第三框 学会合理消费
一、学习目标 层次 学习目标 自学目标 已完成目标 A 怎样做到理性消费 B 1中学生要理性消费？3、怎样做到理性消费？4、为 什么要环保消费？5、怎样做到环保消费 C 联系理性消费现实生活 进行链接 二、学习重难点
重点：学会理财，合理消费
难点：我们的生活水平提高了，为什么还要提倡节约、合理消费？ 三、学习过程：
（一）读课文自主思考下列问题 1、为什么要学会理财？
2、中学生要理性消费？
3、怎样做到理性消费？
4、为什么要环保消费？
5、怎样做到环保消费？
（二）小组讨论
(三)教师归纳要点
（四）学生整理答案并读记。 四、板书设计：
《学会合理消费》 1、消费面面
观 2、学会理性消费
消 费
消费前 消费中
选择 水平 观念 钱花在关键地方 树立环保意识
多样 提高 变化 避免非理性消费 把握适度消费
不与人盲目攀比 注重精神需求 五、练习设计：
读第一目（消费面面观）内容，完成以下练习：
1、2020年城镇居民家庭恩格尔系数为35.8%，比2002年的37.7%下降1.9%;农村居民家庭恩格尔系数为43.0%，比2002年的46.2%下降3.2%。这表明 （ ）
①城乡居民的消费水平不断提高 ②随着经济社会的不断发展，城乡人民的消费观念也在不断发生变化 ③ 城乡人民更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式 ④我国城乡人民的生活质量并没有明显改善
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2、“看奥运比赛、游故宫长城”体现了人们对于---追求 （ ）
①提升生活品质 ②改善物质生活 ③丰富精神生活 ④健康文明生活方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 读第二目（学会理财 合理消费）内容，完成以下练习：
1、下列属于不合理消费观念的是（ ）
A、在消费前，我们先作出预算，把钱花在关键的地方
B、在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 C、借钱购买价格昂贵的衣服
D、不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱
