《回顾· 拓展二》教案
教学目标：
1.会读、会写“词语盘点”中的词语，并做到熟记、运用。 2.会背、会用“日积月累”中的句子。
2.积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。
教学过程：
一、词语盘点
师谈话：同学们，前几天，我们学习《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》四篇课文。通过这组课文的学习，我们不仅感受到了中华儿女的爱国情怀，而且还学会了不少生字新词。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。 出示ppt： （一）字音方面：
阻挠náo 联结jié 要yāo挟xié 恶劣liè 奔bēn丧 薄bó暗 风里夹jiā着雨 沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 牙yá牙学语 哈hǎ达 欢歌劲jìng舞 给jǐ予 狂风怒号háo 多音字： jìn 名词，使劲 bó 薄雾 薄弱 薄命 háo1. 拖长声音大声呼叫；呼号，号叫 书面语 jìng 形容词 刚劲 báo厚薄 薄被 2.大声哭：哀号、号啕大哭
口语 bò 薄荷 hào 号码、符号、号令 湖面上笼罩着一层薄bó雾，就像披上了一层薄báo纱。 （二）字形方面：
毅然 恶劣 居庸关 悬崖峭壁 惹人讥笑 寝不安席 可见一斑
（提醒学生注意：“毅”、“劣”、“庸”、“讥”、“寝”、“斑”）
（三）字义方面：
1.根据意思写词语：
睡觉不能安于枕席，形容心事重重。（ ）
比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。（ ）
本义指马车中前面的一匹奔跑的马，引申指在思想上和行为上走在前端的人。（ ） 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。（ ） 潮水退下去，水底的石头就露出来。原指一种自然景象，后多比喻事情终于真相大白。（ ） 蓝色的天空像洗过一样的明净。形容天气晴朗。（ ） 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话。（ ） 注：引导学生说出“寝不安席”“可见一斑”的近义词，与“百折不回”形式相近的“百”字开头的成语，以及与“水落石出”、“碧空如洗”、牙牙学语形式相近的成语。
2.近义词
阻挠（ ） 沉闷（ ） 毅然（ ） 勉励（ ） 真挚（ ） 朦胧（ ） 凄凉（ ） 刚劲（ ） （四）拓展延伸：
师：分类是我们常用的学习方法，今天我们也来给词语盘点中的词语分分类吧。 1.根据形式来分类 出示：朦胧 凄凉
师：观察这几个词语，你发现了什么？
师：在词语盘点中，还有类似的词吗？（勉励、热烈） 师：你能再写几个类似的词语吗？ 2.根据描写对象分类 （1）描写天气的词语： （2）描写心情的词语：
（3）描写山水特征的词语：
3.根据课文内容来分
师：还能怎么分呢？我们来看看这几个词语？
（1）回顾《詹天佑》 出示ppt：
原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、（ ）。
詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。 詹天佑经常（ ）工作人员，说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应出自工程人员之口。 高山深涧 勉励 狂风怒号 黄沙漫天 师：从这几个又有什么共同的地方？
师：这几个词分别说明了詹天佑遇到的哪些困难，从中你体会到了詹天佑什么品质？ 师：读读这几句话。 （2）回顾《怀念母亲》
师：刚才我们抓住关键词简单回顾了《詹天佑》这篇课文，那你们能找到有关《怀念母亲》这篇课文的词语吗？
出示：寝不安席 思潮起伏
师：这两个词说明了什么？作者为什么会寝不安席，思潮起伏？
师：根据课文内容，当作者寝不安席，思潮起伏时都会想到什么事情呢？ （引导学生说出作者对生身母亲和祖国母亲的怀念之情。） 师：难怪作者会说（师生齐读《怀念母亲》第一自然段。）
师小结：分类是我们学习词语时一种常用也是有效的学习方法，同学们以后也可以尝试着用用这种方法学习生字新词。
师：完成作业本上回顾拓展二1-5题，并校对。
二、日积月累
1.师：身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。 出示日积月累中的名人名言：
⑴自由朗读这些名人名言。
⑵选择其中的一两句名言，说说含义。
⑶展开想象：你仿佛看到他们在说这些话的时候，是怎样的心情？怎样的表情？ A．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
这是选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神，中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
B．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 这是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他是这样说的，也是这样做的，把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。
C．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 这句话选自鲁迅的《华盖集续集·学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。
D．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
这句话选自巴金的《随想录》，体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。 ⑷朗读并背诵这些名言，进行语言积累。 2.交流自己收集的爱国格言或古诗词。（钢笔字帖） （1）朗读自己收集的爱国格言或古诗词。
（2）介绍所收集句子或古诗词的意思，谈谈自己的想法。 3.完成作业本第六题。 三、作业布置
完成作业本剩余题目。
