2015年高考生物知识点总结

2026/1/13 21:23:04

2015年高考生物重要规律性关系

及公式归纳

1、蛋白质结构中的等量关系: R 蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+ 肽链条数

NH2—C—COOH =mRNA(翻译摸板)中的碱基数÷3

=DNA(相应基因)中的碱基数÷6

H 蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数;

蛋白质中最多有氨基酸种类为20种。

2、区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下:

①一数——数染色体数目:若为奇数,则肯定是减数第二次分裂;若为偶数,则进入下一步骤; ②二看——一看有无同源染色体:若无,则肯定是减数第二次分裂;若有,则再看同源染色体的 行为变化:如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项,即为减数 第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动,则肯定是有丝分裂;

③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。 附有丝分裂各期特点(口诀):

①“染色体”复制现“单体” (间) ②膜、仁消失现两体 (前) ③赤道板上排整齐 (中) ④均分牵引到两极 (后) ⑤膜、仁板(重)现两体失 (末)

3、细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和DNA等的数量判断要点): ①染色体组:二倍体生物配子中的一套染色体(大小,形态互不相同。)②同源染色体:形态大小一般

都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞,精子、卵细胞中没有);

③染色体: 以着丝点数目为准,常染色体:在雌雄个体中没有差异的染色体,性染色体:在雌雄个体中有显著差异的染色体 ④染色单体:一个染色体复制后内含两个DNA时,才有染色单体;(染色体复制后才有并连在一个

着丝点上,着丝点分裂后就没有); ⑤DNA量: 有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数;

⑥四分体: (减I前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体;

(1个四分体 = 1对同源染色体 = 2个染色体 = 4个染色单体 = 4个DNA)。

4、如某种生物体细胞中染色体数目为(2N),则有: 1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞(2种) 4个精细胞(2种各2个) ....4个精子(2种(互补关系)各2个) .1种精原细胞 1种初级精母细胞 2n种次级精母细胞 2n种精细胞 2n种精子 .....5、坐标曲线的判断方法; ①标识——(看横、纵坐标含义); ②明点——(看起点、转折点、终点的意义); ③述线——[据纵坐标(因变量)随横坐标(自变量)而改变的原则对曲线各段进行描述]。

6、课本中的有关反应式: ①氨基酸脱水缩合:

肽键

R1 R2 R1 R2

—C—COOH + H2O NH2—C—COOH + NH2—C—COOH 酶 NH2—C—CO—NH H H H H

- 1 -

R1 R2 Rn + NH2—C—COOH 酶 NH2—C—COOH + NH2—C—COOH +?? H H H R Rn 1R2

( n-1)H2O NH2—C—CO— —C—CO—?? NH—C—COOH +NH

H H H

n肽

酶 +能量 光反应:2H2O 光 O2+4[H](NADPH) ②ATP和ADP的相互转化:ATP(+H2O) ADP+Pi③光合作用:CO2+2H2O 光能(CH 2O)+O2+H2O 酶

叶绿体

**

6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 光能 *

*

酶 ADP+Pi+能量 ATP 暗反应:CO2+C5 酶 2C3 C3+[H](NADPH) 酶 CH2O+H2O 酶 ATP ADP+Pi+能量

叶绿体

能量变化:光能→电能→活跃的化学能(ATP、NADPH)→稳定的化学能(有机物) **

④有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O 6CO酶2+12H2O+能量(38ATP+热能) 第一阶段:C6H12O6 2CH酶 3COCOOH(丙酮酸)+4[H]+能量(2ATP+热能) 第二阶段:2CH3COCOOH 6CO2+20[H]+能量(2ATP+热能) 酶 **

第三阶段:24[H]+6O2 12H2O+能量(34ATP+热能) 酶 ⑤无氧呼吸 (酒精无氧呼吸)C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量(2ATP+热能) 酶 (乳酸无氧呼吸)C6H12O6 2C无氧酶 3H6O3(乳酸)+能量(2ATP+热能) 7、光合作用和呼吸作用的有关计算: 无氧 在光下,光合作用和呼吸作用同时进行;在黑暗中,只有呼吸作用,没有光合作用。 光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用耗氧量 .....光化作用实际二氧化碳消耗量=实测的二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳释放量 .........光化作用葡萄糖净生产量=光化作用实际葡萄糖生产量-呼吸作用葡萄糖消耗量 .......8、(1)解遗传题的一般方法步骤: ①、依照题意,画出便于逻辑推导的图解; ②、判断遗传病的显隐性,及染色体位置; ③、根据表现型初步确定基因型;(详细见后面的判断方法)

