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[考纲要求] 1.了解氨气、铵盐的性质，掌握氨气的实验室制法和NH4的检验。2.初步了解常见化肥的基本性质。
知识点一 氨的分子结构和性质
1．物理性质
氨气是____色________气味的气体，____液化可作制冷剂，常温、常压下，1体积的水可溶解______体积氨气。
2．分子结构
电子式：____________。 3．氨的化学性质 (1)与水的反应 NH3＋H2O
NH3·H2O
NH4＋OH，氨气溶于水得氨水，氨水中含有的粒子有：
＋
－
______________________________。氨水为可溶性一元弱碱，易挥发，不稳定，易分解：△
NH3·H2O=====________________。
(2)氨气与酸反应
①蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近，其现象为____________，将浓盐酸改为__________，也会出现相同的现象。
化学方程式为：___________________________________________________________， ________________________________________________________________________。 ②与CO2等酸性氧化物反应：NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3或2NH3＋CO2＋H2O===(NH4)2CO3。 (3)NH3的还原性——氨的催化氧化
化学方程式：____________________________________________________________。 (4)与盐溶液反应 将氨水加入下列溶液 被滴试剂 现象 离子方程式 FeCl3溶液 生成____色沉淀 3＋＋AlCl3溶液 生成____沉淀 Al＋3NH3·H2O===Al(OH)3↓＋3NH4 AgNO3溶液 问题思考 1．判断下列说法是否正确，不正确的说明理由。 ①氨气溶于水能导电，所以氨气是电解质。 ②实验室用浓氨水与NaOH固体制取氨气。
③氨和酸反应生成铵盐，与挥发性酸相遇时能形成白烟。
＋
④某晶体与NaOH共热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该晶体中含有NH4。
＋
⑤氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH4。
⑥把NH3通入稀HNO3中，当溶液的pH等于7时，溶液中NH3和HNO3等物质的量反应。
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2．液氨和氨水有哪些区别？完成下列表格。 液氨 氨水 形成 物质分类 混合物 ＋＋－微粒种类 NH3、NH3·H2O、H、H2O、NH4、OH 存在条件 常温常压下不能存在 常温常压下可存在 3.喷泉实验成败的关键在哪里？
4．制法
(1)实验室制法：_________________________________________________________。 (2)工业制法：_____________________________________________________________。 问题思考
4．实验室制取NH3时，采用的收集气体的方法是什么？用何种干燥剂干燥氨气？怎样验满？
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知识点二 铵盐及NH4的检验 1．铵盐的概念
铵根离子与酸根离子构成的化合物。 2．铵盐的物理性质
铵盐都是____色固体，均易溶于水。 3．铵盐的化学性质
△△
(1)受热易分解：NH4Cl=====__________________，(NH4)2CO3=====
________________________________________________________________________ (2)与碱反应
＋－△
①NH4＋OH=====NH3↑＋H2O；
＋－
②在稀溶液中不加热：NH4＋OH===NH3·H2O；
＋－
③在浓溶液中不加热：NH4＋OH===NH3↑＋H2O。
＋＋
(3)水解反应：NH4＋H2ONH3·H2O＋H。 问题思考
5．固态NH4Cl受热变成气体，气体遇冷又变为固态NH4Cl；固态碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成固态碘，这两种现象的本质是否相同？
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4．NH4的检验
－OH△＋
未知液――→呈碱性――→湿润____色石蕊试纸变____色，则证明含NH4。
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一、氨气的三种实验室制法
常见装置
1．若用固体NH4Cl和消石灰制取氨气，则采用哪种装置？反应原理是什么？
2．若采用加热浓氨水的方式制取NH3，则采用哪种装置？
3．若图2的分液漏斗中盛有浓氨水，则烧瓶中的固体可选用何种物质？反应原理是什么？
4．图3中棉花的作用是什么？
典例导悟1 下列装置能达到实验目的的是( )
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 听课记录：
二、喷泉实验
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典例导悟2
喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。
(1)图甲中，为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体。
①下列组合中不可能形成喷泉的是( )
A．HCl和H2O B．O2和H2O C．NH3和H2O D．CO2和NaOH溶液 E．NO2和H2O
②设若用D组合做喷泉实验，烧杯中的液体一定是NaOH溶液吗？
③用A组合做喷泉实验时，若烧瓶中充满HCl气体，则在标准状况下，做完实验后烧瓶
－1
中c(HCl)＝________mol·L(设溶质不扩散)
④若用E组合做喷泉实验时，则标准状况下，做完实验后烧瓶中溶质的物质的量浓度是
－1
________mol·L
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图乙所示的装置。
①在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是( )
A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3与NaOH溶液 C．CaCO3与稀硫酸 D．NH4HCO3与稀盐酸
这种方法产生喷泉的原理是：_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②在图乙锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入水后，再加入足量的下列物质，结果也产生喷泉。水槽中加入的物质可以是( )
A．浓硫酸 B．食盐 C．硝酸钾 D．硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是：_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图甲________上部烧瓶内气体压强；图乙________下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”)。
(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述______(填“图甲”或“图乙”)装置的原理相似。
思维升华 1.喷泉形成的原理是什么？
2．如何使容器内外产生压强差？
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