大雁塔，黄蓝丝带，B即belt，一带；R即road，一路；F即forum，即论坛。
要求：（1）内容具体，结构清楚，语言准确。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分） 22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：味道通常指味觉所体会到的滋味，也可指抽象的情味、意味。饮食之味酸甜
苦辣皆备，人生之味亦如此。舌尖上的味道，生活的味道，文字的味道……总 有一种味道让你流连忘返！请以“味道”为题写一篇文章。
题目二：小说《查莉的心愿》结尾说：查莉希望自己长大后成为一名基因工程师。
如果查莉长大后真的成了基因工程师，会发生什么事？请你发挥想象续写故事。 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。 （2）字数在600-800之间。 （3）请将作文题目抄写在答题卡上。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
平谷区2016—2017学年度毕业会考暨中考统练（二）
初三语文（参考答案）
一、基础·运用（共21分） 1.（1）C（2分）
（2）【甲】火、【乙】水、【丙】土 评分标准：共3分。每空1分。
（3）第一件 松鹤延年 瓷盘以松、鹤为主体内容，寓意延年长寿 评分标准：共3分。选择1分，说出主体内容1分，寓意1分。 2. （1）
答案示例一：李逵 ，是百姓，耳腮有鬓，是梁山好汉，性格直爽。 答案示例二：杜甫，是诗史，写下多篇忧国爱民的名作。
答案示例三：时迁，盗贼出身，后被封“地贼星”，曾到东京盗取雁翎金圈甲。 答案示例四：董超（薛霸） 见财忘义，奴颜婢膝，为了利益，在野猪林要杀林冲。 评分标准：共3分。选择不赋分，人物1分，理由阐释清楚2分。
（2）B（2分） 3.D（2分）
4.（1）日暮乡关何处是 （2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 评分标准：共3分。每空１分，有错字该空不得分。
5.答案示例：我会联想到“浮光跃金，静影沉璧”这句话。因为，“晴好的夜晚”会让 我联想到范仲淹的《岳阳楼记》第四自然段之景。夜晚金海湖上，月光洒向湖面，水面上波 光粼粼，圆月投影在水中。这与《岳阳楼记》中“浮光跃金，静影沉璧”所写的洞庭湖月夜 湖上美景意境相似，所以联想到这句话。
评分标准：共3分。诗句默写1分，理解2分；诗句默写有错字不得分 二、文言文阅读（ 共10分） 6.A（2分）
7.（1）曾：同增，增加。（1分） （2）恒：常。（1分） 8.（1）内心忧困，思虑梗塞，然后才能有所作为。（2分） （2）国内没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士。（2分）
9.答案示例：严冬寒风呼啸，大雪数尺深，背着书箱、拖着鞋，行走在深山大谷中去求学的
情境。
评分标准：共2分。写出身体劳累的情境即可。 三、名著阅读（共8分） 10.（1）①鲁滨逊，独自一人在荒岛上，经过两次努力最终造成独木舟，在岛边扬帆的经历。 ②坚忍不拔、不轻言放弃
③靠十几粒麦种反复收种，经过四年才吃到自己种的粮食。 评分标准：共3分。每空1分，意思对即可得分。
（2）在大海与独木舟之间挖一条人工运河，把水引到船下面来。（1分） （3）我终于建成独木舟，在岛边扬帆。 评分标准：2分。内容1分，表达1分。
11.① 不打麻药，令医者刮骨疗毒，与将军饮酒谈笑自若 ②江雪琴 评分标准：共2分。共2空，每空1分。 四、现代文阅读（共31分） （一）（共9分）
12.答案示例：日本政府注重垃圾分类过程的管理；美国注重垃圾源头的控制，采用奖惩办
法控制垃圾源头数量。
评分标准：共2分。每点1分 13.答案示例：
问题：①北京市可回收垃圾和厨余垃圾正确分类比较低。 ②北京市厨余垃圾分类正确率低于不可回收垃圾。 ③部分区县不能将厨余垃圾正确分类
方法：①加大管理力度，行政干预 ②加大宣传和指导
评分标准：共5分。存在问题3分，每点1分；解决问题办法2分，每点1分；意思对即可
得分
14.答案要点：垃圾分类且有政府管理
评分标准：共2分。每点1分，意思对即可得分。 （二）（共13分）
15.答案要点：①一颗健康的心脏 ②成为基因工程师
③不想让大人问自己想要什么。
评分标准：共4分。共3个要点，答出2点即可；每个要点2分。
16.父亲在想：查莉是个聪明的孩子，她应该知道给她移植的心脏是怎么来的；只有真正了
解所有的情况，她才有可能面对社会上的舆论。
依据：①父亲坚定地说道，“查莉应该知道所发生的一切，这一点很重要……” ②“她是个聪明的孩子，”父亲说道，“她有能力理解这一切，她需要知道事情的来龙去
脉。”
③“如果她不必躲起来情况就好多了，”爸爸接着说道，“最好是她能替自己讲话。如果
她能理解所发生的一切，她就能够处理所有的问题，那些愚人的偏见也不会使她难过。”
评分标准：共4分。心理2分，依据2分。 17.答案示例：
所选之处：（摘抄或概括） 文章一开头父母争吵的对话
你的问题：如何通过对话刻画人物形象？对话是如何表现小说主题的？如何通过对话推动情
节？
答案示例一：通过父母针锋相对的争吵，写出了他们对于是否让查莉接触小猪并了解真相的
不同态度。表现了父母双方的固执、不妥协。
答案示例二：争吵展现了父母对于查莉移植心脏这件事表现出不同的态度，借此表现基因技
术给人带来的影响，人类怎样从心理上做好充分准备。
答案示例三：争吵中父亲坚决的态度，预示着还要带查莉来看小猪，这样引出下面的故事情
节。
评分标准：共5分。摘抄或概括1分，问题2分，解答2分。
（三）（共9分）
18.“愚处”既指踏踏实实、稳扎稳打，又指持续不断的拼搏、耐心付出。 评分标准：共2分。共2点，每点1分。
19.詹天佑的事例不恰当。詹天佑的事例强调顶住压力，为国争光，修建京张铁路；而本段 论述的重点是“守愚尚拙”才能成功。事例与观点不符。 评分标准：共3分。选择1分，事例概括1分，本段观点1分 20.答案：略
评分标准：诗句理解2分，联系实际2分。
五、作文（共50分）
21.评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整
1分），语言3分。字数不合要求，扣1分。
22.
作文评分标准 项目 等级 内容、表达（36分） 说 明 书写（4分） 4分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。 以33分为基符合题意，内容具体，中心明确；想象丰准分上下浮一类卷 富、合理；条理清楚，结构合理；语言通动，然后加书（40-34） 顺，有2处以下语病。 写项的得赋分范围：36-30分 分。 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比二类卷 较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，（33-29） 有3-4处语病。 赋分范围：29-25分 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本三类卷清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有（28-24） 5-6处语病。 赋分范围：24-20分 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺四类卷乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言（23-0） 不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19-0分 3分 以27分为基准分上下浮书写基本正确、工整，动，然后加书标点大体正确，格式写项的得分。 规范。 2分 以22分为基准分上下浮书写错误较多，字迹动，然后加书不够清楚，标点错误写项的得分。 较多，格式大体规范。 1-0分 以16分为基书写错误很多，字迹准分上下浮潦草，难以辨认，标动，然后加书点错误很多，格式不写项的得分。 规范。 说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．不写标题扣2分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
