【解说】随着我县经济社会的不断发展、人们生活行为方式和环境等因素的变化，高血压、糖尿病、心脑血管疾病、精神疾病、口腔卫生等慢性病流行趋势日益严峻，截至2014年10月底，**县在册管理高血压患者32560人、糖尿病患者8405人、重性精神疾病患者1408人，发病率呈逐年上升趋势，发病人群呈年轻化趋势。给人民群众的生命、财产、健康造成了巨大的威胁。强化慢性病综合干预，推进示范县创建活动已刻不容缓。
携手防慢病 健康**人
——**县创建省级慢性非传染性疾病综合防控示范县工作纪实
【解说】**县位于云南省东南部、红河州北部，全县总面积1674平方公里，辖5镇3乡，86个村（居）委会，477个村民小组。2013年末全县总人口数42.15万人，居住着20多个民族，世居少数民族主要有彝、回、苗、壮、傣族5个，占总人口的14.80%。2013年全县实现生产总值（GDP）62.6亿元，农民人均纯收入5763元。
【解说】**县是国家级卫生县城、云南省园林县城、云南省文明县城。全县共有医疗卫生机构150家，医疗技术人员1208人，有床位840张，平均每千人有床位1.99张、有卫生技术人员
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2.87人。
【标题】以政府主导为牵手，整合资源强化保障（1） 【解说】县委、政府高度重视慢性病综合防控示范县创建工作，于2014年4月组织召开了启动会，将创建工作列为“县长工程”，制定下发《**县创建省级慢性非传染性疾病综合防控示范县工作实施方案》，成立了工作机构，通过层层签订目标责任书，将“创慢”工作任务分解到各单位。各责任单位明确“创慢”联络员1名，协调、解决慢性病防治重点工作。
【解说】为保障“创慢”工作的人员、经费到位，**县将慢性病防控经费纳入县财政预算，投入“创慢”工作经费40万元。从各医疗单位抽调11名专业人员成立“创慢”技术专家组，共开展6次培训和4次现场技术指导。
【解说】为加强慢性病管理，2011年，县人民政府出台了《**县基本公共卫生服务均等化实施意见》，建立了长效机制。2013年，县卫生局制定出台了《**县基本公共卫生服务项目慢性病管理实施方案》、《**县居民心脑血管事件登记报告工作方案》，《**县居民肿瘤登记报告工作方案》等文件，并创新性的开展了慢性病“三位一体”管理模式。
【同期声】县委常委、副县长**
通过创建，我们力争实现六个转变，一是从卫生行业的被动干预转变为群众主动参与；二是将专家行为转变为政府行为；三是将专业行为转变为群众行动；四是把工作重点由示范转变为普
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及；五是把重点人群转变为大众人群；六是把工作重心由治疗转变为预防为主、防治结合。
【标题】以健康教育为切入点，全面开展宣传干预（2） 【解说】慢性病是由不良的生活方式和有害的行为习惯导致的“现代生活方式病”，健康教育是最为重要的慢性病防控有效手段。**县通过电视台、报纸、网站、微信、健康步道和慢性病防治知识专栏等方式的宣传，实现了慢性病媒体宣传覆盖全县大部份居民。
【现场同期声】记者 杨**
我现在是在**县阿庐文化中心，我县在这里创建了健康主题公园，在我身后有这样的一个示意图，大家可以看出，整个公园分为六个区域，分别是慢性病政策宣传区、运动健身宣传区、糖尿病、高血压、心脑血管疾病防治宣传区以及健康生活方式宣传区。
【解说】为了倡导健康生活方式，**县投资8万余元，在阿庐文化中心、秀山公园创建“健康主题公园”2个，“健康步道”1条，宣传知识牌覆盖面积达5万余平方米，并配备健康解说及线路地图等。每天在健康主题公园晨练和散步的市民络绎不绝。
【同期声】市民 袁**
我每天都来公园，走了过来才来打太极拳，看了这些宣传牌，让我们学到了很多的健康知识，促使我们自觉调整生活方式，对我们的身心健康很有帮助。
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【解说】2014年，县政府加大投入力度，在县城主干道、无业主管理小区及机关单位增设80块健康教育宣传栏；县卫生局组织各医疗卫生单位医务人员开展“创慢”宣传及义诊活动，发放宣传材料及控油壶、限盐勺，免费为群众测量血压、血糖。各乡镇的乡村医务人员深入村委会（社区）、企业、机关开展健康教育活动。
【同期声】**镇迎宾社区居民 王**
我们社区的大多数人都收到了这个控油、限盐的（工具），医生也教会了我们使用，我每天只吃一小勺盐，对我们的健康有极大的帮助。
【解说】县卫生局、教育局联合在广大中小学生中开展“小手拉大手”、“阳光大课间”活动；“**之窗”网站建立“创慢”专题平台，“**电视台”定期向群众播放慢性病防控知识；开设“健康**”微信公众平台，每周2次向公众宣传健康知识，动员群众积极参与到创建工作中，营造出慢性病综合防控浓厚氛围。
【同期声】**小学校长 **
创慢工作开展以来，我校通过宣传橱窗、班会、家长座谈会和课堂等多种形式向全体师生宣传了大量的健康知识，有力促进了广大师生自觉养成健康生活方式，并通过“小手牵大手”的方式将知识传播给家长。
【同期声】**小学学生 李**
上了健康课以后，我们学会了很多知识，比如说刷牙要上下
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