而又准确地把握唯物辩证法的科学体系，把握唯物辩证法与形而上学的本分区别。 ①对立统一规律，即事物的矛盾运动规律揭示了事物发展的内在动力。
②对立统一规律是理解唯物辩证法全部理论的关键。量变和质变相互转化，及否定之否定过程产生的最根本的原因在于事物的内部矛盾。 ③矛盾分析法是最根本的认识方法。
材料三：引北师大指定教材168页毛泽东“我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”谈谈你的理解。
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一、见课本《马克思主义哲学》第270页到272页，感性认识和理性认识的辩证关系。。 二、从认识到实践，见274到275页。
实践是检验真理的唯一标准。简单答即可。这是答题的容易遗漏的知识点。 论述题
1自由、必然、实践
见课本《马克思主义哲学》第338页到340页 2 个人在社会历史发展中的作用
见课本《马克思主义哲学》第224页到340页 1 历史活动的个体群体的关系， 2 历史人物的作用 3 杰出人物的历史作用
真题：2010年 一、名词解释 1、哲学与文化 2、主体与客体 3、自由王国 4、质量度 5、社会意识 二、材料题
马克思从前的一切唯物主义，包括费尔巴哈的唯物主义的主要缺点是：对对象现实、感性，只是从客观地或直观的角度去理解。因此，和唯物主义相反，能动的方面却被唯心主义抽象的发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的。《马克思恩格斯选集》第一卷54页
我的观点是把经济的社会形态的发展理解为一种自然史的过程，不管个人在主观上怎样超脱各种关系，他在社会意义上总是这些关系的产物。《马恩选集》第二卷102-102页 三、论述题
1、论述论述实践是检验真理的唯一标准
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2、论述社会发展和个人发展的关系 答案： 一、名词解释
1、哲学与文化：见原指定教材课本《马克思主义哲学原理》第10页 2、主体与客体：见原指定教材课本《马克思主义哲学原理》第46页
3、自由王国：马克思主义哲学的基本原理中，有“必然王国”和“自由王国”这样两个基本概念。所谓自由王国，是指非手段性生产和活动的领域，在这个领域中，人们生存活动的目的就在于自身，人的发展成了目的，劳动和其他一切人类活动都是为了实现主体自身的 内在需要。人既是目的，又是手段，活动本身就体现了目的与手段、人的价值实现和创造过程的统一。 4、质量度：见课本《马克思主义哲学》第135页 5、社会意识：见课本《马克思主义哲学》第67到68页 二、材料题
1、马克思从前的一切唯物主义，包括费尔巴哈的唯物主义的主要缺点是：对对象现实、感性，只是从客观地或直观的角度去理解。因此，和唯物主义相反，能动的方面却被唯心主义抽象的发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的。《马克思恩格斯选集》第一卷54页
答案参考：在关于世界本质的理解上，哲学史上存在着两种相互对立的观点：一种是从感性的直观出发，把世界的本质理解为自然物质，这种观点属于旧唯物主义的观点。另一种观点则从抽象的意识出发，把世界的本质理解为精神，这种观点属于唯心主义的观点。究竟如何理解人的生活世界的本质呢?马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对以上两种观点都给予了深刻的批判：“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是：对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解。所以，结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义当然是不知道真正现实的感性活动本身的。”
《提纲》提出的科学实践观，从根本上揭露了从前一切唯物主义，包括费尔巴哈唯物主义在内的根本缺陷。马克思提出，旧唯物主义由于不理解实践的意义，因而不能正确地解决主体和客体的关系，更看不到主体基于实践基础上的能动性，因而在本质上是一种消极、直观的唯物主义。
2、我的观点是把经济的社会形态的发展理解为一种自然史的过程，不管个人在主观上怎样超脱各种关系，他在社会意义上总是这些关系的产物。《马恩选集》第二卷102-102页 见原制定教材课本《马克思主义哲学原理》第54页到58页
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三、论述题
1、论述论述实践是检验真理的唯一标准 见课本《马克思主义哲学》第291页到294页 2、论述社会发展和个人发展的关系
见课本《马克思主义哲学》第329页到337页
2009年北京师范大学马克思主义哲学真题 一简述：（12*5） 1.哲学与常识 2.人化自然 3.共性与个性 4.“现实的个人” 5.“自由时间” 二材料题（30）
“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来较早，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在尺度运用于对象；因此，人也按照客观规律来构造”----《马克思选集》第一卷47页 人民出版社 1995版
三论述（1题为报考哲学考生必答，2，3题任选一，每题30分） 1.论马克思主义哲学在历史观上的革命性变革。 2.根据社会现实论意识形态及功能。
3.结合中国改革开放30年的伟大实践，论解放思想哲学前提。 08马哲 一简答
1，哲学是时代精神的精华 2，人在世界中的主体地位 3，系统的主要特征 4，精神产生 5，评价的尺度 二材料题
“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费。。。。。。形成了一种世界文学”（百度一下） 谈谈对这句话的理解 三论述题
1结合实例论述真理和缪误的关系 2试述矛盾、差异与和谐及其关系 3试论自然与历史的关系 07 一
1哲学的反思性 2辩证的否定观
3真理的逻辑证明与实践检验 4价值观及其功能
5人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和
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