④、抓住“隐性性状”深入探究——“隐性突破法”;⑤、逐对相对性状研究,各个击破; ⑥、根据后代性状分离比,来计算概率。(注意性别比例的带入情况) (2)遗传病判断的一般方法: 肯定判断:①、无中生有为隐性,如是女儿定为常——常隐;

②、有中生无为显性,如是女儿定为常——常显;

① ② 否定判断:③、系谱中只有男性患者,且男患儿必患——可能是伴Y遗传,否则必不是;

④、系谱中都是母病儿必病,女病父必病——可能是伴X隐性遗传,否则必不是; ⑤、系谱中都是父病女必病,儿病母必病——可能是伴X显性遗传,否则必不是。

初步确定基因型:⑥、隐性性状的基因型唯一 —— 必为纯合 dd ;

⑦、显性性状的基因型至少有一显性基因—— 必有D__

n2的含义: 9、

①、具有n对同源染色体的生物减数分裂产生配子的种类数;

②、具有n对等位基因(自由组合)的生物减数分裂产生配子的种类数; ③、具有n对相对性状的生物产生的子代中表现型的种类数; ④、一个DNA分子复制n次后的DNA分子的数目; 转录 ⑤、一个细胞有丝分裂n次后产生的子细胞数目。 DNA 10、有关中心法则的内容: 公式: 逆转录

- 2 -

RNA 翻译

蛋白质

①DNA中有关等式:A=T,G=C A+G=T+C=A+C=T+G=1/2(A+G+T+C)

(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1

1②某DNA片段中有腺嘌呤a个,占全部碱基比例为b,则胞嘧啶为 个

a(?1)③在DNA分子中的一条单链 ,则在另一互补链中这种比例是 1/m;这个比例关系在整个2bDNA分子中是_1_; A?G?m④当在一条单链中, 时:在另一互补链中这种比例是_n_; T?C这个比例关系在整个DNA分子中是_n_。

⑤某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制n次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:

⑥基因对性状的控制情况: a nA?T( (2-1)? m) ?n 2 G?C ? 直接控制 组成 结构蛋白质 控制合成 细胞结构 结构基因 影响 酶或激素 调 节 细胞代谢 调节基因 间接控制作用 11、关于两个遗传定律的关系: 基因 性状 相对性状 F1 的配子种类数 F1的配子组合数 F2的基因型数 1对 2 2×2=4 3 2对 3对 n对 能量的输入 ①生产者(绿色植物) ②光合作用 4 8 n 2能量的传递 4×4=16 8×8=64 4n 能量的输出 9 27 n3 现型比F2的表现型数F 2的表2 例 (3:1) 4 1)2 (3:8 1)3 (3: n 1)n (3:2研究的目的 ①调整能量流动关系 ②生态系统的稳定性 ③保护环境 ④实施可持续发展 战略 12、有关能量流动的内容: 能量流动的内容 ①传递方向:单向流动 ②传递数量:逐级递减 ③传递效率:10—20% ④能量金字塔(数量金字塔、生物量金字塔) ①生产者、消费者①食物链和食物网 的呼吸作用(有氧②能量流动伴随物呼吸和无氧呼吸) 质循环进行 ②分解者分解作用 ③化石燃料的燃烧 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 光 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 分 解 者 呼吸 13、有关物质循环的内容:

(1)碳循环:①特点:循环性、全球性;②循环形式:群落和无机环境之间是CO2形式,群落内各生物间是含碳有机物形式沿食物链传递;③途径:一来源——生产者通过光合作用将CO2固定;三返回——通过动植物呼吸、微生物分解、化石燃料的燃烧返回。

- 3 -

(2)氮循环:①特点:循环性、全球性;②循环形式:进入群落形式——N2→NH3→NO2→NO3,群落内

-各生物间是含氮有机物形式沿食物链传递,回到无机环境形式——NH3、NO3、N2、尿素等;③途径:三来

--源——生物固氮、大气高能固氮、工业固氮为NH3、NO3、尿素等,硝化细菌将NH3氧化为NO3,植物同化作用转化为含氮有机物;三返回——微生物分解、反硝化细菌的作用、化石燃料的燃烧返回。 --

生产者 化光呼能合吸合作作成用用作 用大气中 的CO2 呼吸作用 呼吸作用 消费者 分解者 - 4 -


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