1、导入
教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。
师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？
同学们交流课前查找的资料，老师补充。 2、欣赏歌曲 （1）初次听赏歌曲。 （2）听完后老师提出问题。
师：歌剧中唱到的\闪亮的星\小花\青松\分别指的是什么？ （3）复听歌曲
3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲
4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？ 5、学唱《杜鹃花》 （1）欣赏歌曲《杜鹃花》 （2）学生看谱在心里默唱
（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。 （4）随录音小声哼唱。
（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。 第二课时 【教学内容】 欣赏《卡门序曲》
