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福建省技工学校教案（主页）
学校： 课程名称： 德育 （第二册） 教师： 审批意见： 章节内容 §1-3认识个人投资 授课班级 授课日期 熟悉个人投资的方式，知道常见的个人投资工具，使学生认目的要求 识到个人投资领域越来越宽广，个人投资面临越来越多的机遇。 难点重点 各种投资工具的特点，养成良好的个人理财习惯。 仪器教具 复习题 方法和指导 作业练习 常见的投资工具有哪些？它们各有什么特点？ 教学内容和过程 课文导入： 头脑风暴： 假如你有10万元钱，你怎么去投资？ 学生各抒己见，教师导入新课。 内容详解 一、个人投资 1、投资的含义： 所谓投资就是个人或机构对自己持有的货币资金的一 种运用，即购买金融资产或实际资产，以期将来能获得经常 性收入或本金的增值。 2、个人投资的含义： 就是公众以个人形式从事投资及管理的方式。 3、个人投资的方式： 个人投资分直接投资和间接投资两种方式。 （1）直接投资是把货币资金直接投入到实际生产、流通、服务和部分消费领域以期获得收益。包括投资各种企业、事 业、房地产等。 （2）间接投资是把货币资金用于购买金融资产以期获得收益的活动。如学生活动讨论 教师讲解
银行存款、购买股票、债券以及购买贵金属、古董、宝石、邮票等。 4、投资收益与投资风险 （1）投资收益 包括经常收入和资本利得两部分。经常收入包括经营收入和利润，以及利息、债息、股息、红利等按期配发的收入。资本利得是指投资本金的升值带来的价差收益。 （2）投资风险 是指投入一定的货币资金在将来一定时期内发生亏损的可能性，以及可能获得的收益大小的概率分布状况。 （3）两者关系：一般来说，投资收益与所承担的风险是直接相关的。收益越大，所承担的风险也越大；收益越小，所承担的风险也越小。 二、个人投资工具 学生剧场：假如你有十万元闲置资金，你会选择投资什么？说明你选择投资的理由 学生选择：单一型投资 组合型投资 学生评价投资方案： 知识链接： 1．储蓄 （1）储蓄的特点：安全性高、流通性好、但收益低 （2）我国的储蓄机构： 主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等 （3）存款储蓄的类型：活期储蓄和定期储蓄两大类 2．股票 （1）概念： 股票：股票是股份公司制度的有机构成要素，是向股份公司投资入股的凭证，也是取得一定权利的所有权证书。 股东：股票的持有人。 股息：股息是股份公司从净利润中分配给股东的投资报酬。 股票价格：股票在市场上交易时形成的价格。它不等于股票的票面金额，而是取决于预期股息和银行利息率两个因素。 （2）股票特点：高风险、高收益同在 提醒：股市有风险、入市需谨慎 3．债券 （1）概念： 债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务证据，承诺在一定时期支付约定利息并按期偿还本金。 债券按发行人可分为政府债券、金融债券和公司债券。
讨论：政府债券、金融债券、公司债券比较 （2）特点：比较稳健的投资，收益高于存款储蓄 4、房地产 个人投资房地产有两种方式：一种是购置房地产后转卖获得差价。另一种是购置房地产后用于出租，从租金中获利。 特点：风险低，升值潜力大 学生课堂讨论： 股票与公司债券都是公司发行的，两者有怎样的区别与联系呢？ 学生活动：根据投资知识，学生再次评价投资方案 教师活动：教师点评 播放视频：如何理财 随着我国市场经济体制的建立和完善，个人投资领域越来越广，本节课我们学习了储蓄、股票、债券、房地产等投资方式，以后在生活中不断的灵活运用 思考：有关专家建议中国普通家庭安排节余资金，可将30%作为储蓄， 30%购买国债，10%投资保险，10%用来买卖外汇，10%投资股票，其他投资占10%。 你认为这种建议合理吗？想一想自己家里是怎样投资理财的? 课堂作业： 问答题： 常见的投资工具有哪些？它们各有什么特点？ 拓展作业： “结合自己实际，为自己家庭设计一份最佳投资方案 课堂小结：
