精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教学设计
学 科 教 师 课题名称 学情分析 体育与健康 唐珣 年 级 单 位 八年级 教学形式 示范 广西桂林市灌阳县民族中学 在全面推进素质教育的前提下，依据体育与健康新课程标准目标。在教学中坚持“健康第一”的指导思想，激发学生，发展为中心，发挥学生主体性，关注学生个体差异，让每一位学生都能来享受快乐体育，健康体育。 本教学九年级219班有男生36人、女生16人，接触篮球运动较多，八年级时已经教授基本的运接球技术，学生热爱篮球运动，对篮球的基本技能、技术有一定基础。 教材分析 1、本次课教材选材是依据人教版八年级教材，再结合学生实际身体技能素质来制定的。 2、根据本课的指导思想，此课在教学中始终以发挥学生主体作用为原则，教师起好组织启发、引导作用，将学生真正处于主体地位，激发学生学习兴趣与积极性。 教学目标 1、提高篮球传接技能、技术、在练习中加深对篮球运动的兴趣。 2、通过学生练习，教师引导，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球项目活动中。 3、通过练习，发展学生对篮球传接球的创造，开拓能力。 教学重难点 教学重点：开拓传球的自主性。 教学难点：手上功夫。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教学策略： 建议：树立新理念，打破传统教学方式。传统教学方式是：教师讲解示范→学生按教师讲解方法练习→教师总结、示范→学生按教师总结的方法在提高练习。新的教学理念：教师注重启发语言引导示范展示→学生练习（根据教师启发引导）→教师发现、点评学生展示→学生自主创造发挥练习（充分展示个性、开拓学生创造力）。 1、第一课时视频教学、运球技术在篮球比赛中的运用（ppt展示） 2、教学重难点的解决办法：动作示范，分解动作，个别纠错，相互学习。 教学过程与方法 教学环节 常规导入 教师活动 学生活动 一、组织教法： 设计意图 一、集合整队，师生问好。 二、宣布本课教学内容、目标及要求。 三、检查、整 愉悦热身 理服装。 四、安排见习生随堂听课。 二、教学要求： 1、集合整队要快、静、齐。 2、见习生随堂听课，帮助同 学，当好老师的小助手。 一、组织教法： 1、教师启发语言引导展示。 一、热身活动： 每一位学生手拿一球，绕2片篮球场地做传、运、抛接球2、学生根椐教师启发引导热身。 3、教师参与学生活动中。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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活动。 开 拓 能 力 学生练习队形如图： 一、介绍篮球传、接球的方法： 1、篮球传球 3、教师发现、点评学生展示练习。 2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。 一、组织： 二、教法： 1、教师用语言引导、启发展示。 动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛练习方法： ①一对一互相传接球练习队形如图： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
