《苗木生产技术》实训指导书

2026/1/14 12:36:03

1. 嫁接后应及时检查,发现接穗干枯,可在原嫁接处的另一侧或略下方进行补接。其中春接在接后15—20天就要检查,秋接可在25—30天后检查,随查随接。

2.检查成活率及松除捆扎物:枝接接后20~30天检查成活,成活后接穗上芽新鲜、饱满,甚至已经萌动,接口处产生愈伤组织。待新梢长至20~30cm后解除捆扎物。

3.剪砧和去蘖:嫁接成活、接穗新梢萌发后须及时剪除嫁接部位以上的枝条,并及时去掉砧木上抽发的萌条和芽。

4.扶直:由于红枫穗萌发后,生长较软弱,需插竹杆或竹梢丝扎扶,以防风折。 考 核 评 价 标 准

1.操作规范、熟练程度及操作效果(70分) 检查补接准确(10分),及时解除绑缚(10分);整个成嫁接苗生长过程中除萌及时(10分);能及时设立支架,减轻风折(10分)。

管理效果(根据各组的嫁接苗生长综合评价, 30分) 2.出勤率(10分) 3.课堂表现(10分):勤于思考、敢于动手 4.团队贡献率(10分) 注意事项

除萌要及时,防止消耗养分,影响。 解除捆扎绳不宜过早,防止接口断裂。 必要时可设支架,防止风折。 探索 思考

思考月季嫁接后如何管理? 评定 工作效果

优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□

优秀≥95分,80分≤良好∠95分,60分≤合格∠80分,不合格∠60分 实训任务情境十六 :苗木移植技术 项 目

项目六:园林大苗培育 任务情境

水蜡小苗苗木移植技术 时间地点

5月,教学苗圃基地 学 时 0.5天 班 级

组 别

实践类型 指导教师 实验□

实验指导教师:

实训■

实训指导教师: 企业指导教师:

实习□

考察指导教师: 企业指导教师:

是■ 否□ 进行生产实习 理 念

根据岗位立项目,对接生产设情境,随着季节排计划,学中做,做中学。 目的要求

掌握苗木移栽技术。 基础知识

苗木移栽时期;苗木移栽株行距确定;苗木移栽的意义、苗木移栽次数和密度的确定、苗木移栽技术。 实践形式

按3~5人一组,划分出一定的苗木移植任务,教师先讲解实训内容、要求,再进行操作示范,然后按组在教师指导下完成苗木移植任务。 材料及器具

水蜡(阔叶树)小苗、移植铲、锄头、修枝剪、草绳、水桶、水瓢等 内 容

方 法

步 骤

一)移植苗床的准备:按照苗木移植的要求,在平整好的土地上区划好苗床,在此基础上按照移植苗木的株行距定点,开沟或打洞。

二)苗木的准备:苗木移植最好是随时起苗,随时栽植,做好苗木的保护工作。移植前要进行苗木分级,根据苗木大小分区,分床移植,移植前要进行修根,一般针叶树根长15~20cm,阔叶树根长25~30cm,过长的主根和受到损伤的侧根应进行修剪。 三)移植技术:

1. 确定移植株行距:不同树种,不同苗龄的苗木,其移植的株行距不同。 株距:一般针叶树小苗 5~20~50cm;阔叶树苗木 50~80~100cm 行距:一般为25~60cm

一年生樟树苗移植:株行距1xlm 穴洞规格 穴径40cm;穴深30cm 2. 移植技术:

穴植法: 小苗用移植铲(大苗用铁铲挖穴)栽苗时不许窝根,使根系舒展,分层填土打紧,苗木要栽正。(沟植法:按预定行距开沟,将苗木沿垂直沟壁放入沟内,再培土,后踏实。)栽植深度:比原苗木根颈部深栽2~3cm,移后要及时喷水(灌水)以保证成活。 考 核 评 价 标 准

1.操作规范、熟练程度及操作效果(70分):

苗床的准备是否合理(10分)、苗木准备是否损伤大小(10分)、挖穴或沟规格是否合理(10分)、栽植(10分)、移栽成活率(一周后检查移栽成活率,30分) 2.出勤率(10分) 3.课堂表现(10分);勤于思考、敢于动手 4.团队贡献率(10分):分工是否明确,完场的速度及团结互助 注意事项

严格防止苗木根系干燥(如风吹,日晒); 严禁栽植时苗木窝根,根系不舒展或不踏实等;移植季节应在苗木休眠期或秋天,春季移植以早为好;移植后要及时浇水(特别是秋天)。 探索 思考

