实施过程中，根据毕业设计（论文）的性质和内容安排实习起始时间，研究毕业设计（论文）与相关课程设计、综合实验、生产实习等环节的衔接方法，用“空间”换时间，使毕业设计（论文）环节更加完善，有利于毕业设计（论文）质量的提高。
研究方法及手段：结合专业方向，贴近生产实际，采用“套餐式”的选题方法满足多样性设计要求，在学生专业走向和专业特长的基础上进行合理选题。采用在校教师与专业工程师联合指导，由只做毕业设计调整为毕业设计与毕业论文相结合。同时，尝试在大三实施“专业导师”负责制。 创新点：
根据土木工程专业特点，结合社会需求，制定了设计型、设计与试验研究型、新技术应用型和专题研究报告等多项选题方案供学生选择，学生可根据专业志向自主选题。“以空间交换时间”的校内设计与校外（基地）实践相结合，按照设计内容分类指导和“双导”联合指导形成了“合”效应。
《市场经济理论与政策》
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月 成果完成人：尼合迈提·霍嘉 成果完成单位：经济与管理学院
《基础化学实验》
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月
成果完成人：罗新乐、李华、宁江河、阿不都拉·安尼瓦尔 成果完成单位：化学工程学院
《新疆地方史与民族问题概论》
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月 成果完成人：寇新华、辛金钦 成果完成单位：人文学院
造林学
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月
成果完成人：何文林、牛文林、吉斯满、候平 成果完成单位：林学院
学生评教的探索与实践
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月
成果完成人：綦群高、朱志强、马学年、尹明金、陈小燕 成果完成单位：经济与管理学院
培养能力，提高素质，搞好昆虫学教学改革
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月 成果完成人：施登明 成果完成单位：林学院
增强马克思主义哲学原理课的时代性、针对性、实效性
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月 成果完成人：马风强
成果完成单位：人文学院
汉语听力、口语、视听说课的课程设置
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月
成果完成人：马建疆、安站锋、李豫新、罗敏、晁正荣 成果完成单位：中国语言学院
改进蓝圈挂网器的意义与实验效果
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月 成果完成人：张昱宙、裴承家 成果完成单位：体育教学部
《新编汉语视听说》教材及配套教学片
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2000年5月
成果完成人：安站锋、谢冬晓、马建疆、毛家瑞、王昀 成果完成单位：中国语言学院
生物化学实验课的教学改革
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月
成果完成人：石庆华、张桦、王希东、沙依拉 成果完成单位：农学院
遗传学实验课的教学改革
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月
成果完成人：曲延英、马林、陈全家、高文伟、王辉 成果完成单位：农学院
开四字结构模块认知法在对外汉语教学中的作用
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月 成果完成人：邹洪民、刘向晖 成果完成单位：中国语言学院
《汉字基础知识》
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月 成果完成人：卡依沙尔 成果完成单位：中国语言学院
结构力学三位一体的计算体系
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月
成果完成人：古丽夏提、胡景龙、热依汗 成果完成单位：水利与土木工程学院
高校大学生思想政治教育实践创新
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月 成果完成人：綦群高 成果完成单位：人文学院
《回归设计，多元统计》（农科学生用）
等级：新疆农业大学教学成果三等奖 获奖时间：2003年5月 成果完成人：聂文魁 成果完成单位：农学院
