2019年中考物理总复习计划
九年级物理备课组
复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化，对知识点总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期复习计划： 一、基本情况：
从前面的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生也少，学困生面广。但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高合格率降低低分率等问题。
二、指导思想：
坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施：
1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。 四、教学内容：
1、复习八年级物理和九年级物理。 2、做好专项复习和综合训练。 五、复习的重点和难点：
1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法：
1、夯实基础，巩固双基。 2、连点成线，版块拓展。 3、综合训练，能力提高。 4、模拟中考，素质适应。 七、复习安排：
第一轮复习（3月6日---5月12日，共10周）
以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。 复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
具体安排如下表：
时间安排 范围 运动 知识点 长度和时间的测量、运动的描述 主要措施 结合考纲用实例来训课时 3.6-3.10 (第4周) 声学 部分 运动的快慢、测量平均速度 练对各个知识点的复声音的发生与传播、声音的特性 习。 声的利用、噪声的危害和控制 光的直线传播、光的反射 平面镜成像、光的折射和色散 参照近5年中考试题，以作图题、联系实际题来训练对各个知识点的复习。 4 3 3.13-3.17 (第5周) 光学 部分 透镜、生活中的透镜 凸透镜成像的规律及应用 眼睛和眼镜、显微镜和望远镜 基本技能（画光路图） 温度、熔化和凝固 以探究题、实验题、3.20-3.24 (第6周) 热学 部分 汽化和液化、升华和凝华 图像题为训练形式带分子热运动、内能、比热容 动复习各个知识点。 热机、热机的效率、能量的转化和守恒 质量、密度 3.27-3.31 测量物质的密度、密度与社会生活 (第7周) 力、弹力、重力、摩擦力 牛顿第一定律、二力平衡 4. 3-4.7 压强、液体的压强 (第8周) 力 大气压强、液体压强与流速的关系 学 浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用 4.10-4.14 (第9周) 部 分 功、功率 动能和势能、机械能及其转化 杠杆、滑轮、机械效率 4.17-4.21 (第10周) 两种电荷、电流和电路 串联和并联、电流的测量 串并联电路中电流的规律 电压、串联联电路中电压的规律 电阻、变阻器 4.24-4.28 电流与电压和电阻的关系、欧姆定律 (第11周) 电 电阻的测量、欧姆定律在串并联电路中的应用 学 电能电功、电功率 部 5.1-5.5 分 (第12周) 5.8—5.12 (第13周) 家庭电路及电流过大原因、安全用电 接简单的串并联电电生磁、磁生电 信息的传递、能源与可持续发展 路） 3 测量小灯泡的电功率、焦耳定律 并联电路图；5、会连数；4、会画简单的串3 压；3、会读电能表示2、会用电压表测电基本技能有5个（1、会用电流表测电流；3 测力计测力；6、会力的示意图；7、会查密度表；8、会组装简单的滑轮组；9、会画力3 臂。） 测体积；5、会用弹簧3 4、会用量筒（量杯）用托盘天平称质量；会刻度尺测长度；2、会钟表测时间；3、会3 基本技能有9个（1、3 3
第二轮：把握重点，进行专题复习（5月15日---6月2日，共3周）
这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。 第三轮：针对考点、强化训练（6月5日—6月16日、共2周）
经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。并通过练评反思及时发现问题，查漏补缺。在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧，同时注意培养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法。挑选合适的对应练习题，以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。这样，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。还有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另定。
总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强。我的最终目的是使每一个学生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意成绩。
九年级物理组 2019年2月20日
