尧字歌 第一课时 教学目标：
1、会认“尧、晓、饶、浇”等10个字。
2、正确书写“尧”。
3、通过观察、朗读、比较、思考，进一步知道形声字造字的知识，激发孩子更加热爱祖国语言文字的情感。 教学重难点：
识记生字，掌握尧字的写法。通过观察、朗读、比较、思考，进一步知道形声字造字的知识。 教学准备：
Ppt、蜡烛、水、线
教学过程：
一、故事激趣，导入新课
1、同学们，今天老师要向大家介绍一位非常了不起的人物，出示图片 他的名字叫做尧（繁体字），是古代一位非常伟大的帝王。想听他的故事吗？
传说，古时候天上有十个太阳，他们炙考着大地，花草树木、庄稼都死了，人们也热得无处可逃，怎么办呢？当时的皇帝尧就派了一个神箭手后羿射下了其中的九个太阳，于是人们过上了幸福的生活。可是好景不长，不久他们生活的地方又遭遇了洪水，房屋冲毁，人们无家
可归，看到这些，尧又想了很多办法，他带领人们治理洪水，重建家园。他为人民尽心尽力，人们都说：“尧是个好皇帝，他的本领真高！为了纪念这个好帝王，人们就造了这个尧字，上面三个土表示很高的土山，下面是突兀的兀，也是表示突出高耸的意思，所以连起来是高上加高，意思是尧本领很高。
2、咱们就一起来读读书中的说尧的这句话： 相传古代有位尧，他是帝王本领高。 3、现代人为了书写方便，把三个土简化成了横、斜勾、撇。（幻幻灯片上电子笔书写）这是咱们今天要写的字，请拿起手跟我写。 4、尧字家族的成员非常多，补充课题：尧字歌 今天就让我们一起来探究这些字的秘密吧。请同学们齐读课题 二、初读课文，认识词语
1、同学们，现在请你们赶紧读读课文吧。注意把课文读通顺、读正确。
2、这是课文当中出现的难读的生字词语，老师写在大屏幕上，请同学们读一读。 指名四人读
3、老师把拼音去掉了，你们还会吗？咱们来开小火车吧 全班读 三、深入学习形声字
1、同学们，之前老师提到课文里有很多尧字家族的成员，请你找找，并用铅笔圈出来。
2、交流。教师用屏幕电子笔圈。
3、集中出示尧字家族的字，请你仔细观察，说说尧字家族的字有什么特点。 （一）读音
1、汉字当中有83%是由形声字组成的，形声字由声旁和形旁组成，声旁表音，形旁表形。有些字加了偏旁，读音不变，如；有些字加了偏旁，读音完全改变，如；有些字加了偏旁，读音稍加改变，如我们今天的尧字家族韵母都是ao。 （二）意思
1、是的，这些字都是形声字，除了翘，都是左形右声，左边表示的是意思，右边表示的是读音。具体是怎么表示意思的，请同学们再读课文，从课文里找答案。 晓
你能具体说说你对晓的理解吗？晓表示什么时候？早上太阳升起来的时候。所以老师要送给大家一个词语
先出示图片，猜！再出示金鸡报晓 那么金鸡报晓的意思就是？ 你还记得古诗《春晓》吗？就是春天的早晨的意思，咱们一起来背一背吧。
饶 你还能说吗？
有吃的就是物质丰富，很富饶。我们可以把范围扩大点，可以说是有吃的又有穿的，很富饶。 烧 浇
有火才能燃烧，要把火浇灭，得用水 现场演示 跷
看，这是小猴子踩高跷，图片。这是小朋友踩高跷，想玩吗？对不起，这个我暂时不能满足大家。踩高跷要用到脚，所以跷是足字旁。 挠
现场演示当你们做不出题目的时候，你们会——挠头 翘
翘字怎么理解呢？小鸟尾巴上的毛会翘起来。
四、常说学以致用，咱们来用一用这几个字，好吗？
选字填空。 晓 饶 浇 烧 燃 然 妈妈在院子里（浇）花。 我们祖国富（饶）美丽。 火苗在熊熊的燃（烧）。 春眠不觉（ ），处处闻啼鸟。 富（ ）的西沙群岛物产丰富。
我天天给小树（ ）水，老师说我是个勤劳的孩子。
今天真热，太阳像一团火焰在燃（ ）。 六、 七、小结
同学们，今天咱们学习了听了古代帝王尧的故事，还学了以尧为
声旁的形声字。其实，咱们中国方块汉字的魅力还远不止这些，有机会再带领大家来探索吧。
