课题：制作正文（二）
教学目标：
1、掌握首行缩进、左右缩进、首字下沉、查找与替换的操作方法 2、理解页眉页脚的插入与修改方法 3、了解拼写和语法检查
重点：首行缩进、首字下沉、查找与替换 难点：查找与替换，插入页码 教学过程：
一、复习引入
上节课我们完成了作文选的初步工作，使得小说选初具雏形，在执行插入命令前，一定要先定位好插入点的位置，再进行插入操作；而对文字，段落修饰时必须要遵循先选定，后操作的原则操作。例如分栏操作（演示）好吧，大家一起接着往下做，争取这节课把小说选排版好打印出来
二、新授 1、 段落的修饰
让学生观察段落格式，比较与出版物的差距，得出需要进行段落修饰，如首行缩进等
排版的作用：通过段落排版，可使版面清晰、自然，满足各种文书格式的需要
教师演示首行缩进，先选定段落，然后再执行格式——段落——缩进和间距——特殊格式——首行缩进——2字符
段落缩进除了首行缩进以外还有悬挂缩进、左缩进、右缩进，请同学实践，完成操作题1，并在次基础上填写书p56实践学习表格
2、首字下沉
为了改善版面的美感，提高视觉效果，在报刊杂志中运用首字下沉表示重要段落的开始，请同学自学书本P55的提示，自己探索完成操作题2
3、插入页眉页脚
定义：页眉页脚是文档的顶端和底端重复出现的描述性信息，内容可包括页码、日期、公司徽标、文档标题或作者等文字或图形。
教师演示插入页眉页脚的方法，插入视图——页眉和页脚，选择相关的命令，分别输入页码等，强调在页脚地方输入页码采用插入页码方式，而不是直接通过键盘输入字符1
学生完成操作题3 4、拼写和语法
在对文章进行文字修正的过程中，课利用菜单栏中的命令提高文字处理的工作效率，如利用拼写和语法自动检查拼写和语法
5、查找与替换
利用查找和替换功能快速修正文稿中出现的同类错误。
教师演示查找与替换的方法，选定需要查找的段落，执行编辑——查找与替换，打开查找与替换对话框，在里面做相应的设置。
强调：在查找和替换中用到高级选项，一定要选定对象，再执行操作
学生完成操作题4 注意：
1.在操作过程中，很多会对查找对象进行修饰，导致无法完成操作；
2.很多同学会把其它文章中的内容也替换掉，不选定，则默认的搜索范围为全篇word文档
3.要球同学能够按照提示自己确定操作 6、总结
本节课学习了段落的修饰，首字下称，插入页眉页脚，以及如何对文档进行修正，希望同学在以后的操作过程中间熟练掌握，对文字的编辑排版得心应手。
PS:学生操作题
1.设置第二篇文章第一段为首行缩进2个字符，第二段悬挂缩进2个字符，第三段左缩进2个字符，第四段右缩进2个字符，观察效果，完成书本P56实践表格
2.设置第一篇文章的第一段为首字下沉3行，字体为黑体，距
正文0.5厘米
3.增加页眉页脚，页眉为自己的班级，页脚输入页码，居中 4.将《小蚯蚓哈尼》中所有的“它”替换成“小蚯蚓”，字体颜色为红色
三、教学反思：
