电功与电功率(1)
中考要求
考试目标 考试内容 知识点 1．电功的概念 电功 电功和电功率 电功率 2．电功的单位及单位换算 3．运用电功的公式解决有关问题 1．电功率的概念 2．电功率的单位及单位换算 3．用电器的额定电压和额定功率 分项细目 了解 √ √ √ √ √ 理解 √ 知识框架
电功 电能表 电功和电功率 电功率 动态电路中的电功率 电学压轴题 知识点睛
知识点1．电功
1．电流通过用电器所做的功叫做电功． 2．电功的计算公式为WW?U2?UIt，对于纯电阻型电路，将欧姆定律I?UR，代入电功公式可得
Rt?IRt．
2（J），1J=1V?A?s 3．电功的单位：国际单位时：焦耳
生活中的常用单位：千瓦时（kWMSDC模块化分级讲义体系
?h），又名度，1kW?h=3.6?106J
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4．串、并联电路中电功的特点：
（1）串并联电路中总电功等于各部分电功之和，即为：W?W1?W2???Wn （2）在串联电路中电流通过导体所做的功之比等于电阻之比，即为：
W1W2W1W2??R2R1R1R2
（3）在并联电路中电流通过导体所做的功等于电阻的反比，即为：
例题精讲
【例1】 关于电功，下列说法中正确的是（ ）
【例2】 （多选）甲、乙两盏白炽灯并联在电路中，两灯都正常发光，且甲灯比乙灯亮，则（ ）
【例3】 有两个电阻，R1?4R2，将这两个电阻串联时，电阻两端的电压之比U1:U2? ，在相同时
间内电流通过电阻做的功之比W1:W2? ．当这两电阻并联时，电阻中通过的电流之比I1:I2?
A．电功是表示电流做功快慢的物理量 C．电功是表示电流做功多少的物理量
B．电流越大，电流做的功就越多
D．电流做功越多，消耗的电能不一定越多
A．甲灯两端的电压比乙灯的大 C．通过甲灯的电流比乙灯的大
B．甲灯的电阻比乙灯的小
D．相同时间内，甲灯消耗的电能比乙灯多
，在相同时间内电流通过电阻做的功之比W1?:W2?= ．
【例4】 （多选）一个“220V 1000W”的电炉，想在不增加其他材料和设备的情况下，把它改装成接在110V的电路中使用，功率仍为1000W，下列措施中可行的是（ ） A．将电炉丝剪成等长的两段，并联后接在110V的电路中 B．将电炉丝剪去一半后接入110伏电路 C．将电炉丝剪去D．将电炉丝剪去
3414，把剩下的，把剩下的
1434接入110V电路 接入110V电路
课堂检测
【课1】 一段电阻丝正常工作时的电功率为60W，若将这段电阻丝均匀拉长一些后再接到原来的电源上，
则在1min内该电阻丝消耗的电能为（ ）
MSDC模块化分级讲义体系
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A．3600J B．正好等于60J C．大于3600J D．小于3600J
【课2】 在图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S1、S2断开，S3闭合时，相等
时间内电流通过电阻R1、R2时做功之比为1:4．如果开关S2、S3断开，S1闭合，
3min内电流通过电阻R1做的功为W，开关S3断开，S1、S2闭合，3min内电流
通过电阻R1和R2做的总功为W?，则电功W与W?之比为（ ） A．4:1 C．3:4
B．1:4 D．4:5
知识点睛
知识点2．电能表（俗称电度表）、铭牌
1．表（电度表）是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表，收取电费时，就是根据电能表上纪录的消耗的电能的多少进行收费，电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次读数之差就是这一段时间内所消耗的电能，其中红色框内（最后一位）数字为小数．电能表上电能的单位是千瓦特小时，简称千瓦时，符号为kW?h．根据电能表上转盘的转动，还可以较为精
?h确的计量某段时间内消耗的电能，如电能表上标有600r/kW段时间内转盘转过，那么这段时间内消耗的电能为：2．表上几个参数的意义：
如图所示电能表表盘上有几个重要的参数： “220V”、“5（10）A”、“3000r/（kW?h字样，已知某
?n600kW?hnr600r/kW?h
）”等等，他们表示的意思是：“220V”表示这个电能表应该在
220V的电路中使用；“5（10）A”表示这个电能表的额定电流是5A，在短时间内使用时电流允许大些，但不能超过10A；“3000r/（kW电能表上的转盘转过3000r．
?h）”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW?h的电能，
例题精讲
【例1】 电能表的表盘如图所示，关于电能表下列说法正确的是（ ）
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A．“50Hz”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用 B．“10（20）A”是说这个电能表的标定电流是20安
C．“10（20）A”是说这个电能表的额定最大电流是10安
D．“600revs/（kw?h）”是表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600千瓦时
【例2】 对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想A：电流做功可能与电压有关； 猜想B：电流做功可能与电流有关； 猜想C：电流做功可能与通电时间有关．
为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干．他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示．
（1）将两电阻丝串连接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，他采用的科学探究方法是： ．
（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的 有关；这就验证了猜想．
课堂检测
【课1】 小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的
是（ ）
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