贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，注意科学思想和方法的渗透，发展学生的个性和特长，培养学生的创新精神和实践能力。
2、结合学校的各项具体工作，制定切实可行的教学工作计划，重视现代教学理念、教学方法及教学策略的学习研究。充分利用好本学期的所有听评课机会，帮助被听课老师进步提高，听课老师从中吸取精华，从而达到取长补短，共同提高的目的。本组青年教师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“新课改”的精神，力争每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。
3、定期开展教学研讨活动，指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体优势，鼓励青年教师加强与其他教师及兄弟学校同行之间的交流学习，积累教学经验，借鉴教学方法，不断提高自身的教学能力和业务水平。
4、加强业务学习，提高教学能力。本学期，我组的每一个教师都要从个人的实际情况出发，认真完成学校组织的各项学习活动，青年教师要紧跟时代节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，提高实验教学质量，培养学生的动手能力，从而提高学生学习的主动性和创造性。 在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学，整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。
5、组织教师经常分析教学情况，广泛收集教学反馈信息，特别是要结合月考，做好质量分析，及时反馈，调整补救，不断改进教法学法，提高教学成绩。
6、认真组织全组教师，分析和研究近几年全国各类中考试题，寻找其中的规律和变化趋势，并学习领会2011年中考考试说明及生物、地理会考导向，使他们明确考试的新动向，把握考试的侧重点，并能结合自己的教学实际，不断优化教学环节，严实教学过程，夯实学生基础，从而使学生能够更好的适应新的考试形式。
7、初三的物理、化学教师要全面准确的掌握学情，因材施教、分类推进，加强所教班级学生的辅优补差工作，使不同层次的学生都能得到最适宜的发展，从而实现我校窗口年级教育教学质量的整体提高。
8、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、评课，抽查教案、作业等多种方式，检查常规教学及规范性语言和文字的推广应用及落实情况，并如实记载，以作为教师年终考核的第一手资料。
9、加强对学生的情感投入，建立新型的师生关系，努力成为学生的良师益友，积极组织和引导学生参加每次考试，争取考出好成绩。
10、 初二加强课外兴趣小组活动的开展，初三加强竞赛辅导，积极准备参加化学、物理竞赛，争取更多的时间和机会，开展规范性文字和语言的培训及比赛工作。 五、工作安排（见附页）
邵寨中学2010-2011学年度第二学期
理化教研组工作行事历
周次 时间 活 动 内 容 1.交流教学计划 2.讨论并制定本期教研组工作计划 1 2.22-2.27 3.讨论确定校内示范课 4讨论确定本期组内第二课堂活动 5.新课改专题研讨 1.教案检查、审批 2.初三（3）、（4）两班物理组内同课异构示范教学 王校长 2 2.28-3.6 3.集体备课 4.教研课题的研究与推广应用工作安排 5.教师基本功训练工作安排 1.教案检查、审批 2.初二（1）、（5）两班物理组内同课异构示范教学 王校长 3 3.7-3.13 3.组内第一次业务检查反馈工作总结 4.专题培训：打造高效课堂的策略与方法 5.集体备课 1.配合学校教导处做好第一次业务检查及反馈工作 王校长 4 3.14-3.20 2.初三（4）、（6）两班化学组内同课异构示范教学 王主任 3.集体备课 叶俊涛 王主任 叶俊涛 王主任 叶俊涛 王校长 王主任 叶俊涛 负责人 1.教案检查、审批 2.初一（4）班政治组内同课异构示范教学 王校长 初二（5）班政治组内同课异构示范教学 5 3.21-3.27 3.理化学科促进工作及导学案推行工作研讨 叶俊涛 4.初三化学教材教法分析 5.集体备课 1.教案检查、审批 王校长 2. 初一（4）班生物组内同课异构示范教学 6 3.28-4.3 初二（6）班历史组内同课异构示范教学 叶俊涛 3.集体备课 1.教案检查、审批 2.初三级月考及质量分析 7 4.4-4.10 3.组内第二次业务检查反馈工作总结 4.教学论文、案例、课件的撰写及制作工作安排 5.集体备课 1.教案检查、审批 王校长 2. 初二（3）班生物组内同课异构示范教学 8 4.11-4.17 3.专题培训：构建高效课堂之我见 叶俊涛 4.集体备课 1.配合学校教导处做好第二次业务检查及反馈工作 王校长 9 4.18-4.24 2.中考复习工作安排 3.集体备课 王主任 叶俊涛 王主任 王校长 王主任 叶俊涛 王主任 王主任
