《狼王梦》聊书会
一、谈谈读后书评
1．第七单元，老师推荐大家去阅读了沈石溪写的《狼王梦》。谁能用一两句话来评价一下这本书？ 二、理理故事内容
1．从你们的声音里，我听出了大家对《狼王梦》的喜爱。那这本书向我们讲述了一个什么故事呢？
来，借助目录先自由说一说。
指名说。
2．紫岚的梦想是什么？（出示：狼王梦）
3．梦想之路是一帆风顺的吗？如果让你用一个词来形容狼王梦的历程，你想到了什么词？（一波三折、大起大落、千辛万苦??）
是的，梦想之路一波三折，起起落落。（出示曲线图）。
比如说书中“培养黑仔”这一章节就有这样的大起大落。紫岚全力培养黑仔。可梦想快要实现的时候，厄运却从天而降，黑仔成了金雕口中的美味。（点击：培养黑仔 命丧金雕口）
书中其他章节也有这样的起起落落，请同学们合作着找一找，组长试着写下来。音乐停止，合作结束。
5．交流
哪一小组先来说说。(用投影展示) 其他小组有补充吗？ 三、聊聊“最感人情节”。
1．读了《狼王梦》，一定有许多令你感动的地方。下面，让我们一起走进“最感人的情节”，来聊一聊。
聊之前，老师有个温馨提醒：1．把最令你感动的情节（场面）说给小组成员听听，别人说过的不重复；2．选出一个“最感人的”，准备全班交流；3．音乐停止，交流结束。
2．哪一小组代表先来？
预设：
(1)为了“狼孙的未来”，与金雕同归于尽。
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觉得这一章节打动你的请举手。那感动你的理由又是什么呢？ (2)去养鹿场“偷”马鹿。
对养鹿场，书中有一段这样的描述：养鹿场是名副其实的死亡之地，因此尽管狼们都对那些养得油光水滑的马鹿馋得直流口水，也很少有谁敢去冒风险。
但紫岚为什么要去冒风险呢？
（出示，读：）可是，一种要把后代喂养得更强壮的母爱，一种要培育新狼王的理想，一种被饥饿感勾起来的无法抑制的欲望，强烈地诱惑着紫岚的灵魂。
师：就是这一份母爱，就是这一份梦想，牵引紫岚铤而走险、冒死一试。 同学们，来，让我们为紫岚壮壮威！ 还有哪里读到了感动？
为了哺乳即将出生的孩子，和猎狗展开生死搏斗； 为了儿子的成长，呕心沥血；
为了女儿的幸福，牺牲个人情感，放弃自己的最爱； 四、聊聊“不近人情的事儿”
1．紫岚的付出，紫岚的坚持，紫岚的爱，紫岚的梦想，无不深深地感动着我们。但也有人说：紫岚是自私的、是残忍的，她的做法是不近人情的。同学们，请你回忆一下，在你读这本书的时候，看到过哪些“不尽人情”的事儿吗？ 预设：
（1）母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；
（2）为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱，维护“狼道”的尊严，可以一口咬断孩子的喉管，无论如何也要留全尸；
（3）眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去，被饥饿的狼群咬成碎片，也不伸出援手。
五、亮亮我的观点
1．为了能实现狼王梦，紫岚付出很多，牺牲了很多。对于紫岚的做法，有人深受感动和鼓舞，有人扼腕叹息，倍感遗憾。那你对于紫岚的做法，持什么态度呢？请你大胆亮出“我的观点”。（出示读书单）如果你非常坚决地肯定她的做法，那你就在“3”上画一个圈；如果你肯定她做法，但心里有些犹豫，那就在“1”或“2”上画个圈，并简要地写下原因；同理，如果你不赞成她的做法，你也可以选择“-1”“-2”“-3”。
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2．选3的举手，（这些同学十分肯定紫岚的做法）选-3的举手（看来，你们不支持紫岚的做法）。其他的同学，说明你们心里比较矛盾。
3．我们先请赞成的同学来谈谈看法。那反对的同学又是为何呢？（重复的观点就不说）心里比较矛盾的同学请说说。 五、好书推荐
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”一本《狼王梦》让我们沉浸其中，回味良久，无论是感动还是争论，都让我们走进了沈石溪历经二十年倾力打造的动物王国，聆听了不曾听过的声音，敬畏着不曾关注的生命。
读完《狼王梦》后，如果你想更多地了解狼的世界、狼的情感，老师向你推荐沈石溪的另一部关于狼的作品《残狼灰满》。
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