苗木移植可以在什么时期进行? 评定 工作效果

优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□

优秀≥95分,80分≤良好∠95分,60分≤合格∠80分,不合格∠60分 实验任务情境十七:整形修剪 项 目

项目六:园林大苗培育 任务情境

水蜡的整形修剪 时间地点 5月,校园 学 时 0.5天 班 级

组 别

实践类型 指导教师 实验■

实验指导教师:

实训□

实训指导教师: 企业指导教师:

实习□

考察指导教师: 企业指导教师:

是■ 否□ 进行生产实习 理 念

根据岗位立项目,对接生产设情境,随着季节排计划,学中做,做中学。 目的要求

能根据整形要求对水蜡不同生长时期进行修剪。

基础知识

整形修剪的意义及的方法、修剪所用工具、修剪方法对植物的修剪反应。 实践形式

按每小组3~5人划分,教师先讲解实习内容和要求,再进行操作示范,然后学生按组在教师指导下完成各实训内容。 材料及器具

水蜡绿篱、水蜡球、修枝剪、绿篱剪 内 容

方 法

步 骤 补充知识:

一、大苗培育的主要方式

移圃培育、留圃培育、间作培育、混交培育和片林培育。 二、大苗培育技术 1. 养干

(1)平茬养干:对苗木彻底改善干形的一种有效方法。对萌芽力强的树种,如泡桐、苦楝、臭椿等,在移植后一年认为干形不合要求,长势不旺,于春季发芽前,齐地面进行平茬。切口要平滑,并覆盖3~5cm的细土以防水分蒸发和伤口干燥。

(2)打头、修枝养干: 根据苗木分枝习性不同,在苗木通直有饱满芽处剪去弯曲、细弱的梢部,并去掉剪口芽一下4~5个芽或枝。

(3)密植法:移植时,适当缩小株行距,对苗木进行密植,可促进苗木向上生长,抑制侧枝生长,培育通直苗干。

(1)整形修剪的意义:培育树形,改善通风条件,树木矮化。 (2)整形修剪的时期和方法 ①. 修剪时期

生长期修剪:大部分落叶树木的修剪在此时间内进行。

休眠期修剪:常绿树种没有明显的休眠期,根和叶几乎周年活动,既适宜冬剪也适宜夏剪。 ②. 整形修剪的方法:

抹芽:苗木移植定干后,往往萌发很多萌芽,为了节省养分,应及时将下部无用的芽抹掉,以保证上部芽的旺盛生长。

摘心:在树木生长过程中,由于生长不平衡而影响到树冠形状时,对强枝旺枝可通过摘心控制其生长,抑制顶端优势,以调整树冠各主枝的长势,达到树冠匀称、丰满的要求。 短截:短截后可刺激剪口以下芽的萌发,剪口芽的强弱不同,枝条萌发的长势也不同。 疏枝:疏除枯枝、病虫枝、过密枝、徒长枝、竞争枝、衰弱枝、下垂枝、交叉枝、重叠枝及并生枝等。

刻伤:在枝条或枝干的某处割伤树皮。刻伤切断了韧皮部的一部分输导组织,阻碍养分的向下运输,从而对苗木的生长起到调节作用。

拉枝:采用拉引的办法,使枝条或大枝组改变原来的方向和位置。 3.绿篱修剪

绿篱种植后剪去高度的1/3―1/2,修去平侧枝,统一高度和侧萌发成枝条,形成紧枝密叶的矮墙,显示立体美。绿篱每年最好修剪2―4次,使新枝不断发生,更新和替换老枝。整形绿篱修剪时,顶面与侧面兼顾,不应只修顶面不修侧面,这样会造成顶部枝条旺长,侧

枝斜出生长。从篱体横断而看、以矩形和基大上小的梯形较好,下面和侧面枝叶采光充足,通风逼真,不能任枝条随意生长而破坏造型,应每年多次修剪。 4.水蜡球修剪

对球形和方形的水蜡造型树进行修剪,要求报持原有树型,剪除当年生新梢的过长枝,使树体具有规则形状,整齐一致。 考 核 评 价 标 准

1.操作规范、熟练程度及操作效果(70分): 操作过程正确、规范(10分)、修剪速度(20分)、修剪量合理(10分)、

修剪整齐度、整体效果评价(以各组为单位,看整体修剪效果是否整齐、一致,30分) 2.出勤率(10分) 3.课堂表现(10分):勤于思考、敢于动手 4.团队贡献率(10分);分工是否明确,完场的速度及团结互助 注意事项

枝剪一定要锋利,减轻对树体的伤害。

先观察确定修剪高度和留枝高度,再进行细致修剪。 边剪边观察,防止局部凹凸不平。 要注重整体效果。 探索 思考

园林苗木为什么要进行整形修剪? 评定 工作效果


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