15.所谓艺术技巧是指（ ） A.艺术思维技巧 B.艺术联系技巧 C.艺术审美技巧 D.艺术操作技巧 16.下列类型中属于时间艺术的是（ ） A.建筑 B.绘画 C.雕塑 D.音乐 17.“悟”是艺术品鉴赏过程中（ ） A.所有接受者必定要达到的层次 B.接受主体鉴赏活动的起始环节 C.接受主体感知最终的升华 D.对创作主体意象的复制 18.在西方最明确提出“寓教于乐”的思想家是（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.贺拉斯 19.孔子的美育讲究的是（ ） A.美善协调 B.天人合一 C.逍遥自在 D.渐修顿悟 20.审美境界的核心是（ ） A.力量 B.自由 C.学识 D.博爱
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21.美学发展经历了以下几个阶段（ ） A.审美萌芽 B.审美意识 C.审美思想 D.审美学科 E.审美体系
22.将审美归结为本能的理论主要缺点是（ ） A.混淆了人与动物行为之间质的区别 B.不能得到多数学者的认同 C.缺乏生物学的基础 D.没有考古素材的支撑 E.忽视了审美活动的社会性
23.构成悲剧内涵的核心因素是（ ） A.奉献 B.冲突 C.抗争 D.毁灭 E.胜利
24.审美趣味的外在表现有（ ） A.品位 B.个性 C.能力 D.品味 E.兴趣
25.意象的主要类型包括（ ） A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 E.形象
三、名词解释（本大题共4小题，第26、27小题每小题4分，第28、29小题每小题3分，共14分） 26.审美形态 27.“劳动说” 28.对比联想 29.灵感
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 30.自然在什么条件下才能成为审美对象？ 31.为什么美不能先于人而存在？
32.在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？ 33.简述审美活动的特殊性。
34.简述什么是意境以及意象与意境的区别。
五、论述题（本大题共2小题，第35小题14分，第36小题12分，共26分） 35.试分析美育在现代素质教育中的地位。 36.试论述艺术品与非艺术品的联系与区别。
全国2011年4月高等教育自学考试
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是（ ） A.诉诸感性 B.潜移默化 C.能动性 D.艺术性
2.作为美育实现过程的“消融查(渣)滓”说的提出者是（ ） A.董仲舒 B.顾炎武 C.朱熹 D.韩愈 3.“艺术天才”的正确表述是（ ） A.人人都是艺术天才 B.唯心主义看法 C.客观存在的现象 D.子虚乌有的东西 4.艺术本体论从根本上讲就是艺术（ ） A.存在论 B.形式论 C.行为论 D.功能论
5.被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是（A.艺术想象力 B.艺术敏感 C.艺术灵感 D.艺术技巧
6.在西方美学史上，提出“内在感官说”的美学家是（ ） A.荷加兹 B.哈奇生 C.博克 D.夏夫兹博里 7.在西方美学史上，自然主义美学的代表是（ ） A.杜威 B.桑塔亚那 C.维特根斯坦 D.柏格森
8.在艺术的定义问题上，提出“集体无意识说”的美学家是（ ） A.洛克 B.弗洛伊德 C.荣格 D.苏珊·朗格
）
9.模仿说的合理性在于（ ） A.始终肯定人的主体因素 B.始终抓住艺术与现实世界的关系 C.始终注重艺术的情感性因素 D.始终强调艺术的形式因素 10.主张艺术必须抒发主体内心情感的艺术观是（ ） A.神启说 B.表现说 C.有意味的形式说 D.符号说 11.艺术品赖以在时空中存在的实体和媒介是指（ ） A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层
12.优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态，主要是由于（ ） A.文化的认同 B.社会的发展 C.艺术的变迁 D.实践的提升 13.荒诞的表现形式是（ ） A.优雅 B.壮丽 C.怪诞 D.喜剧 14.美学思想与审美意识的关系是（ ） A.完全等同 B.平行关系 C.后者以前者为基础 D.前者以后者为基础 15.鲍姆加登用于命名自己著作的“Aesthetics”原意是（ ） A.艺术学 B.自然学 C.理性学 D.感性学
16.认为美学是研究审美关系的当代中国美学家是（ ） A.朱光潜 B.宗白华 C.蒋孔阳 D.李泽厚
17.“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（ ） A.审美活动只具有手段意义 B.审美活动与其他人生实践无关 C.审美活动直接是现实的人生实践 D.审美活动直接是目的本身 18.提出“劳动先于艺术，功利先于审美”的是（ ） A.列宁 B.斯大林 C.恩格斯 D.普列汉诺夫 19.审美发生的社会中介因素是（ ） A.具有普遍意义的日常生活 B.具有社会性要求的劳动 C.人的精神属性的满足 D.人的生物属性的满足 20.提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是（ ） A.马克思 B.黑格尔 C.康德 D.列宁
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21.关于美育，下列正确的说法是（ ） A.形象直观的教育 B.潜移默化的教育 C.立竿见影的教育 D.以情动人的教育 E.以理服人的教育
22.艺术想象力的作用主要表现在（ ） A.唤醒和引发丰富的形象和感受 B.融会和整合表象感受 C.创造艺术的灵感 D.主导和主宰艺术理想 E.联系意象世界与认知能力
23.下列美学家中，属于直观主义者的有（ ） A.叔本华 B.柏格森
C.克罗齐 D.施莱尔马赫 E.狄尔泰
24.优美对象往往表现出的特征有（ ） A.秀丽 B.柔媚
C.纤巧 D.幽静 E.淡雅 25.审美理想不是纯粹的个性特征，而是反映着（ ） A.民族性 B.时代性
C.主体性 D.阶级性 E.客观性
三、名词解释题(本大题共4小题，26、27小题每题4分，28、29小题每题3分，共14分) 26.以美育代宗教说 27.鉴赏过程中的“品” 28.生物本能说 29.喻象
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 30.简述作为人文学科的美学在研究方法上的主要特点。 31.简述艺术接受的主体性。 32.美育与人格教育的关系。
33.简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。 34.简述审美活动作为价值活动的特殊性。
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 35.举例论述悲剧审美形态的特征。
36.结合具体审美实践，说明审美经验的动态过程。
全国2012年4月高等教育自学考试
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”反映的是主体对客体的( ) A.体验 B.诠释 C.认识 D.反思 2.人生境界的特点在于个体内在性和( ) A.外在性 B.对象性 C.生成性 D.合成性
3.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的“美”指的是( ) A.自然美 B.社会美 C.科技美 D.生活美
