语文A版六年级下学期语文 复习卷（4） 六年级语文（四） 一、看拼音，写词语。（6分） bì dié yuán huì （ ）邪 间（ ） （ ）助 （ ）萃 麻（ ） 重（ ） 残（ ）断壁 （ ）画 金（ ）辉煌 （ ）泳 南（ ）北辙 （ ）人不倦 二 用“富”组词填空。（3分） （ ）的家庭 （ ）的宫殿 （ ）的知识 （ ）的国家 （ ）的家乡 （ ）的人员 三 按要求写成语。（9分） 1、描写建筑物的成语： 、 、 2、表示团结合作的成语： 、 、 3、根据古诗文写成语：粒粒皆辛苦 花落知多少 春蚕到死丝方尽 有心栽花花不开 4、攻无不克， 桃李不言， 君子一言， 无源之水， 四、请你当医生，用修改符合修改。（7分） 我有可爱的一条鲜红的红领巾，它向一团火漂在我胸前。遇到困难的时候。它告诉我要有战胜困难的勇气；受到表扬时，它提醒我不要自豪，要争取更的成绩。 五、按要求写句子。（10分） 1、我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气。（缩句） 2、秦王我都不怕，难道我会怕廉将军吗？（改为陈述句） 3、根据“单薄”的不同意思造句。 A (身体瘦弱，不强壮) B (天冷时穿的衣服少而薄） C (力量、论据等薄弱、不充实) 六、课内外知识精彩回放。（11分） 1、《黛玉初进荣国府》中写王熙凤的出场，从 、 、旁 人的 各个方面，让我们看到了一个 、 的王熙凤。 2、《将相和》中的“将”是的意思 ，文中指 ，“相”的意思是 ，文中指 ，将相不和的原因是 ，后来又和的原因是 。由这篇课文我们会想到哪两个成语 、 。 3、《学奕》选自 。“惟奕秋之为听。”的意思是
“为是其智弗若与？”的意思是 4、《景阳冈》文中，我们通过“一扑”“一掀”“一剪”体会到老虎的 ，通过“揪住”“按定”“只顾乱踢”“提起”“只顾打”体会到武松的 。
七、阅读理解。（10分+14分）
（一） 铁杵（ ）磨针
李白少（ ）时，读书未成，弃去。路逢一老媪（ ）磨杵，问
其故。媪曰：“欲磨为针。”白曰：“此非易事也。”媪曰：“久磨之，不患不成。”白感其言，遂（ ）勉力读书。 1、给划线字注音。 2、解释划线字。
读书未成 不患不成 弃去 欲磨为针
3、看到这个故事，我会想到谚语 ，与其
意思相同的四字成语是 ，这个故事启示我们
（二）今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。 “有多远?”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?” 她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。 沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。
我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?” 当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”
回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？” 似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。 1、文章题目“今天就开始”的含义是什么？ 2、文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？ 3、文中写沿路的景色的作用是什么？ 4、文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？ 5、联系自己实际，谈谈你对“今天就开始”有何感想。 八、作文（30分） 题目：真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不 起”选择一、两件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
（24行×20格 = 480格）
