黄初中八年级物理学案 使用人 班 组 号 主备 胡翠婧 5.1质量学案
【学习目标】
1．初步认识质量的概念，知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态，形状的变化而变化。
2.熟悉常用的质量单位，并知道单位之间的换算关系。
3.认识一些测量质量的工具，熟悉托盘天平的主要结构,会用天平测量物体的质量 【学习指导】【自主学习】
1、“物体”和“物质”的区别：
物体是指：在空间中占有一定位置的具体的东西。 物质是指：构成物体的一类材料。
例如：桌子是 ，木材是构成桌子的 。铁锤是 ，铁是构成铁锤的 。铁锤含的铁比铁钉含的铁 （填“多”或“少”）
想一想：不同的物体所含有的物质一样多吗？
归纳概括 叫做物体的质量，用字母 表示。
2.质量的单位
(1)在国际单位制中，质量的单位是________，符号是________ (2)完成单位换算、填上合适的单位：
①240kg= t； ②750mg= g； ③ 980g= kg= mg。
④一个初中学生的质量大约是45 ⑤一只公鸡的质量大约是2 ⑥一个鸡蛋的质量约50 ⑦一个苹果的质量约为0.2 ⑧一包方便面的质量大约是100
3.理解质量是物体的一个基本属性：
判断：下列物体质量有无变化
①一块冰块熔化成了水 ②一杯水喝了一半 ③将泥团捏成小动物 ④正在画画的铅笔
⑤粉笔掉入水中，捞起后 ⑥一根被压缩了的弹簧 ⑦不断长高的一颗树 ⑧航天员从地球到月球
质量变化的 质量没变的
思考：质量只与物体 有关，与 、 、 无关。 结论：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的 、 、 的变化而变化。 4.质量的测量 (1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应将向_______旋动平衡螺母。
(2)把金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，观察到横梁指针的位置如图8-1甲所示，此时应该调节 ，直到指针再次指在分度盘中线处。游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示，金属块的质量是 g。
【课堂达标检测】
一、填空题
1．物体中所含 的多少叫做质量。质量通常用字母 表示，它不随物体的 、 、和 、而改变。
2．质量的国际单位是 ，符号是 ，常用的单位还有 、 、 。 3.实验室中常用 测量物体的质量。 4．填上合适的单位 ：
一瓶矿泉水500 ， 白条鸡2000 ， 牛奶每袋80 加碘盐500 ， 面包80 ， 二、选择题
1、下列物体中，质量约是2×105mg的是：（ ） A、一个图钉 B、你的物理课本 C、一张课桌 D、一把椅子 2、某一物体的质量大小决定于（ ）
A、物体的形状 B、物体所含物质的多少
C、物体所在的位置 D、物体所含物质的多少和它的形状 3、下列单位换算关系正确的是：（ ）
A、200g=2×10-5kg B、20t=2×107 C、100mg=105kg D、1mg=10-9t 4、下列现象中质量发生变化的是( )
A.铁水凝固成铁块 B.将一块矿石由地球运到太空 C．菜刀被磨光以后 D．将铁丝用拔丝机拉长
5、一个物体从距离地面20m的高处落下，到距离地面5m处，它的质量将( ) A．减小 B．增大 C．不变 D．无法判断 一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：（ ）
A、把石头加热 B、把石头磨成 C、把石头雕刻成石像 D、把石头运到月球上 6、关于质量的说法中，正确的是：（ ）
A、一根被压缩的弹簧，质量变小 B、密闭容器内的碘升华时，容器中碘的质量变小了 C、同一面五星红旗拿到太空中质量不变 D、1kg铁块比1kg冰块质量大
7.将天平放在______ 桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节 使横梁平衡。
b用天平测出金属块的质量如下图甲、乙所示，金属块的质量是 g。
7题图
